ゆず
伊予鉄道横河原線北久米駅より徒歩14分
- 住所
- 〒790-0913 愛媛県松山市畑寺四丁目4番５号 3号棟
松山市立北久米小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目162件松山市立北久米小学校から653m
松山市立北久米小学校から955m
- 空きなし
- 送迎あり
キート松山南クラス
電車 伊予鉄道北久米駅より徒歩１２分
・ビジョントレーニングインストラクター配置 ・シェルボーンムーブメントを導入 ・5領域に基づく個別支援計画 ・家族・移行・地域支援の体制
- 土曜営業
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒790-0924 愛媛県松山市南久米町529-16
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:15
- 送迎エリア
- 松山市（島しょ部を除く）・東温市
地図
松山市立北久米小学校から2km
- 送迎あり
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるように、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的に指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0924 愛媛県松山市南久米町521番地5
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、伊予市、伊予郡
地図
松山市立北久米小学校から2km
- 送迎あり
エール (aile) 学舎松山南教室
北久米駅→徒歩18分 久米駅→徒歩20分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを目的とする。 通所給付決定保護者（以下「保護者」という。 ）及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画書を作成し、これに基づき障害児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-1102 愛媛県松山市来住町1457-1
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
地図
松山市立北久米小学校から2km
- 送迎あり
育はぐ
伊予鉄横河原線 福音寺駅から1,100m 伊予鉄路線バス10番線「畑寺」徒歩3分
🌈 子どもたちの笑顔を大切にする施設 🧸 児童発達支援や放課後等デイサービスを提供 📚 個々の発達に合わせたプログラムを実施 🎨 創造的な活動や遊びを通じて学びを促進 🤝 専門のスタッフがしっかりサポート 🌟 子どもたちの「できる」を引き出す環境づくり 🚸 安全で安心な空間を提供 🌱 身体づくりや発達の土台を支援
- 言語療法
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒790-0913 愛媛県松山市畑寺２丁目４−１１ 川又ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、松山市、伊予市、東温市、松前町、砥部町とする。 上記以外の地域の方は、相談に応じることとする。
地図
松山市立北久米小学校から2km
- 空きなし
マルクスコラ来住教室
伊予鉄道 横河原線：北久米駅 徒歩20分 伊予鉄バス 新居浜特急線：新久米 徒歩15分
障がい児の生活能力のための必要な訓練を行う。 地域及び家庭との結びつきを重視し関係機関と密接な連携を図る。 愛媛県指定通所支援の事業所等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に定める内容のほか関係法令を遵守。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-1102 愛媛県松山市来住町1371-22
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
地図
松山市立北久米小学校から2km
- 送迎あり
テンストーリーズ (10.stories)
電車：伊予鉄道横河原線「北久米駅」徒歩２０分 タクシー：「北久米駅」より１０分 車：松山自動車道松山ICより国道33号から東の来住町方面に約10分
障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて 適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-1102 愛媛県松山市来住町１３７１番地６
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、伊予市、砥部町、松前町
地図
松山市立北久米小学校から2km
- 送迎あり
コンパス (compass) . 松山 グリーン (green)
電車 伊予鉄横河原線 横河原方面→徒歩6分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒790-0921 愛媛県松山市福音寺町697-7
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、その他近郊。尚、他の地域に関しては管理者と協議の上確定する。
地図
松山市立北久米小学校から2km
- 送迎あり
ひなた
伊予鉄道 久米駅より徒歩14分 伊予鉄バス 電車連絡久米・窪田線 北窪田バス停より徒歩２分
楽しい時間を過ごしながらコミュニケーション能力を着実に身につけ伸ばすことを第一の目的にしています。 わたしたちが何より一番大切にしていることは子どもたちの笑顔です。 様々な遊びや活動を通して子ども達の自発性を発見し、本来もっている個性を引き出す支援を行います。 また、子ども達と同様に家族との関りも大切にし、相談や助言を積極的に行い、学校や関係機関との連携も常に行っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-1102 愛媛県松山市来住町233番地1 サンハイツ11
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松山市
地図
松山市立北久米小学校から3km
- 送迎あり
カラフル (colorful)
松山市駅より伊予鉄バスの10番線（久米駅方面）桑原バス停より徒歩1分。
お子様やご家族の皆様がそれぞれの自己実現に向けた人生を歩むために、児童期に直面する出来事や課題に対して、共に向き合って取り組んでいきます。 「当たり前の経験を支援する」 「こどもの暮らしを支援する」 「社会との繋がりを支援する」
- 住所
- 〒790-0911 愛媛県松山市桑原２丁目５番地５ ラ・シュシュ101号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
