- 送迎あり
障害児に日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等をお手伝いさせていただきます。 保護者の方やその他関係機関とも連絡をとり、子育ての喜び、大変さを一緒に感じ、支えあって楽しく子育てができるように協力していきたいと考えています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8032 愛媛県松山市南斎院町835番地1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
松山市立宮前小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目150件松山市立宮前小学校から4km
松山市立宮前小学校から4km
愛YOUわくわく広場やまごえ3
送迎車にて
- 住所
- 〒791-8013 愛媛県松山市山越二丁目10番11号
地図
松山市立宮前小学校から4km
- 送迎あり
多機能型事業所ガーネットやまごえ
バス：伊予鉄道北条線 還熊八幡前･北山越下車 徒歩10分 市内電車：伊予鉄道環状線 本町6丁目下車 徒歩20分
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8013 愛媛県松山市山越2丁目10-11 グランシェル１１ ２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
松山市立宮前小学校から4km
- 送迎あり
ガーネットやまごえ
送迎車、自家用車、徒歩
利用者及び通所給付決定保護者の意思及び人格を尊重し、利用者及び保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 利用者に必要なサービスの提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、利用者に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8013 愛媛県松山市山越2丁目10−11 グランシェル11 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市及びその周辺
地図
松山市立宮前小学校から4km
- 送迎あり
ウィズ山越
伊予鉄バス 北山越バス停より徒歩１０分
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することが出来るよう障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導を行うものとする。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 言語療法
- 個別療育
- 英語療育
- +1
- 住所
- 〒791-8013 愛媛県松山市山越２丁目１０番１１号 グランシェル11102号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 愛媛県松山市全域
地図
松山市立宮前小学校から4km
マルクスコラ高岡教室
郊外電車 高岡天神前駅
障がい児の生活能力のための必要な訓練を行う。 地域及び家庭との結びつきを重視し関係機関と密接な連携を図る。 愛媛県指定通所支援の事業者等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に定める内容のほか関係法令を遵守。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8036 愛媛県松山市高岡町127-7 シニアマンション佳夢２f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
地図
松山市立宮前小学校から4km
- 送迎あり
障害児に日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等をお手伝いさせていただきます。 保護者の方やその他関係機関とも連絡をとり、子育ての喜び、大変さを一緒に感じ、支えあって楽しく子育てができるように協力していきたいと考えています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8036 愛媛県松山市高岡町127番地1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
地図
松山市立宮前小学校から4km
- 送迎あり
カロカロきっずみなみさや
伊予鉄バス 日吉神社口バス停 徒歩1分
・ソーシャルスキルトレーニング ・掃除・洗濯・調理などの生活訓練 ・学んだスキルを外出で体験 ・クッキング・体操・奉仕活動
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒791-8032 愛媛県松山市南斎院町835番地1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町、砥部町、伊予市
地図
松山市立宮前小学校から4km
- 送迎あり
カロカロきっず
ＪＲ松山駅徒歩15分伊予鉄大手町駅から20分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図る事が出来るよう障害児の身体及び訓練を行うものとする。 サービスの提供にあたっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する物との密接な連携に努めるものとする。 法及び定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0063 愛媛県松山市辻町２番２０号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町、砥部町、伊予市
地図
松山市立宮前小学校から4km
- 送迎あり
ピーターパンたかおか
伊予鉄バス高岡天神前下車すぐ
・ソーシャルスキルトレーニング ・掃除・洗濯・調理などの生活訓練 ・クッキングや体操、奉仕活動
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒791-8036 愛媛県松山市高岡町１２７番１号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町、砥部町、伊予市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
