寺子屋 三蔵
自動車、自転車、バス、徒歩
医院主体で子どもの自立を目指す小児科医院主体の療育施設
- 住所
- 〒721-0907 広島県福山市春日町2-2-50-606
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00
福山市立手城小学校から4km
自動車、自転車、バス、徒歩
医院主体で子どもの自立を目指す小児科医院主体の療育施設
福山市立手城小学校から4km
福山駅から徒歩24分
生活の基礎となる健康な身体作りと基本的な生活習慣の確立を基盤とし、個別課題や集団療育の時間を通じて、個々の児童の可能性を引き出していく支援を目指します。 夢門塾の三本柱 【運動プログラム】行動力、逞しさ、自己肯定感を身につけます 【学習プログラム】集中力、けじめ、達成感を身につけます 【生活プログラム】協調性、自立心、社会性を身につけます
福山市立手城小学校から4km
あゆみんは、「ともに歩み、ともに足跡を残そう」というコンセプトに基づき、障害のある小学1年生〜18歳の児童に対して、日常生活における基本的動作・知識・技能の習得、集団生活への適応訓練(支援)をおこないます。 子どもたちの発信を言語だけにとらわれず、思いを理解、ひきだしていく中で、伝わることの喜び、伝えたい気持ちをひきだしていきます。 いろんな経験する中で、できることが増え、自信をつけていけることを目指しています。 障がいを個性と捉え1人1人に丁寧に関わっています。
福山市立手城小学校から4km
福山駅から徒歩で24分
生活の基礎となる健康な身体作りと基本的な生活習慣の確立を基盤とし、個別課題や集団療育の時間を通じて、個々の児童の可能性を引き出していく支援を目指します。 夢門塾の三本柱 【運動プログラム】行動力、逞しさ、自己肯定感を身につけます 【学習プログラム】集中力、けじめ、達成感を身につけます 【生活プログラム】協調性、自立心、社会性を身につけます
福山市立手城小学校から4km
🌈 個別療育を重視し、利用者一人ひとりのペースに合わせた支援を行います。 🤸♂️ 感覚遊びや運動、言葉遊びなど、楽しいアクティビティを通じて学びを促進します。 📅 月曜日から金曜日までの営業で、定員は1日10名(児童発達支援8名、放課後等デイサービス2名)です。 👩👧👦 0歳から小学2年生までの児童を対象とし、個別支援計画を作成してサービスを開始します。 🗣️ 保護者とのコミュニケーションを大切にし、活動の振り返りや目標設定を行います。 🎥 利用者の活動の様子を動画で紹介し、保護者と共有する取り組みをしています。 📞 お問い合わせや見学は随時受け付けており、初めての方には申請手続きのサポートも行います。
福山市立手城小学校から4km
福山市立手城小学校から4km
電車:JR山陽本線福山駅より徒歩10分 タクシー:福山駅より3分
就労準備型の放課後等デイ💼 イラストやeスポーツに取り組む🎮 学習支援も取り入れています📚 現役の講師からスキルを学ぶ👩🏫 SSTを含む6つのスキルが身に付く📝
福山市立手城小学校から4km
・JR福山駅より、駅前大通りを南へ徒歩約10分 ・商工中金バス停より、徒歩約1分
1.事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2.児童の意向、適正、心身の状況その他の事情を踏まえて個別支援計画を作成し、これに基づき児童に対して指定障害児通所支援事業を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより児童に対して適切かつ効果的に指定障害児通所支援事業を提供する。 3.児童及びその支給決定保護者の意思及び人格を尊重し、常に児童の立場に立って指定障害児通所支援事業を提供する。 <生きるチカラと学ぶチカラをカタチに> 子どもたちが学校生活を落ち着いて過ごせるように、個々の困り感に応じた支援を行います。 職員とのコミュニケーションを基に、言葉遣いや挨拶など社会性(生きる力)を育んでいきます。 また、保護者との面談を通して、子どもの成長を共有し、肯定的に見守ることが出来るように支援しています。
福山市立手城小学校から4km
電車:山陽本線「福山駅」 徒歩10分 タクシー:福山駅より3分 車:山陽自動車道福山東ICより西方面へ約15分
放課後等デイサービス事業の適切な運営を確保するために、必要な人員の配置及び管理運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所の職員が保護者及び利用者に対し、適切な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 ①並木学院福山高等学校との連携で様々な関わりや体験をサポ ート ②デジタル教材を使用して一人ひとりに合ったサポート ③ソーシャルスキルトレーニングを取り入れ人間関係づくりや社会性 の発達をサポート
福山市立手城小学校から4km
1.発達に課題がある児童が、日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適正かつ効果的な指導及び訓練を行います。 2.事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定福祉事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスに努めます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
