- 住所
- 〒791-0243 愛媛県松山市平井町甲2264番地
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
愛光中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目154件愛光中学校から4km
愛光中学校から4km
マルクスコラ山越教室
バス:伊予鉄バス北条線 北山越バス停より徒歩約3分 車 :駐車場1台分あり(テナント内駐車場36番)
障害児の生活能力のための必要な支援を行う。 地域及び家庭との結びつきを重視し関係機関と密接な連携を図る。 愛媛県指定通所支援の事業所等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に定める内容のほか関係法令を遵守。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8013 愛媛県松山市山越4丁目4番35号 エクセル丸栄110
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
地図
愛光中学校から4km
- 住所
- 〒790-0056 愛媛県松山市土居田町165-3
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市(島しょ部を除く)、伊予市、松前町、砥部町、東温市
地図
愛光中学校から4km
- 住所
- 〒790-0038 愛媛県松山市和泉北二丁目13−17 メゾンセイントマロー1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市内全域 ※遠方については要相談
地図
愛光中学校から4km
- 送迎あり
児童発達支援&放課後デイサービスえるむ(得夢)
事業所送迎あり。
🌟 0歳から小学校入学前の未就学児が対象 🎨 日常生活の基本動作や知識技術を習得する支援 🤝 集団生活に対応できるように母子分離の支援を実施 🕘 午前の部は9:00から始まり、自由あそびや集団活動を行う 🍱 昼食はお弁当を持参し、みんなで楽しく食べる 🎉 月1回程度、制作や公園、誕生日会などのレクリエーションを実施 ❤️ 子どもたちと家族が幸せで楽しく過ごせるように療育サポート 🧠 こころ、あたま、からだの発達バランスを刺激するプログラム
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8012 愛媛県松山市姫原3丁目9−42
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市全域、伊予市、東温市、伊予郡(砥部町・松前町)(島嶼部を除く)
地図
愛光中学校から4km
- 送迎あり
ピーターパンいずみ
伊予鉄バスあさひテレビ前下車徒歩10分
・日常生活の基本動作を指導 ・集団生活への適応訓練 ・学校や家庭での学びの応用の場 ・保護者や学校と連携し子育てを支える
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒790-0038 愛媛県松山市和泉北2丁目2番18号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町、砥部町、伊予市
地図
愛光中学校から4km
- 住所
- 〒790-0036 愛媛県松山市小栗3丁目1−45
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 17:00
地図
愛光中学校から4km
- 送迎あり
地域生活支援センター夢ポケット
伊予鉄バス北条線 「姫原」バス停より徒歩3分
・友達と「楽しい」を経験する ・調理や制作活動、お出かけ ・子供としての経験知を大切に ・家庭の「困った…」にも寄り添う
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8012 愛媛県松山市姫原2丁目3番地10 -
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 19:30 / 土 08:00 ~ 16:00 / 日 08:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、伊予市、松前町、東温市
地図
愛光中学校から4km
- 送迎あり
多機能型事業所ガーネットちゅうおう
松山市駅から、伊予鉄バス 〔31〕北伊予線(北古川経由) 〔33〕市坪・はなみずき線(市坪まわり) 愛媛朝日テレビ前停留所下車 徒歩3分
利用者の特性、利用者の置かれている環境及び日常生活全般の状況等を通じて、利用者及び保護者が希望する生活や課題等の把握を行い、利用者及び保護者の意思をできるだけ尊重し、適切な支援内容を検討した個別支援計画を作成し、これに基づき、利用者に必要なサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、利用者に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 また、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者等との密接な連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0038 愛媛県松山市和泉北2−4−2
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、伊予市、松前町
地図
愛光中学校から4km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0056 愛媛県松山市土居田町143-3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、松前町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





