イクデン

橿原市立新沢小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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橿原市立新沢小学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ぐりーん橿原支店

近鉄橿原線新ノ口駅から徒歩12分 近鉄橿原線笠縫駅から徒歩16分

SSTやビジョントレーニングを提供🧩 認知トレーニングも実施🧠 マンツーマンの特別支援プログラム🧑‍🏫 学習・音楽・運動・パソコンの支援🎹 分子栄養学やICFを学ぶ研修📚

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 動物療法
  • 理学療法
  • +13
住所
〒634-0008 奈良県橿原市十市町843−2
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
橿原市・大和高田市・香芝市・宇陀市・葛城市・御所市・上牧町・五條市・曽爾村・御杖村・高取町・明日香村・吉野町・大淀町・下市町・黒滝村・天川村・野迫川村・十津川村・下北山村・上北山村・川上村・東吉野村
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橿原市立新沢小学校から9km

ひなたスコーレ

車 広陵町コミュニティバス

・特別支援教育士が在籍 ・ABAセラピストが在籍 ・発達検査の結果で目標を設定 ・軽作業やパソコン作業の仕事

  • 土曜営業
住所
〒635-0814 奈良県北葛城郡広陵町南郷225番地1
営業時間
平日 09:15 ~ 18:00 / 土 09:15 ~ 18:00
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橿原市立新沢小学校から9km

おみそマッスル

電車、車、徒歩

・発達性協調運動障害に特化 ・理学療法士・作業療法士・保育士が対応 ・ボール操作やバランス、両手動作 ・マジックミラー越しに見学可能

住所
〒635-0076 奈良県大和高田市大谷710-18
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橿原市立新沢小学校から9km

  • 送迎あり

学習サポートスクラムプラス (scrumplus) 桜井校

電車:近鉄大阪線「桜井駅」から約2km

発達障害の生徒に学習支援を軸とした療育を提供し、利用者の自立を支援する。

  • 土曜営業
住所
〒633-0055 奈良県桜井市安倍木材団地1丁目8-12
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
桜井市、橿原市、天理市、田原本町、吉野町
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橿原市立新沢小学校から9km

  • 送迎あり

奈良県障害者総合支援センターわかくさ愛育園

電車でのアクセス 近鉄田原本駅・・・無料送迎バス約10分又はタクシー約10分 近鉄笠縫駅・・・・・1.3km  徒歩約20分

基本理念を踏まえ、「利用者よし」「事業団よし」「地域よし」の「三方よし」の考え方を基本方針とし、職員一人ひとりが真心をもって、最適な医療・福祉サービスを提供する。 「利用者よし」利用者の立場に立ち、医療と福祉が連携して、安心と満足が得られる質の高いサービス提供を第一に取り組む。 「事業団よし」職員がいきいきと働ける活力ある職場づくりに取り組むとともに、安定的かつ持続的に良質なサービスを提供できるよう、経営基盤の確立に努め健全な経営を行う。 「地域よし」障害者(児)医療・福祉の向上を推進する中核施設として、事業団が持つ多様な機能を活用し、地域福祉の向上に貢献する。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒636-0393 奈良県磯城郡田原本町多722番地
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
奈良県立明日香養護学校の校区
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橿原市立新沢小学校から9km

まなび家

JR桜井駅 近鉄桜井駅

・バリアフリーで車いすの利用も可 ・教員資格スタッフとマンツーマン学習 ・伝統的な年中行事など多彩なイベント

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 預かり支援
  • 就労支援
住所
〒633-0091 奈良県桜井市桜井919-1
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橿原市立新沢小学校から9km

  • 送迎あり

縁ジョイ (joy)

電車:近鉄吉野線 吉野口駅下車 徒歩30分 タクシー:近鉄御所駅より約10分 車:国道24号線近鉄御所駅から五條方面へ約10分及び小殿北の交差点を左折後、突き当りを左折し、小さな坂を真正面にみて、右折後、直近の道を左折後到着

我々縁JOYでは事業所に設置されている体育館における運動療育や学校休みに実施している料理作り、週2日行っている手作りおやつ、買い物学習支援、掃除や整理整頓等、日常生活で必要な技術、習慣、ルーティーンを習得して頂くために日々、個別課題、集団活動を実施しております。 広い体育館がプレイルームとなりますので梅雨の時期や異常気象で外出が困難な時も思い切り身体を動かして利用児童様の健康的な生活のサポートを行えております。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒639-2256 奈良県御所市栗阪185−8
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 17:15 / 日 10:00 ~ 17:15
送迎エリア
御所市、五條市、大和高田市、田原本町、大淀町、高取町、桜井市、橿原市
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橿原市立新沢小学校から9km

森の人

近畿日本鉄道、JR、桜井駅から徒歩25分、車で6分。 奈良交通、生田バス停から徒歩4分。

住所
〒633-0048 奈良県桜井市生田1015−1−103
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橿原市立新沢小学校から9km

橿原市立新沢小学校から9km

  • 送迎あり

まなび家

JR 桜井駅 近鉄 桜井駅

無理のない楽しい学習と生活支援(基本的生活習慣の形成)集団(小集団)による活動を通して経験や体験から得られる達成感から自信へとつながり自己肯定感を身につけられるように寄り添い見守って支援していきます。 体幹トレーニング、公園やおでかけ、クッキングなどイベント(季節のイベント)などの催しあり、感情の自己コントロールの方法を知り、 コミュニケーション力を培えるよう支援しています。

  • 土曜営業
住所
〒633-0091 奈良県桜井市桜井171−4
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 13:00 ~ 19:00
送迎エリア
桜井市 橿原市  天理市 田原本町  広陵町(一部)大淀町(一部)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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