イクデン

松山市立桑原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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松山市立桑原小学校から8km

  • 送迎あり

フレンドリー

伊予鉄郡中線余戸駅より徒歩約7分

🌟 愛情に基づいた人間関係形成を重視 🌈 子ども一人ひとりに合わせた構造化支援で主体性を育む 🤝 グループ活動を通じて「順番を待つ」「役割を持つ」を学ぶ 📚 学習のお手伝いをし、喜びを共有 🌍 地域活動を通じて社会ルールを体験し、協力者を増やす 👶 対象は18歳以下のお子さん(定員10名) 📅 営業日は月曜日から土曜日 ⏰ 平日12:00~18:00、学校休業日10:00~17:00 💰 利用料は児童発達支援給付費の1割負担(個人によって異なる場合あり)

住所
〒790-0044 愛媛県松山市余戸東
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
松山市及び近郊
地図
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松山市立桑原小学校から8km

  • 送迎あり

コンパス(compass)発達支援センター松山

電車:伊予鉄郡中線 「余戸駅」 徒歩 約15分 車  :松山ICより外環状道路を空港方面へ約5km、国道219号線を松山西病院方面へ約1.6km (約14分)

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス(compass)発達支援センター松山 の写真コンパス(compass)発達支援センター松山 の写真コンパス(compass)発達支援センター松山 の写真+7枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒791-8034 愛媛県松山市富久町300−2 松山西ハイツ101
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
松山市、その他近郊。尚、他の地域に関しては管理者と協議の上確定する。
地図
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松山市立桑原小学校から8km

  • 送迎あり

こどもプラス伊予教室

JR予讃線「北伊予駅」徒歩20分

🌟 脳を育てる運動あそびを提供 🌟 個別の成長に合わせたカリキュラム 🌟 運動療育を通じた心と身体の発達支援 🌟 学習効率の向上を目指した運動と学習のバランス 🌟 全国的に注目される柳沢運動プログラムを実施 🌟 感情のコントロールや社会性の育成 🌟 運動を通じた自立支援と生活スキルの向上 🌟 楽しく運動できる環境を提供 🌟 年間を通じた季節行事やイベントの実施 🌟 家族への支援や相談サービスを提供

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 預かり支援
住所
〒799-3101 愛媛県伊予市八倉520番地
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊予市、砥部町、松前町、松山市で事業所より車で片道20分圏内(島嶼部除く)
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松山市立桑原小学校から8km

社会福祉法人松山手をつなぐ育成会の設置経営する多機能型事業所つくしステップ放課後等デイサービス(以下「事業所」という。 )が行う指定放課後等デイサービス事業(以下「事業」という。 )の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者(以下「保護者」という。 )及び障がい児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。

  • 日曜営業
住所
〒791-8056 愛媛県松山市別府町179−9
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 15:30
送迎エリア
松山市
地図

松山市立桑原小学校から8km

  • 送迎あり

事業所ひらく

伊予鉄道高浜線 山西駅 徒歩13分 伊予鉄バス10番線 味生 徒歩4分

放課後等デイサービス事業所ひらくでは、利用児童および利用児童の保護者の意思および人格を尊重し、利用児童および利用児童の保護者の立場にたった適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、利用児童の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導および訓練を行う。 その実施にあたっては、利用児童の意思および人格を尊重して、常に当該利用児童の立場にたったサービスの提供に努める。

  • 土曜営業
住所
〒791-8056 愛媛県松山市別府町175番地11
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
・愛媛県松山市(ただし、周辺地域は要相談) ・一部の東温市(みなら特別支援学校、重信特別支援学校)
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松山市立桑原小学校から8km

  • 空きなし

マルクスコラ高岡教室

郊外電車 高岡天神前駅

障がい児の生活能力のための必要な訓練を行う。 地域及び家庭との結びつきを重視し関係機関と密接な連携を図る。 愛媛県指定通所支援の事業者等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に定める内容のほか関係法令を遵守。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒791-8036 愛媛県松山市高岡町127-7 シニアマンション佳夢2f
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
地図

松山市立桑原小学校から8km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ピーターパンたかおか

伊予鉄バス高岡天神前下車すぐ

・ソーシャルスキルトレーニング ・掃除・洗濯・調理などの生活訓練 ・クッキングや体操、奉仕活動

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒791-8036 愛媛県松山市高岡町127番1号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
松山市、東温市、松前町、砥部町、伊予市
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松山市立桑原小学校から8km

障害児に日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等をお手伝いさせていただきます。 保護者の方やその他関係機関とも連絡をとり、子育ての喜び、大変さを一緒に感じ、支えあって楽しく子育てができるように協力していきたいと考えています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒791-8036 愛媛県松山市高岡町127番地1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
松山市
地図

松山市立桑原小学校から8km

  • 送迎あり

天使園

自動車(主な公共交通機関なし)

🌳 児童発達支援事業所「いゆ」:地域との交流を大切にし、子どもたちが安心して成長できる環境を提供します。 🌼 児童発達支援センター「天使園」:自然豊かな環境の中で、子どもたちが健やかに育つことをサポートします。 🏠 福祉型児童入所施設「天使園」:安らぎの空間で、子どもたちが安心して過ごせる場所を提供します。 👶 企業主導型保育事業「君子園」:働く方々のライフサポートを行い、地域の子どもたちを見守ります。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒791-1121 愛媛県松山市中野町甲800番地
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、松山市の区域。ただし、通常の実施地域以外の利用希望者に対し、実施する場合もある。
地図
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松山市立桑原小学校から9km

  • 送迎あり

ラゴムクボタ (lagomkubota)

伊予鉄バス久保田駅徒歩10分

児童の生活能力の向上の為に必要な訓練を実施し、社会交流が出来るように、児童の環境に応じて適切かつ効果的に指導をします。 楽しい気持ち、できる喜びを分かち合い、安心して過ごせる場所を目指します。

  • 土曜営業
住所
〒791-8035 愛媛県松山市久保田町346-1
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
松山市、伊予市、東温市、砥部町、松前町
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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