- 住所
- 〒659-0028 兵庫県芦屋市打出小槌町２−３ 打出小槌ビル２０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 西宮市・芦屋市
伊丹市立南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
90ページ目1039件伊丹市立南中学校から13km
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伊丹市立南中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ｌｕｍｉｎｏｕｓ
大阪メトロ玉川駅徒歩3分
全員が資格を持つスタッフが支援🍀 言語聴覚士や理学療法士が関わる🗣 鉛筆の持ち方や体幹のお悩みに対応 制作活動や外出支援でイベントも🐣 ご要望に応じた送迎も可能🚗
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +9
- 住所
- 〒553-0004 大阪府大阪市福島区玉川四丁目２番２号 ２階
地図
伊丹市立南中学校から13km
- 送迎あり
ディライト芦屋
阪神本線 打出駅から徒歩で6分 JR神戸線 芦屋駅から徒歩で13分 阪神本線 芦屋駅から徒歩で13分
子どもたちの笑顔を大切にし、一人ひとりの成長につながる支援を行います。 また、ご利用者様はもちろんのこと、ご家族の方々にもご満足いただけるサービスを目指し「レスパイトケア（ご家族のお悩み等ご相談）」も行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒659-0063 兵庫県芦屋市宮川町８−１０
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- ・芦屋市全域 ・西宮市（用海小学校区、浜脇小学校区、香櫨園小学校区） ・神戸市東灘区（東灘小学校区・本庄小学校区・本山第3小学校区）
地図
伊丹市立南中学校から13km
- 送迎あり
カンガルーのポッケ
JRゆめさき線 安治川口駅から徒歩５分
・視覚支援ツールを活用した個別対応 ・看護師経験を活かした健康管理 ・日常生活の自立に向けた生活訓練 ・外出で地域との関わりを学ぶ
- 土曜営業
- 住所
- 〒554-0024 大阪府大阪市此花区島屋三丁目９番２２号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 西淀川区 此花区 港区 福島区
地図
伊丹市立南中学校から13km
- 送迎あり
スマートキッズプラス東淀川
大阪市営バス93系統 「東淀川区役所前」バス停より徒歩1分。 大阪市営バス37系統 「菅原」・「豊新二丁目」よりそれぞれ徒歩5分。 阪急「淡路」駅より徒歩16分。
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 土曜営業
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 小学生限定
- +13
- 住所
- 〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島6-7-12 アーバンビル３階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区および淀川区
地図
伊丹市立南中学校から13km
ユアスペース第二教室
◆JR京都線「吹田」駅より徒歩で14分 ◆阪急京都本線『相川駅』徒歩17分 ◆阪急千里線「吹田」駅より徒歩で24分 ◆阪急バス「大曽根」バス停より徒歩10秒
不登校児童、発達障害児童への療育、居場所、学習支援不登校児童の日中の居場所支援、SSTトレーニング、学習支援
- 自立支援
- 住所
- 〒564-0022 大阪府吹田市末広町２６-４ カサリベーラ３１１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
地図
伊丹市立南中学校から13km
- 送迎あり
くぬぎ
阪急京都本線「上新庄駅」から徒歩1分
保育園の生活習慣を軸に、運動・アート・集団療育や英会話レッスンを通じて自己表現や自己肯定感を育みます✨ 保育園との密な連携により、一人ひとりの普段の様子に寄り添った質の高い継続的な支援を提供しています🤝 アプリでの活動報告や備品の無償提供、送迎サービスなど、保護者が安心して気軽に利用できる環境が整っています😊
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄三丁目１１番６号 エトワール上新庄１−ｂ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、大阪市東淀川区、大阪市淀川区、吹田市及び摂津市の一部とする。
地図
伊丹市立南中学校から13km
- 送迎あり
放課後等ディサービスはあとくみ
電車 阪急上新庄駅〜大阪市営バス 新豊里団地前〜徒歩1分 地下鉄今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩15分 タクシー 阪急上新庄駅から10分
利用児童が日常生活における基本動作を習得し集団生活に適応できるように支援するとともに施設での色々な経験療育をすることにより利用児童の心身の成長の手助け、気持ちに寄り添い羽ばたいていくお手伝いを念頭においております。 保護者の方々の児童への思いを受け止めて、心身ともにひと息つける居場所の一つになれる施設を目指しております。 地域の小・中学校及び支援学校に通う発達障がいを持つ児童に対し生活習慣(靴を直したり、手洗い、検温、事業所のファイル提出など）学校の宿題の補助や集団活動（トランプ・カルタ・なわとび・だるまさんが転んだなど）ルールのある遊びを年齢の違う児童と楽しめるように補助する。 公園等で地域の児童と交流。 ボルタリングを通して身体を動かしたり、近所にある2か所の公園で遊んだり、ままごとキッチンを使用してのごっこ遊びや指先を使用する活動（塗絵、ピアノやブロックなど）の補助などがあります。 長期休みの外出支援等。 床、マットを毎日掃除、消毒し衛生管理を心がけている
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里2丁目１番 新豊里団地５−１０７
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 18:00 ／ 日 09:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区全域（旭区・北区・都島区・淀川区の一部）
地図
伊丹市立南中学校から13km
- 送迎あり
ウィズの木
地下鉄今里筋線「井高野」駅徒歩5分
関係機関と連携をとり一緒に児童を支援していく 児童に必要な課題を選定し生活能力の向上や対人技能（ソーシャルスキル）の向上を目指す。 20代の職員が主となり、やる時はとことん頑張り楽しむときはとことん楽しむをモットーにしている。 関係機関と連携を取り一緒に支援していく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0002 大阪府大阪市東淀川区北江口二丁目５番２号 ハイムクリエイティブ１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区、摂津市
地図
伊丹市立南中学校から13km
- 送迎あり
フレンズ淡路
電車：阪急京都線、阪急千里線「阪急淡路駅」徒歩5分 おおさか東線「JR淡路駅」徒歩15分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害に応じた学習や運動養育を行い、日常生活のスキル向上および社会性を」身に着けさせるようにする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0023 大阪府大阪市東淀川区東淡路三丁目１番６号 アビタシオン・カジ１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪府大阪市東淀川区の全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
