神戸市立須佐野中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

ムーミンハウス

ＪＲ六甲道より徒歩５分

集団行動を中心とした壁面制作や運動遊びを実施しています✨ 個別の発達支援計画に基づいた学習支援及び成長促進のための活動を行っています😊 近所の公園やスーパー、お菓子屋さんなどへの外出活動も定期的に行い、自立に向けた支援も実施しています🛍️

• 対象年齢：6歳～18歳
• 学習支援
• 集団療育
• 預かり支援

• 土曜営業

• 送迎あり

こころんクラブ高羽

JR神戸線 六甲道駅より 徒歩5分 阪急神戸線 六甲駅より 徒歩8分

（１）個々の児童の心身の発達状態を踏まえて、日常生活における動作の習得や、環境への適応を支援し、指導及び訓練を行う。 （２）地域の保健・医療・福祉サービスとの連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。

• 送迎あり

わくわくタッチ

・JR神戸線　六甲道駅から徒歩9分 ・阪神本線　石屋川駅から徒歩9分 ・阪神本線　新在家駅から徒歩8分 ・神戸市・阪神バス　徳井バス停から徒歩1分

・お子様が自分らしくいられる支援を目指します ・お子様の発達段階に応じた自立を目指し、見通しを持って主体的に過ごせるように支援します ・ご家族の気持ちに寄り添い、またお子様の意向を大切にしながら目標を立て丁寧な支援を目指します

• 土曜営業
• 感覚統合療法
• 学習支援
• 個別療育
• +3

• 送迎あり

児童デイサービスあゆむ

阪神石屋川駅　南出口　５分

適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者に規定する支給決定を受けた障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 感覚統合の器具の設置。

• 送迎あり

ウィズ・ユー御影

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。

+3枚

• 土曜営業
• モンテッソーリ教育
• オリジナル教材
• 学習支援
• +5

• 送迎あり

ボールデイ (Ball-Day)

山陽バス・市バス「千代が丘バス停」徒歩３分

「スポーツをきっかけに心が繋がる・学びに繋がる放課後等デイサービス」です✨ 卓球台やダーツスタンドを常設し、休日には体育館などを利用します🏀 カードゲームも用意されており、これらをきっかけに自然と会話ができ、仲間作りを促進します🤝 一般的なSSTではなく、クイズやゲームを通してコミュニケーションスキルを獲得することを目指します💡 バスのルート検索など、ライフスキルの獲得にも力を入れています🚌

• 土曜営業
• 対象年齢：小学4年生～高校3年生
• 運動療育
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• +3

• 送迎あり

アップキッズ

JR垂水駅、地下鉄名谷駅から　バス名谷小学校前 徒歩1分

心身の発達に心配があるお子様に対し、運動・作業療法や外出などのプログラムを通じて、日常生活に必要な動作や習慣を楽しく身に付けられるよう支援します😊 集団生活への適応を促し、学校の宿題サポートや、お子様が安心して過ごせる場所を提供しています🤗

• 土曜営業
• 対象年齢：小学1年生～18歳未満
• 運動療育
• 学習支援
• +2

適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、利用者及び保護者の意思及び人格を尊重し、それぞれの立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 事業所は、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 支援の実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 お互いの気持ち等を伝え合い、経験や知識を共有するための【言葉によるコミュニケーション能力】を向上させる言語療法。 外遊びや室内遊具等を使用した体感トレーニング。 お子様の好きや夢中を見つけ、「できた！」を増やし、自己肯定感を高める様々は体験型療育。 お子様にとって、『訓練する場所』ではなく、『楽しい遊びの場所』であり続ける。 『嫌なことをする・出来ないことを出来るようにする』のではなく、『楽しいからやりたい。 好きだから頑張りたい。 』に目を向ける。 『だめだよ』ではなく、『こうしようね』と肯定的に話す。 『危ないからやめようね』ではなく、大人が見守る中、安心してチャレンジが出来る、そんな環境作りや支援いく。

• 言語聴覚士（ST）