奈良市立二名中学校から11km
電車：JR学研都市線、忍ケ丘駅より徒歩20分 バス：近鉄、京阪バス停、清滝団地前より徒歩1分 車：国道170号線、蔀屋交差点より、国道163号線を生駒方面へ進み、約10分
広い室内で身体を動かしながら、お友だちとのやりとりやルールを学びます。 宿題などにとりかかったり、カードゲームや読書などしてすごしています。 子ども達の居場所づくりを方針とし、未来のためにいまできることを支援員と一緒に見つめ、取り組んでいます.
奈良市立二名中学校から11km
近鉄バス 南日下 バス停 下車 徒歩５分
🌈 自閉症や発達障害の子どもたちのライフスキルやアカデミックスキルを向上させる支援を行っています。 🍎 東大阪市で児童発達支援と放課後等デイサービスを運営しています。 🎨 施設内では壁面飾りなど、子どもたちの創造力を活かした活動が行われています。 🎉 新年会などのイベントを通じて、子どもたちの社会性を育む機会を提供しています。 🍝 おやつの時間には、ナポリタンなどの楽しいメニューが用意されています。 📞 施設へのお問い合わせは072-920-7282（くさかのお家）または072-982-2877（まちまち）までどうぞ。
奈良市立二名中学校から11km
学研都市線 野崎駅から徒歩で10分 学研都市線 四条畷駅から徒歩で24分
SSTでコミュニケーションを練習🗣 LSTで日常生活の練習を行う🧼 コグトレで認知トレーニング🧩 入浴の準備や洗い方を練習🛁 児童指導員や保育士が在籍🧑🏫
奈良市立二名中学校から11km
JR学研都市線
奈良市立二名中学校から11km
電車：JR学研都市線「星田駅」 徒歩15分
日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う子どもの自然な発達を尊重し、特性や発達段階にそった遊びをプログラムの中に取り入れています。 また、ひとりひとりに合わせた課題にトークンを用いて取り組むことで、子ども自身が勉強や課題に取り組みたいという気持ちを育てています。 ゲームやタブレットなどは使わず、指導員がイベントを企画し、人と人のつながりを大切にしたプログラムを行っています。
奈良市立二名中学校から11km
JR野崎駅から徒歩13分
・障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、福祉サービス又は保健医療サービス及び他の指定障がい児支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 ・前二項のほか、法及び関係法令を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 工作やクッキングなどの作業系支援、歌や楽器演奏による感覚支援、室内遊びや屋外遊びでの運動支援など、楽しみながら参加でき能力が向上していく取り組みをほぼ毎日スケジューリングして実施しています。
奈良市立二名中学校から11km
奈良市立二名中学校から11km
利用者の自分らしさと成長を大切に、音楽療育や季節の行事、日中生活支援など多角的なサポートを行っています✨ 看護師による専門的な医療的ケアや、ST・PTによる質の高いリハビリテーションを提供し、安心・安全な環境を整えています🏥 希望者への入浴支援ではストレッチャー浴も完備し、利用者目線の工夫で楽しいひとときを過ごせるよう配慮しています♨️
奈良市立二名中学校から11km
精華くるりんバス「東」から徒歩2分近鉄新祝園駅・jr祝園駅から徒歩15分
🌟 発達支援ルームこねっくでは、発達に配慮が必要な幼児と保護者向けのプログラムを提供しています。 🧩 子ども一人ひとりに合わせた「小集団」や「個別」でのプログラムを実施。 🎉 「わかった！できた！うれしい！」という成功体験を重視し、自信を育てます。 🌱 環境を整え、自分で動ける経験を積むことができるようにサポート。 🤝 人との関係を深め、安心感を育む活動を行います。 🤸♂️ 広いホールや遊具で、楽しく身体を動かす機会を提供。 📚 保護者向けに相談や学習会を実施し、子どもとの関わり方を学べる場を提供。 🏠 古いけれど広い施設を活用し、子どもたちが安心して過ごせる環境を整備。 🚌 利用は精華町役場を通じて受付、地域と連携しながらサポート。 🌈 つどいの広場「いろは」では、0～3歳の子どもと保護者が自由に遊び、相談できる場所を提供。 🍽️ 「学びの広場」では、ひとり親家庭の子どもに食事や学習支援を行い、居場所を提供。 👶 毎月の専門相談で、助産師が育児に関するアドバイスを提供。 🎈 予約不要で無料利用でき、地域の子育て支援を充実させる取り組み。
奈良市立二名中学校から11km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
