セカンド晴る日
車バス電車
グループ活動を通じて集団行動のルールや社会性を学びます🤝 学校生活に必要な適応力や対人関係、感情コントロールの向上を支援します✨
- 理学療法士（PT）
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒700-0955 岡山県岡山市南区万倍16番地5
岡山市立福田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目192件岡山市立福田中学校から5km
5お気に入り
岡山市立福田中学校から5km
- 住所
- 〒701-0303 岡山県都窪郡早島町前潟31
- 送迎エリア
- 早島町、岡山市、倉敷市
地図
岡山市立福田中学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
大人になった先を見据えた療育 教材を使い認知機能へアプローチ SSTで対人関係や集団生活を支援 個別カリキュラムで「できた」を重ねる 支援職員の常勤割合は100％
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- 預かり支援
- +6
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒700-0975 岡山県岡山市北区今７丁目6-16 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市
地図
岡山市立福田中学校から5km
- 送迎あり
デイサービスあいりんご6
早島駅 1.1キロ 徒歩15分 ニュー早島（バス停） 250ｍ 徒歩5分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ①来所時の宿題のサポート②個別療育（療育目標を設定した個別プログラムに沿った個別指導）③集団療育（療育目標を設定した個別プログラムに沿った集団指導）を日々行っている。 土曜日や祝日には中々家庭では体験することが難しい外出活動を行い、集団でのルールを学習している。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒701-0304 岡山県都窪郡早島町早島4116-64 株式会社ピコリン
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市、倉敷市、都窪群早島町、赤磐市、瀬戸内市、備前市
地図
岡山市立福田中学校から5km
- 送迎あり
多機能型事業所土田の里 下中野
岡山駅より車で約20分 JR西市駅より車で5分
児童及び保護者の意思及びニーズを尊重し、相手の立場に立った適切な放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とし、児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 児童の心身の状況に応じ、個別・集団での療育を提供するとともに、他児とのかかわりや職員とのかかわりを大切にし、楽しく・安全に・安心して過ごせる場を提供しています。 また、課外活動や季節に応じたイベント等を多く取り入れています。
- 住所
- 〒700-0973 岡山県岡山市北区下中野707-105
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 岡山市
地図
岡山市立福田中学校から5km
就職準備型 みらい万倍店
電車 最寄り駅：備前西市駅
- 住所
- 〒700-0955 岡山県岡山市南区万倍54番地6
地図
岡山市立福田中学校から5km
- 送迎あり
ウィズ (with) ひろば早島
国道2号線早島中交差点から自動車3分
事業所は、指定児童発達支援等の提供に当たっては、利用児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 職員は、指定児童発達支援等の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、保護者及び利用児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 多様な福祉サービスがその利用者の意向を尊重して総合的に提供されるよう創意工夫することにより、利用者が個人の尊厳を保持しつつ心身ともに健やかに育成され、また、自立した生活を地域社会において営むことができるよう支援します
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒701-0304 岡山県都窪郡早島町早島３３６５−２
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 早島町、倉敷市、岡山市
地図
岡山市立福田中学校から5km
🌟 みんなの成長を応援する場所です！ 🎉 集団療育を通じて、楽しみながらできることを増やします！ 🧩 一人ひとりに合った教材を使い、遊びから学びへの切り替えをサポート！ 🏆 できたことにはご褒美シールや拍手で、自己肯定感をしっかり育てます！ 🤝 お友達や先生と一緒に成長を感じる、温かい雰囲気の施設です！ 💖 チャレンジタイムで、自信を持って新しいことに挑戦しよう！
- 作業療法士（OT）
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- 作業療法
- +5
- 住所
- 〒701-0221 岡山県岡山市南区藤田724番地16
地図
岡山市立福田中学校から5km
ジョブトレ晴る日
自動車 電車 バス
就労準備型の放課後等デイサービス🏢 ジョブチャレ（ジョブチャレンジ）タイム⏰ ネジ締めやパソコン作業を体験🔩 夏休みなどに企業で就労体験🍜 作業療法士や保育士が在籍🧑🏫
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- SST
- 集団療育
- 作業療法士在籍
- +2
- 住所
- 〒700-0955 岡山県岡山市南区万倍78番地4 オフィスイトウ
地図
岡山市立福田中学校から5km
- 送迎あり
アクティブスペースみらい万倍店
備前西市駅から徒歩８分
一株式会社は、地域に暮らす障がい児の健康で楽しく、根拠に基づいた支援のサポート集団を目指します。 利用者様第一主義と捉え、元気な挨拶、明るい笑顔、的確な支援知識でご利用者様やご家族の満足を提供します。 障がい児が日常生活における基本的動作の習得及び集団生活の適応を目指し、心身の発達状況に応じて立案した通所支援計画書に基づいて、適切な指導及び訓練を行います。 集団療育 個別療育 学習指導
- 土曜営業
- 住所
- 〒700-0955 岡山県岡山市南区万倍43-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
