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太子町立龍田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

3ページ目117件
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太子町立龍田小学校から5km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/4時点

オレンジ (Orange) 青山

太子東ICより北へ2分 余部駅より徒歩35分 青山西バス停より徒歩1分

・言語聴覚士在籍 ・理学療法士在籍 ・強度行動障害のお子様も受け入れ ・保育所等訪問支援も行っている

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒671-2224 兵庫県姫路市青山西三丁目8番3号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30 / 日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
姫路市(家島地域を除く)
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太子町立龍田小学校から5km

  • 送迎あり

勝原ペコ (peco) アフター

JR山陽本線 はりま勝原駅から 徒歩20分

子どもたちが笑顔で、未来を描き、羽ばたき、個性豊かに生きてゆくことを目指し、その基礎を保護者と協働のもとに築く専門職の連携によるその人に最適な療育の実施

住所
〒671-1214 兵庫県姫路市勝原区山戸210番地1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
姫路市 たつの市 太子町 相生市 高砂市
地図
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太子町立龍田小学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/4時点

みらサポ

①JR山陽本線、はりま勝原駅より徒歩15分 ②姫路駅(南口)から下太田住宅の神姫バスで乗車し宮田停留所で下降し徒歩1分

指定サービスの提供に当たっては、子ども1人ひとりに合わせた支援計画を作成し、様々な遊びや体験を通して、子ども1人ひとりの得意な事を増やす事で、子ども達の生きる力を組む事に寄り添います。 「順番に」「丁寧に」「少しずつ」1人ひとりのペース(スモールステップ)で見守りながら支援を行うものとする。 1人ひとりが安心・信頼できる環境の中で、1人ひとりが自分の思いを表現しながら生き生き・伸び伸びと過ごせる大切な場所としてライフスタイルに通じて一貫性のある支援を行うものとする。

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒671-1213 兵庫県姫路市勝原区宮田162番地15 Sunny Court Y’s 101号
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00
送迎エリア
勝原地区・大津茂地区・大津地区・旭陽地区 (車で20分程度の範囲)
地図
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太子町立龍田小学校から5km

  • 送迎あり

有限会社ポラリス翔石倉

JR姫姫新線太市駅から徒歩20分

・日常生活動作の習得と集団生活への対応 ・将来の社会生活を見据えた支援 ・幼児期・学齢期にあった支援

  • 土曜営業
住所
〒671-2231 兵庫県姫路市石倉282番地1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
姫路市・太子町・たつの市
地図
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太子町立龍田小学校から6km

太子町立龍田小学校から7km

  • 送迎あり

夢門塾たつの

JR姫新線(姫路〜佐用) 本竜野駅より徒歩28分

生活の基礎となる健康な身体作りと基本的な生活習慣の確立を基盤とし、個別課題や集団療育の時間を通じて、個々の児童の可能性を引き出していく支援を目指します。 夢門塾の三本柱 【運動プログラム】行動力、逞しさ、自己肯定感を身につけます 【学習プログラム】集中力、けじめ、達成感につながります 【生活プログラム】協調性、自立心、社会性を身につけます

  • 土曜営業
住所
〒679-4003 兵庫県たつの市揖西町小神181
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
たつの市、相生市、太子町、上郡町
地図

太子町立龍田小学校から7km

  • 送迎あり

夢門塾ゆうゆう網干

山陽電鉄網干線平松駅から徒歩15分

生活の基礎となる健康な身体作りと基本的な生活習慣の確立を基盤とし、個別課題や集団療育の時間を通じて、個々の児童の可能性を引き出していく支援を目指します。 夢門塾の三本柱 【運動プログラム】行動力・逞しさ・自己肯定感を身につけます 【学習プログラム】集中力・けじめ・達成感につながります 【生活プログラム】協調性・自立心・社会性を身につけます

  • 土曜営業
住所
〒671-1221 兵庫県姫路市網干区田井106−1
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
姫路市
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太子町立龍田小学校から7km

こども発達支援センターポレポレの木

山陽天満駅より北西1km はりま勝原駅より南1km

利用者が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、環境や能力に応じて適切かつ効果的な療育を行う。 子どもの発達を全体的に見る視点を大切に、保育士、臨床心理士、作業療法士、言語聴覚士が個別支援や必要に応じてチームを組んで対応しています。 子どもの認知発達特性やこれまで獲得してきたスキルなどを丁寧にアセスメントするとともに、苦手な部分もきちんと伸びていくことができる支援計画を作成し、支援者から学ぶ力、学んだことを自分一人行えるよう支援しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒671-1143 兵庫県姫路市大津区天満191−3
営業時間
平日 17:00 ~ 18:00
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太子町立龍田小学校から7km

太子町立龍田小学校から7km

  • 送迎あり

クレヨン

JR姫新線 東觜崎駅から 徒歩20分 車5分

🌈 放課後等デイサービス「クレヨン」は、子どもたちが楽しく成長できる環境を提供しています! 🎨 利用対象者は小学1年生から高校3年生までのお子様。 🕒 平日は授業終了後から17:30まで、学校休業日は10:00から16:00までサービスを提供。 👥 1日定員は10名で、少人数制でのきめ細やかな支援が可能。 🚍 送迎サービスもあり、希望に応じて柔軟に対応。 📍 対象地域はたつの市、揖保郡、姫路市で、特別支援学校や地域の学校の生徒が利用。 💪 「何事にも挑戦」をモットーに、社会性や協調性、自己肯定感を高める活動を実施。 🌟 一人一人の特性を理解し、個別にサポートを行い、生きていく力を育むお手伝いをしています!

  • 土曜営業
住所
〒679-4103 兵庫県たつの市神岡町上横内316−1
営業時間
平日 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
たつの市、姫路市、揖保郡太子町、佐用郡
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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