イクデン

広島市立比治山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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広島市立比治山小学校から2km

  • 送迎あり

すぴか

広島駅から徒歩数分 最寄り電停から徒歩3分

ソーシャルスキルトレーニング実施🤝 コミュニケーションや社会性を育む💬 買い物や交通ルールなどを体験🛒 職業体験や農業体験にも取り組む🌾 年齢や特性に応じた教材を準備📋

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • ABA
  • SST
  • +3
住所
〒732-0824 広島県広島市南区的場町2-5-8
営業時間
平日 15:50 ~ 17:50 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
広島市
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広島市立比治山小学校から2km

プログラミングデイ (programmingday) 光

広島駅北口より徒歩15分

🌟個別療育を重視した温かい環境で、お子様一人ひとりに寄り添います。 💻タッチタイピングから始まり、Officeソフトやプログラミングで自信を育むプログラムをご提供。 🎨創造的な活動を通じて、表現力や自己肯定感を高めるサポートを行っています。 👩‍🏫専門性の高いスタッフが揃い、定期的なケース検討会議でお子様の成長を全力でバックアップ。 🛠️個別支援計画に基づき、利用者の特性に応じた柔軟な支援を実施します。 🤝保護者の方とも密に連携し、お子様の未来を一緒に考えていきます!

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • プログラミング療育
住所
〒732-0052 広島県広島市東区光町一丁目6番30号 第一吉岡ビル103
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
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広島市立比治山小学校から2km

  • 送迎あり

多機能型事業所ハートリンク

下千足バス停 徒歩1分 JR芸備線 戸坂駅 徒歩15分

放課後等において障害児個々に対し、障害特性を踏まえた療育を行う。 特別支援学校(旧盲学校)が近いため、視覚がい害のある利用者にもサービスを提供できるよう、視覚支援器具や点字、拡大などがある遊具などを揃えている。

  • 日曜営業
住所
〒732-0009 広島県広島市東区戸坂千足一丁目1−25川口ビル101・201
営業時間
平日 13:00 ~ / 日 ~ 18:00
送迎エリア
広島県全域
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広島市立比治山小学校から2km

  • 送迎あり

ティルル 本浦

向洋駅から徒歩35分        車 12分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 ジャン・ピアジェの認知発達理論をもとに独自の総合思考運動を日常の支援の中に取り組んでいる。 また一人一人の発達段階に応じた個別支援を行っていく共に、集団生活の中でお友達との関わり方を学んでいく。

  • 土曜営業
住所
〒734-0047 広島県広島市南区本浦町30番22号
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30 / 土 15:30 ~ 17:30
送迎エリア
安芸郡海田町・熊野町・坂町 広島市安芸区・南区
地図

広島市立比治山小学校から2km

  • 送迎あり

ホームルーム旭町

広島バス 26旭町線 旭町バス停から徒歩2分

- 🎨 子どもたちが楽しく学べる多彩なプログラムを提供!工作や音楽、運動など様々な活動を通じて、個々の成長をサポートします。 - 📚 専門のスタッフが常駐し、一人ひとりに寄り添った支援を行います。個別のニーズに応じたサポートが可能です。 - 👫 友達と一緒に遊ぶ時間を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む環境を整えています。 - 🌟 定期的なイベントや発表会を開催し、子どもたちが自分の成長を実感できる機会を提供します。 - 🏞️ 自然と触れ合うアクティビティも充実。外遊びや遠足を通じて、子どもたちの好奇心を引き出します。

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒734-0036 広島県広島市南区旭一丁目17番8号
営業時間
平日 10:00 ~ 16:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
広島市、安芸郡府中町、安芸郡海田町
地図
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広島市立比治山小学校から2km

キッズウィル

JR天神川駅前(上り側)

キッズウィルが行う放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者及び利用児に対し、適正な支援を提供することを目的とする。 事業所の従業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、個別指導を行う。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、集団療育を行う。 保健、医療、教育を含めた支援システムを構築するため、関係機関と連携を図る。 健康状態の確認を行う。 送迎サービスを行う。 利用児及びその介護を行う者の日常生活における介護等に関する相談及び助言を行う。

  • 土曜営業
住所
〒732-0044 広島県広島市東区矢賀新町五丁目10番7号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:40 / 土 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
広島市、呉市、廿日市市、安芸郡府中町、安芸郡海田町、安芸郡坂町
地図
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5.0(1件)
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あゆみんぐ

毎日変わる日替わりプログラム

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 9:30〜18:30 / 土

732-0825 広島県広島市南区金屋町4番5号 原野ビル1F

送迎対象: 広島市中区, 広島市東区

広島市立比治山小学校から2km

広島市立比治山小学校から2km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ゆめラボジュニア仁保教室

広電 東本浦バス停 徒歩2分

個別課題と集団活動を両立する🧩 平日午前は不登校等の子の居場所🏠 放課後は学習支援や個別スキル向上📚 TEACCHやABAを軸に研修を実施🎓 家事スキルや公共交通の体験をする🚌

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒734-0024 広島県広島市南区仁保新町二丁目7番1号  武田ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
広島市、府中町
地図

広島市立比治山小学校から2km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ティルル仁保

仁保中学校前バス停から徒歩2分 広島都市高速東雲インターから車で5分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 ジャン・ピアジェの認知発達理論をもとに独自の総合思考運動を日常の支援の中に取り組んでる。 また一人一人の発達段階に応じた個別支援を行っていくと共に、集団生活の中でお友達との関わり方を学んでいる。

  • 土曜営業
住所
〒734-0024 広島県広島市南区仁保三丁目42番地6 3階
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
安芸郡海田町・安芸郡熊野町・広島市安芸区 広島市南区
地図
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広島市立比治山小学校から2km

  • 送迎あり

共生型ふじの家段原

的場町電停より徒歩3分

事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒732-0825 広島県広島市南区金屋町4番17号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
広島市(離島を除く)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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