イクデン

宮城県工業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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宮城県工業高等学校から968m

🌳 自然豊かな環境での療育プログラム! 🎶 ドラムサークルでリズムを通じた交流を楽しむ! 👩‍🏫 経験豊かなスタッフが子供たちをサポート! 🤝 隣接する「向山こども園」との共生活動も実施! 🛍️ お買いものごっこなど、楽しい体験が盛りだくさん! 🌈 森の中で思い思いに遊ぶことで、子供たちの成長を促します!

  • 音楽療法
  • TEACCH
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒982-0832 宮城県仙台市太白区八木山緑町20番4号
地図
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宮城県工業高等学校から2km

  • 送迎あり

おりーぶ五橋

地下鉄「愛宕橋駅」下車徒歩3分 仙台市営バス「愛宕橋駅」下車徒歩2分

🎳 ボウリング大会を開催し、子どもたちが楽しく競い合いました! 🌿 草木染め体験で自然の色を学びながら、素敵な作品を作りました。 🍪 ハロウィンのアイシングクッキーを期間限定で販売し、子どもたちのクリエイティブな力を引き出しました。 🎉 はぎまつりでは、地域の人々と一緒に楽しい時間を過ごしました。 🎤 カラオケに行き、みんなで歌って楽しむ時間を持ちました! 🌞 夏の思い出特集で、楽しかった活動を振り返りました。 🗣️ おしゃべりサロンを実施し、子どもたちが交流する場を提供しました。

  • 土曜営業
住所
〒984-0065 宮城県仙台市若林区土樋1-11-2 プラザスクランブルビル2F
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
仙台市
地図
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宮城県工業高等学校から2km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー仙台五橋

仙台市地下鉄(五橋駅)下車徒歩5分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー仙台五橋 の写真ウィズ・ユー仙台五橋 の写真ウィズ・ユー仙台五橋 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日-
住所
〒984-0074 宮城県仙台市若林区東七番丁160番1号沼田ビル101号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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宮城県工業高等学校から2km

  • 送迎あり

ビックママスーパーキッズ

地下鉄南北線 五橋駅から徒歩5分 地下鉄東西線 連坊駅から徒歩10分

✨ 個性を大切にする「ビックママスーパーキッズ」! 🌈 発達障害を持つお子様一人ひとりに寄り添った療育を提供します。 👩‍🏫 経験豊富なスタッフが、専門性を活かしてサポート! 🛠️ 日常生活や社会生活に必要なスキルを楽しく学べるプログラム。 🤝 子どもたちの可能性を広げる温かい環境が自慢です。 🚀 一緒に成長し、未来を切り開くお手伝いをします!

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 運動療育
  • +6
住所
〒984-0072 宮城県仙台市若林区東八番丁183 BM本社ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
宮城県仙台市若林区・宮城野区・太白区
地図
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宮城県工業高等学校から2km

  • 空きなし
  • 送迎あり

発達支援トレーニングジム「しゃ〜れ」

地下鉄:東西線「青葉通り一番町駅」または「大町西公園駅」から徒歩8分 バス:「晩翠草堂前」から徒歩3分

・介護福祉士や保育士が在籍 ・TEACCHプログラムを基盤に ・一日の流れを視覚的に構造化 ・オリジナル手順書で生活スキル

  • 土曜営業
住所
〒980-0804 宮城県仙台市青葉区大町二丁目6番27号 岡元ビル3階
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 土 10:15 ~ 15:30
送迎エリア
宮城県内
地図
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宮城県工業高等学校から2km

みのり

仙台市営地下鉄「愛宕橋駅」 徒歩6分

①障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③関係法令等を遵守する。 既存の枠にとらわれない地域生活支援サービスの提供を目指す 常に本人家族中心の支援を行う

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒984-0063 宮城県仙台市若林区石名坂57
営業時間
平日 16:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 15:00 / 日 10:00 ~ 15:00
地図
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宮城県工業高等学校から2km

  • 空きなし

・将来の就労を見据えた就労準備型 ・部活動終了後も利用可能 ・自力通所を目指す通所サポート ・不登校のお子さまも利用可能

  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 英語療育
  • 就労支援
住所
〒980-0021 宮城県仙台市青葉区中央二丁目2番10号 仙都会舘ビル7階
営業時間
平日 15:30 ~ 21:00 / 土 15:30 ~ 21:00
地図
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宮城県工業高等学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ワイエムシーエー (ymca) きぼう

地下鉄東西線 大町西公園駅より、徒歩5分 地下鉄南北線 勾当台公園駅・広瀬通駅より、徒歩15分

・作業体験をする活動を含む ・本人の希望を取り入れた活動計画 ・一人ひとりに合わせた個別課題 ・ライフスキルの習得を重視

  • 預かり支援
住所
〒980-0822 宮城県仙台市青葉区立町9番10号 桜ヶ岡ハイツ102号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
仙台市及び周辺
地図
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宮城県工業高等学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ワイエムシーエー (ymca) みらい

地下鉄東西線 大町西公園駅より、徒歩5分 地下鉄南北線 勾当台公園駅・広瀬通駅より、徒歩15分

自己存在感、共感的理解、自己決定を大切に、その子のよいところを伸ばし、自分自身が認められる居場所を作ります。 保護者の方と相談をしながら一人ひとりの放課後等デイサービス計画を立て、それに基づいた活動・支援を行います。 また、遊びの中で仲間とのコミュニケーションやルールを守ることも学んでいきます。 放課後は、粗大運動・微細運動・集団活動・調理活動・買い物活動の5つから設定活動として毎日1つ取り入れており、活動を通してコミュニケーションやライフスキル向上の支援を行います。 長期休業中は、野外活動や体験活動、生活体験を取り入れ、生活経験の幅を広げたり、卒業後も楽しめるような余暇を獲得できるようにサポートします。

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒980-0822 宮城県仙台市青葉区立町9番7号 仙台ymca会館
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 18:00
送迎エリア
仙台市及び周辺
地図
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宮城県工業高等学校から3km

  • 送迎あり

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●地下鉄東西線 八木山動物公園駅下車 徒歩15分 ●仙台市バス バス停:松が丘中 徒歩0分(バスの目の前)

●自己肯定感を育むように、子どもが小さな成功体験をつめる環境を作ります。 ●心にふれる声掛けや指導を心がけます。 学習面のフォローを第一の目標に置いている。

住所
〒982-0821 宮城県仙台市太白区松が丘19-25
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
●事業所に来ていただける地域内 ●送迎を利用する場合、事業所の送迎可能範囲ないである地域(要相談)
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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