神戸市立星陵台中学校から2km
電車：JR舞子駅 徒歩約10分 山陽電鉄 西舞子駅 徒歩約6分 バス：舞子小学校前 約1分
🌟 経験豊富なスタッフがサポートする安心の環境 🎶 音楽や運動を取り入れた楽しいプログラムで、子どもたちの成長を促進 🤝 個別のニーズに応じたアプローチで、一人一人の自信を育てます 🏃♂️ 集団生活を通じて、社会性や適応力を自然に身につけることができます 🌈 楽しみながら学べる、温かい雰囲気の施設です！
神戸市立星陵台中学校から2km
①公共交通機関利用や徒歩による来所 ②学校及び自宅まで当事業所の社用車による送迎
平日は、運動コースや運動・学習コースがあり、曜日によってコース分けがされています✨ 長期休暇中には、遠足や水遊び、工場見学などへ出かけています😊
神戸市立星陵台中学校から2km
【電車】 JR「舞子」駅、山陽電鉄「舞子公園」駅徒歩約10分 【バス】 舞子台6丁目：52,53,54系統 舞子台8丁目：51,59系統
自分の色を見つける機会をつくる🎨 人との関わりで社会性を育む🤝 集団療育と個別療育を実施🌈 おやつと自由時間で生活スキルを習得🍪 30代〜50代の男女5名のチーム👥
神戸市立星陵台中学校から3km
神戸市バス 山陽バス 52・53・54・191系統 舞子台6丁目下車徒歩3分
身辺自立のための生活基本動作を支援します✨ ソーシャルスキル・トレーニングや個別学習（療育）を実施します📚 運動療育（ダンス、体操、トランポリンなど）や音楽療育（歌、楽器など）を取り入れています🎶 戸外遊び、買い物訓練、季節の制作も行います🎁
神戸市立星陵台中学校から3km
JR神戸線「朝霧」駅から神戸市営バス「南多聞台7丁目」下車徒歩3分
【理念 〜私たちの支援の根っこ〜】 一人ひとりに深く寄り添い、“らしさ”が色づいていくお手伝いをします。 【ビジョン 〜私たちが目指す未来〜】 一人ひとりがキミイロ（自分の色）を見つけ、“向いていること”を見つけるきっかけをつくり、 社会の中で自分らしく生きる力を育みます。 【ミッション 〜私たちが日々行うこと〜】 一人ひとりが未来に向かって自立し、自分らしい生き方を描けるよう、人との関わりを通して社会性を育みます。 【理念 〜私たちの支援の根っこ〜】 一人ひとりに深く寄り添い、“らしさ”が色づいていくお手伝いをします。 【ビジョン 〜私たちが目指す未来〜】 一人ひとりがキミイロ（自分の色）を見つけ、“向いていること”を見つけるきっかけをつくり、社会の中で自分らしく生きる力を育みます。 【ミッション 〜私たちが日々行うこと〜】 一人ひとりが未来に向かって自立し、自分らしい生き方を描けるよう、人との関わりを通して社会性を育みます。
神戸市立星陵台中学校から3km
①神戸市営地下鉄 学園都市駅から54系統のバスに乗車 本多聞３丁目停留所で降車 徒歩3分 ②JR舞子駅から54系統のバスに乗車 本多聞３丁目停留所で降車 徒歩3分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 基本的な生活習慣の練習や就労に向けた様々な 取り組みを提供します
神戸市立星陵台中学校から3km
山陽バス 舞子台8丁目下車 徒歩1分
１．障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２．事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 （１）日常生活における基本動作の訓練 （２）集団生活への適応訓練 （３）遊びの方法 （４）その他児童の発達に必要な訓練
神戸市立星陵台中学校から3km
神戸市営地下鉄、学園都市駅から、神戸市バス学が丘停留所より徒歩2分
神戸市立星陵台中学校から3km
JR垂水駅 地下鉄 名谷・学園都市・妙法寺駅からバス利用 バス停 「東名谷」 「掘割」下車
宿題のサポートや個性を伸ばす活動を行います😊 集団行動の大切さを伝え、他者と上手に関わるための喜怒哀楽の表現方法を身につけます👍
神戸市立星陵台中学校から3km
JR垂水駅、山陽垂水駅より徒歩6分
季節の行事や創作活動（工作、絵画）を実施しています✨ 音楽療法、体操教室、プログラミング教室は外部講師が担当しています🎵 外出（散歩、公園、買い物、遠足）やクッキング（おやつ、昼食）があります🍳 野外活動（カヌー、日帰りキャンプ）やSST（ソーシャルスキルトレーニング）も行っています🏕️
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
