- 住所
- 〒981-3362 宮城県富谷市日吉台2丁目16−13 1F
大和町立鶴巣小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目53件大和町立鶴巣小学校から10km
大和町立鶴巣小学校から10km
- 送迎あり
運動学習支援教室そら・ふねかみさくらぎ
バス:宮城交通 富谷中央病院前 徒歩5分 タクシー:仙台南北線 泉中央駅 約20分 車:東北自動車道 泉ICより国道4号を富谷方面 約15分
・数の概念や読み書きスキルの向上 ・理学療法士と保育士が個別に支援 ・療育目的の学習教材で支援
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 住所
- 〒981-3328 宮城県富谷市上桜木1-37-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 宮城県富谷市近郊
地図
大和町立鶴巣小学校から10km
大和町立鶴巣小学校から10km
- 送迎あり
FLEI上桜木
仙台市営地下鉄南北線 泉中央駅から車で12分 バス停 上桜木中央駅から徒歩4分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 身体を整え、思考を育む「運動学習支援」 感覚統合から学習の土台作りまで。 動的アプローチで、社会に繋がる自立を支援します。
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 住所
- 〒981-3328 宮城県富谷市上桜木1-37-1
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 富谷市、大和町、仙台市泉区
地図
大和町立鶴巣小学校から11km
- 送迎あり
めるくまーる山崎みらい
大郷町道の駅より山崎地区方面へ車で10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-3511 宮城県黒川郡大郷町山崎字藤九郎7番地2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 黒川郡(大郷町、大和町、大衡村)、富谷市
地図
大和町立鶴巣小学校から11km
- 送迎あり
めるくまーる味明みらい
主に車でのアクセス
🌟 小学校、中学校、高等学校に合わせた発達支援を行います。 🎨 工作やお絵かき、ゲームなどの活動を通じて集団生活に必要な力を育てます。 🏃♂️ 遊びや運動でリラックスした環境を提供し、集中力を高めます。 🌈 地域社会との交流を大切にし、包容的な環境を目指します。 🚌 各学校や自宅まで送迎サービスを提供します。 📅 開所日は月曜日から土曜日で、休日は日曜日と祝日です。 🕙 営業時間は10:00から17:00までです。 👥 定員は30名の施設もあり、個別の支援が可能です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-3513 宮城県黒川郡大郷町味明字樋場上35
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
大和町立鶴巣小学校から11km
- 送迎あり
みんなト (to)さんぽ エスコート富谷
宮城交通バス 宮城交通本社前下車 徒歩3分
子供は社会全体で育てるべきであるという理念の下、以下の2点に重点を置いた支援を行う。 ①家庭・家族支援(障害ゆえにわかりにくく、保護者が戸惑うことも多いため、家族に寄り添いながら支えていく) ②子供が暮らす社会地域づくりとの連携(障害のある子どもの生活・活動をとおして、地域に働きかけ、「地域で育てる」という取り組みをしていく)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-3352 宮城県富谷市富ケ丘一丁目27番20号 エスコートタウン富谷E 1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 富谷市、黒川地区、仙台市一部
地図
大和町立鶴巣小学校から11km
- 送迎あり
ふれんず
バス:宮城交通バス「富ヶ丘2丁目」 徒歩2分
🌟 経験豊富な職員がサポートする安心の環境 🍀 個別と集団活動を通じて、社会のルールを学べる 🎉 四季折々の行事で、楽しく成長できる体験を提供 🌈 楽しみながら社会生活能力を向上させるプログラム 💖 子ども一人ひとりの個性を大切にした支援を実施
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-3352 宮城県富谷市富ケ丘2−11−12 長澤整形外科クリニック2F
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 富谷市・大和町・黒川郡・仙台市
地図
大和町立鶴巣小学校から11km
- 送迎あり
こども発達センターあかいしの森「ぴーす」
宮城交通バス 明石台東バス停で下車 徒歩5分程度。 自家用車の場合は、駐車場有。
①当事業所は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④前3項のほか、業務継続に向けた取り組みの強化等、関係法令を遵守するものとする。 子ども一人ひとり異なる発達や環境を考慮し、持っている強みを生かした個別支援計画を作成し、専門的な見地も参考にしながら療育を行います。 集団生活の中での習慣作りや体力つくり、対人コミュニケーション能力の成長など心身の発達を促すとともに、特色豊かな活動を提供して学校終業後および休業日の余暇を充実して過ごすことのできる時間にしていきます。 時節に合った行事や社会体験を通じて日本の四季の移り変わりや慣習に多く触れていくことができるよう支援いたします。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒981-3332 宮城県富谷市明石台7丁目2番地1の一部、2番地15の一部
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 富谷市、大和町、大郷町、大衡村
地図
大和町立鶴巣小学校から11km
- 送迎あり
運動療育と体験学習「ぴーすの杜」明石台
宮城交通 明石台5丁目バス停 下車
・運動を柱としたサポート ・器具を用いた感覚統合遊び ・外出イベントや体験学習 ・日常生活動作の支援
- 住所
- 〒981-3332 宮城県富谷市明石台5丁目34−11
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 概ね15km圏内
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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