兵庫県立武庫荘総合高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 空きなし
• 送迎あり

キールヴィア (keel via)

電車：JRさくら夙川駅　徒歩8分、阪神電車香櫨園駅　徒歩４分 車：国道二号線より建石筋を43号線方面へ約3分

• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• 言語療法
• +6

サービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育指導及び学習支援を行うものとする サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、利用者又はその保護者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもって行う 常に利用者の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該利用者の心身の特性に応じサービス提供の体制を整える●自由あそび●設定活動(SST、外あそび、創作・造形活動・粗大運動・微細運動・リズム・サントレ・食育活動)

• 土曜営業

• 送迎あり

キッズとらいあんぐる

阪急今津線宝塚南口駅より徒歩５分程度

ひだまりのような居場所を目指す🌞 子どもの才能や特性を信じて支援🌱 小さなできたを積み重ねる支援🌟 関わりを大切にし豊かな心を育む🤝 音楽あそびや創作・造形の活動🎵

• 土曜営業
• 学習支援
• 個別療育
• SST
• +2

障がい児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行っていくことを目指す。 指導員は、懇切丁寧を旨とし、障がい児童又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うことを目指す。 また、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図っていく。 利用児童の成長を促すことを目的に、曜日毎に定例プログラム（クッキング・工作・プール教室）と個別療育（SST等）を組み合わせて実施している。

• 土曜営業

• 送迎あり

児童デイサービスゆに

JR福知山線川西池田駅より徒歩15分 阪急宝塚線川西能勢口より阪急バス上加茂バス停目の前

・子どもの障害の状態および発達の過程や特性などに十分配慮しながら、一人ひとりの子どもに合った感性を育む療育を行っていきます。 ・教育・医療機関をはじめ関係機関との連携を図るとともに、ご家族との連携を大切に子どもの成長を一緒に見守ります。 ・職員一人ひとりが、プロとして自信を持って支援できるよう人材の育成に努めます。 ・遊びながら学べる療育支援・季節を大切にした療育支援・創作活動への取り組みを積極的に取り入れています。 ・一人ひとりの個性を尊重しつつ子どもたちがリラックスし、ゆったりとした雰囲気の中で過ごせるような居場所を提供しています。

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業

• 送迎あり

ホエール (whale)

阪急売布神社徒歩１０分　　JR中山寺徒歩１０分

・IQ・EQ・AQ・SQ・CQを軸に支援 ・目に見えない「こころ」を育む ・子どもと家族の思いを受け止める ・「自分の気持ちをいえる子」を目標

• 土曜営業

• 送迎あり

すぺぃどのきゃんばす

阪急中山観音駅より徒歩3分

子供たちひとりひとりの想いを尊重し、その想いが”夢”につながることを希望します。 この”夢”が実現する為に、日々全力で業務を遂行します。 個々の能力や障害特性に合わせた個別対応

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

ウイズ・ユー尼崎額田

最寄り駅：阪急園田駅(徒歩15分） 　　　　　　：JR尼崎駅(徒歩20分） バス停:額田(徒歩2分）

児童の、学校への登校拒否や友達がいないが故の孤独感、日々の不満など様々なことの受け皿になるように努める。 学校や相談支援専門員、保護者と共に児童のことをよく知り、不足部分を成長させるように努める。 利用者個別の性質や能力に応じて、サービスを提供する。 現時点での能力から段階的に向上させるように努めている。 また、保護者の要望には積極的に応じる。 施設内外のイベントへの参加を促し、様々な経験をさせる。

• 土曜営業
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 遊戯療法
• +3

はにーばんキッズ (kids)

保護者もしくは親族、その他福祉サービスによる送迎（送迎サービスなし）

こどもの発達を科学して、発達年齢に応じた脳機能の向上、発達の凸凹の原因となり得る脳機能（時に障がい特性）に合わせた発達支援を基盤とする。 教育的な要素と福祉的な要素を合わせて追求する。 子どもたちとご家族のニーズが各々異なることを理解しつつ寄り添うことを大切にします。 例えば、言葉の発達が気になるお子さんの場合、言語発達を考えた支援課題を設定し、具体的な行動目標を保護者に説明することを実践します。 ０歳児〜２歳児の保護者への療育参加（療育に参加して関わり方を体験学習するサービス）や、個別の発達相談も可能です。 発達支援を細かく領域ごとに分割して考え、職員はそれぞれ担当する領域（例：社会性、表出コミュニケーション、玩具遊び、視覚認知、微細運動、協調運動、注意機能、感情調整、など）の知識とスキルの向上に努めます。

• 土曜営業