- 住所
- 〒563-0043 大阪府池田市神田二丁目17番6号
兵庫県立伊丹北高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目715件兵庫県立伊丹北高等学校から6km
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
- 送迎あり
はぁーとふるスポーツクラス
尼崎市内線[43−2系統]武庫営業所行 武庫東生涯学習プラザ前(バス) 徒歩徒歩1分
・脳科学にもとづく独自プログラム ・運動不足の解消や感覚統合 ・運動と座学を組み合わせたコース
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒661-0035 兵庫県尼崎市武庫之荘6丁目13番28号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
えぶりぃ
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩2分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩10分
子供たちが未来に向けて、自分らしく豊かに暮らしていけるよう、 子供たちひとりひとりの発達課題にあった内容を 集団、個別にてサポートしています。 幼児期から小学校低学年は、成長するための基礎(土台)作りの大切な時期ととらえ、 内面の発達や人との信頼関係を育み、 いまここにいる自分が大事にされ必要だと感じることのできる 支援を保護者と一緒に考え取り組んでいけるように考えています。 エントランス えぶりぃでは、年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学校低学年の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目18番13号 サン伊丹駅前ハイツB棟1階2113号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
アフタースクールみらい伊丹野間
阪急神戸線 塚口駅下車 伊丹市バス乗り換え 伊丹市バス 野間口下車徒歩2分
・少人数の個別担当制で支援 ・ABAに基づくきめ細かな対応 ・ロボットプログラミング教室
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +8
- 住所
- 〒664-0873 兵庫県伊丹市野間8丁目2−60
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
- 送迎あり
ワナビー槻木
阪急池田駅 徒歩5分
学習習慣の定着を目的に支援📚 学校生活のコミュニケーションを支援🗣️ 成功体験を増やす支援を実施🌟 教員経験者が在籍し進路の相談も🎓 公園遊びや休日のお出かけ🌳
- 住所
- 〒563-0057 大阪府池田市槻木町7番13号 シラテック池田1階B号室
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
- 送迎あり
ムーム (momb) 池田
阪急池田・石橋駅より徒歩20分
🧠 楽しく学ぶ!個別支援プログラム 🎮 ゲーム感覚で脳をトレーニングするデジタル認知テスト『脳バランサーキッズ』を導入! 📅 子どもたち自らがスケジュールを確認し、荷物整理や活動準備を行うことで自己管理能力を育成! 🌟 一人ひとりの特性に合わせた支援で、得意なことを伸ばし、ニガテを克服するサポートをしています。 😊 明るく温かい雰囲気の中で、子どもたちが成長できる環境を提供しています!
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒563-0043 大阪府池田市神田一丁目32番17号 bellino1b号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪府池田市
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
児童デイサービスたくみ
公共交通機関 阪急甲東園 徒歩1分
・作業療法士による個別対応 ・手先の不器用さや体の使い方 ・他者とのやりとりなど社会性
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 作業療法
- TEACCH
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒662-0812 兵庫県西宮市甲東園1−1−6 パセオ甲東201
- 営業時間
- 平日 12:20 ~ 18:20 / 土 12:20 ~ 18:20
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
- 送迎あり
和〜なごみ〜
・JR伊丹駅から徒歩5分 ・阪急伊丹駅から徒歩15分
運動支援を通じて、コミュニケーション力の向上と、ストレスの発散を行う。 また、学習面においても、苦手を得意にをスローガンに支援を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0846 兵庫県伊丹市伊丹5−9−2−b1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 20:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 伊丹・川西・尼崎・宝塚
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
🌈 SST(ソーシャルスキルトレーニング) - 人との関係の中で自分の思いを伝えることや集団生活に必要なマナーを学びます。 🎯 ビジョン・コグニティブトレーニング - 目や耳を使って情報を正しく理解し、適切に発信するための基礎力を育てます。 🎶 体幹トレーニング(幼児プログラム) - 音楽やリズムに乗せて、自分の体を動かす力を楽しく獲得します。 🌱 自立支援 - 小さなステップから生活に必要な力を養い、自分や仲間を信じる力を育てます。 💻 パソコン・英語 - タブレットやパソコンを使った課題や英語学習が日常の支援の一部です。 📚 学習支援 - 教科学習の困りごとを補える工夫をし、頑張る気持ちを高める姿勢に着目します。 🌟 余暇支援 - 自分の時間を大切にし、一人でも楽しく過ごせる力やリラックス技術を育てます。 🤝 相談・関係機関連携 - 家庭や学校でのお困りごとを一緒に解決する方法を考えます。
- 土曜営業
- 学習支援
- 英語療育
- 自立支援
- 住所
- 〒563-0042 大阪府池田市宇保町7番1号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:30
地図
兵庫県立伊丹北高等学校から6km
- 送迎あり
しぐさ
JR伊丹駅から徒歩10分 阪急新伊丹駅から徒歩7分
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0852 兵庫県伊丹市南本町2-4-6
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市、尼崎市・宝塚市・西宮市の一部(事業所より利用者宅が片道30分圏内)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





