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宮城県仙台二華高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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宮城県仙台二華高等学校から12km

宮城県仙台二華高等学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり

くろわーる療育園 愛子東

JR仙山線 陸前落合駅より徒歩17分

・言語聴覚士が支援にあたる ・作業療法士が支援にあたる ・個別と集団の2コースを用意 ・特徴を6つの領域ごとに数値化

  • 作業療法士(OT)
住所
〒989-3127 宮城県仙台市青葉区愛子東一丁目6番12号
送迎エリア
仙台市
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宮城県仙台二華高等学校から12km

宮城県仙台二華高等学校から13km

  • 送迎あり

ヒヨコスタディ (HIYOKO STUDY)小山教室

JR常磐線(いわき〜仙台) 名取駅から徒歩で19分 JR東北本線(黒磯〜利府・盛岡) 名取駅から徒歩で19分 仙台空港線 名取駅から徒歩で19分

身辺自立や集団生活への適応を支援🌱 トイレや食事、着替えの練習🚽 昼食やおやつのクッキングを実施🍳 社会性とコミュニケーションの向上🤝 月に一度の専門講師による事例検討会📚

  • 土曜営業
  • SST
  • 集団療育
  • 社会福祉士在籍
  • +2
住所
〒981-1233 宮城県名取市小山2-10-19
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 08:30 ~ 14:30
送迎エリア
岩沼市・名取市・仙台市
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宮城県仙台二華高等学校から13km

  • 送迎あり

こども発達センターあかいしの森「ぴーす」

宮城交通バス  明石台東バス停で下車 徒歩5分程度。 自家用車の場合は、駐車場有。

①当事業所は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④前3項のほか、業務継続に向けた取り組みの強化等、関係法令を遵守するものとする。 子ども一人ひとり異なる発達や環境を考慮し、持っている強みを生かした個別支援計画を作成し、専門的な見地も参考にしながら療育を行います。 集団生活の中での習慣作りや体力つくり、対人コミュニケーション能力の成長など心身の発達を促すとともに、特色豊かな活動を提供して学校終業後および休業日の余暇を充実して過ごすことのできる時間にしていきます。 時節に合った行事や社会体験を通じて日本の四季の移り変わりや慣習に多く触れていくことができるよう支援いたします。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒981-3332 宮城県富谷市明石台7丁目2番地1の一部、2番地15の一部
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
富谷市、大和町、大郷町、大衡村
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宮城県仙台二華高等学校から13km

  • 送迎あり

ロビンズエッグ名取箱塚店

電  車:東北本線「名取駅」 徒歩21分 タクシー:名取駅より 約10分 バ  ス:まちなか循環線「まち02」 バス停「増田6丁目」 徒歩8分

  • 土曜営業
住所
〒981-1222 宮城県名取市上余田字千刈田866番1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
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宮城県仙台二華高等学校から13km

  • 送迎あり

●障害児の意向、 障害児の適性、障害の特性、保護者の意向その他の事情を踏まえた個別支援計画書を作成し、これに基づき障害児に対して適切かつ効果的に児童発達支援事業および放課後等デイサービスを提供するとともに、継続的な評価を実施し、効果を測定する。 ●利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 ●学校・家庭・地域との結び付きを重視した運営を行い、その他の児童福祉施設、医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努めながら、障害者が社会において、より快適に生活できる支援と環境作りに努める。 ●前三項のほか、「児童福祉法に基づく指定運動や体験学習を通して、コミュニケーションスキルや自己肯定感の育成を目指します。子どもたちの個性を尊重し、可能性を追求してまいります。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒981-3202 宮城県仙台市泉区北高森2番地の1
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
おおむね15km圏内
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宮城県仙台二華高等学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり

運動療育と体験学習「ぴーすの杜」明石台

宮城交通 明石台5丁目バス停 下車

・運動を柱としたサポート ・器具を用いた感覚統合遊び ・外出イベントや体験学習 ・日常生活動作の支援

住所
〒981-3332 宮城県富谷市明石台5丁目34−11
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30
送迎エリア
概ね15km圏内
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宮城県仙台二華高等学校から13km

  • 送迎あり

仙台泉地域福祉事業所高森杜っこ

自動車:地下鉄南北線泉中央駅から15分

利用する児童が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適正な指導及び訓練を行うものとする。 利用者の必要なときに必要な放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるとする。 地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害福祉サービス事業者その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める。 他、「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令を遵守し事業を実施するものとする。 安心してゆったり過ごせる放課後の居場所づくり。 子どもたちが笑顔になるように、そしてそれが皆の笑顔につながっていくように保護者の方、学校の先生、地域の皆さんと協力します。 色々な人との関わり、世代を超えた交流を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒981-3203 宮城県仙台市泉区高森三丁目4番地の131 なし
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
宮城県仙台市泉区全域、又は片道30分以内の送迎範囲程度
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宮城県仙台二華高等学校から13km

運動、個別、スイミングの3つの療育を柱に、お子様の心身の発達を多角的にサポートします🏃‍♂️ 専門知識を持つ看護師や保育士、インストラクターが一人ひとりに合わせたプログラムを実施します✨ 集団活動での社会性向上や、陸上での運動が苦手な子でも取り組める水泳指導など、充実した環境を整えています🏊‍♀️

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +6
住所
〒989-3123 宮城県仙台市青葉区錦ケ丘一丁目3番地の1
営業時間
平日 08:30 ~ 16:30 / 土 08:30 ~ 16:30
送迎エリア
仙台市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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