セカンド晴る日
車バス電車
グループ活動を通じて集団行動のルールや社会性を学びます🤝 学校生活に必要な適応力や対人関係、感情コントロールの向上を支援します✨
- 理学療法士（PT）
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒700-0955 岡山県岡山市南区万倍16番地5
岡山大学附属特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目173件岡山大学附属特別支援学校から6km
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岡山大学附属特別支援学校から6km
晴る日
車 備前西市駅 徒歩10分
集団療育でコミュニケーション力を養う🤝 トラブル時の対応を職員と考える💭 良い行動を褒めて自己肯定感を育む👏 帰りの会で振り返りを発表する🗣️ 人に頼る力を身につける🤲
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 学習支援
- SST
- 集団療育
- 言語聴覚士在籍
- +3
- 住所
- 〒700-0954 岡山県岡山市南区米倉６８番地６
地図
岡山大学附属特別支援学校から6km
- 送迎あり
サンクルール今事業所
・ＪＲ岡山駅バス乗り場から平田経由ＪＲ北長瀬駅行き「今八丁目」バス停下車すぐ ・ＪＲ備前西市駅より徒歩約２５分
株式会社サンクルールの設置経営するサンクルール今事業所が行う指定放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 学校や家庭とは違った環境（社会）と触れ合う機会を提供します。
- 土曜営業
- 理学療法
- 住所
- 〒700-0975 岡山県岡山市北区今８丁目６−１４
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市
地図
岡山大学附属特別支援学校から6km
- 送迎あり
児童多機能型事業所プラス・スタイル
中鉄バス 津倉町 徒歩3分
利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、利用者等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設やその他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者や教育等関係機関との密接な連携に努めるものとする。 法及び関係法令等を遵守し、サービスを実施するものとする。 対人関係、学習支援、ライフスキルが獲得できるように、将来を見据えた個別・集団療育を実施。 PECSトレーニングによる機能的コミュニケーション支援の実施。 強度行動障害児支援の実施。
- 住所
- 〒700-0026 岡山県岡山市北区奉還町４丁目3-10 2f
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市北区（御津、建部町を除く）
地図
岡山大学附属特別支援学校から7km
- 送迎あり
あそび王国今事業所
タクシー：北長瀬駅より 約4分 岡電バス： 西小学校線 野田2丁目バス停より 徒歩7分
発達段階に合わせた遊びを提案🎲 太田ステージで発達段階を測る📏 アナログゲーム療育の考え方を活用🧩 外部講師を招いたイベントを開催🎵 保育士や児童指導員が在籍👥
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +9
- 住所
- 〒700-0975 岡山県岡山市北区今2丁目18−15
- 営業時間
- 平日 15:20 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 岡山市
地図
岡山大学附属特別支援学校から7km
すくすく塾 新保
車：岡山インターから国道236号線南方面 約30分 タクシー：備前西市駅から車で 約3分 電車：備前西市駅から約1ｋｍ 徒歩約15分
運営の方針 通所給付決定保護者及び障害者の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画書を作成し、計画に沿った支援を行っていきます。 完全個別での学習支援 ソーシャルスキルトレーニング（SST) 療育を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒700-0945 岡山県岡山市南区新保673番地24 岡山市南区新保673番地24
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
岡山大学附属特別支援学校から7km
スポーツパーク トムソーヤ 野田教室
北長瀬駅より徒歩５分
- 住所
- 〒700-0971 岡山県岡山市北区野田３丁目１８−４０丸山ビル１Ｆ
地図
岡山大学附属特別支援学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
大人になった先を見据えた療育 教材を使い認知機能へアプローチ SSTで対人関係や集団生活を支援 個別カリキュラムで「できた」を重ねる 支援職員の常勤割合は100％
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- 預かり支援
- +6
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒700-0975 岡山県岡山市北区今７丁目6-16 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市
地図
岡山大学附属特別支援学校から7km
- 送迎あり
りゅうそう放課後ラボ
電車：東岡山駅より徒歩30分 バス：バス停乙多見西より徒歩２分
子どもや保護者、関係機関との関係を密にもち、状況や意向等の把握に努め、自立支援と日常生活の充実のための療育を実施する。 また、日常的な子どもとの関わりを通じて、保護者との信頼関係を構築し、保護者が子どもの発達に関して気兼ねなく相談できる場になるように努める。 ボードゲームの数が多く、子どもの発達段階に合わせ、それぞれに合ったボードゲームを活用した療育を行っている。 遊びの中での、職員や子ども同士のコミュニケーションを大切にしている。
- 住所
- 〒703-8228 岡山県岡山市中区乙多見１０１−６
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 高島学区 竜之口学区 幡多学区 財田学区
地図
岡山大学附属特別支援学校から7km
- 住所
- 〒700-0804 岡山県岡山市北区中井町1丁目１−１２ なし
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 岡山市、瀬戸内市、赤磐市、備前市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
