伊丹市立池尻小学校から8km
阪神バス尾浜下車徒歩1分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 １ 工作遊びや近所の公園をお散歩したり、四季を感じる創作活動を大切にしています。 ２ 日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等を行います。 ３ おやつを食べたり、お誕生日会等のイベントを行います。
伊丹市立池尻小学校から8km
阪急神戸線 夙川駅徒歩3分 JR神戸線 さくら夙川駅徒歩7分
✨えびす夙川の魅力✨ 専門職が揃った安心の環境で、SSTプログラムを通じてお子様のコミュニケーションスキルを楽しく育成します！😊 「もやもや」を共有し、心の成長をサポート。自信を持てるようになるまで、しっかり寄り添います。🌈 集団療育で友達との遊びを通じて、社会性を広げる機会も豊富！🤝 さらに、移動支援事業と連携し、18歳以降も人生を共に支え続けます。🚀 楽しく通える雰囲気作りを大切にし、未来に向けた自立を目指します！🌟
伊丹市立池尻小学校から8km
阪急電鉄 宝塚線 池田駅 徒歩2分 池田駅前公園北隣
伊丹市立池尻小学校から8km
阪急池田駅から徒歩７分
日々の困りごとを減らす支援🌱 学習習慣の定着を目的とする📚 学校生活でのコミュニケーション🗣 時間やルールに従う活動を行う⏰ 成功体験を増やす支援✨
伊丹市立池尻小学校から8km
阪急池田駅より徒歩8分
お子様の将来の自立に向けて、障がいをお持ちのお子様に療育を提供し支援を行っています。 一人ひとりのニーズや特性を理解するためのアセスメントを実施し、利用者の特性やニーズに合わせた運動・集団療育を実施しています。 「運動・集団療育」に特化し、一人一人の特性に合わせた支援を提供している。
伊丹市立池尻小学校から8km
阪急池田駅徒歩７分
・眼球運動・視知覚トレーニング ・粗大運動・コーディネーショントレーニング ・見る力・聞く力・考える力を育てる学習支援
伊丹市立池尻小学校から8km
阪急宝塚線川西能勢口から徒歩6分
事業所は、利用児童が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用児童等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 」との密接な連携に努めるものとする。 独自の脳機能プログラムに基づき、学習の土台となる脳機能スキルを高めるサービスを提供します。
伊丹市立池尻小学校から8km
阪急苦楽園口徒歩15分
🎨 アートプログラム: 絵画や工作を通じて、集中力や創造力を養い、自己肯定感を高める活動を行います。 🍰 クッキングプログラム: お菓子作りを通じて、協調性や手先の器用さを育む楽しい体験を提供します。 🎶 音楽プログラム: ピアノや声楽を中心に、感性や表現力を育てるレッスンを行い、音楽療法も実施します。 🏃 フィジカルトレーニング: 身体を使った遊びや運動を通じて、基礎体力や社会的協調性を育むプログラムです。 📚 学校後のサポート: 学校からの送迎や宿題のサポートを行い、安心して過ごせる環境を提供します。 🍏 健康チェック: デイサービス到着後に手あらいや健康チェックを行い、子どもたちの健康管理に努めます。 🌟 個別レッスン: 各子どもに合わせた個別の課題やレッスンを実施し、個性を大切にした支援を行います。
伊丹市立池尻小学校から8km
電車：阪急電鉄宝塚線「池田駅」徒歩５分 バス：阪急バス「池田駅」徒歩５分
児童発達支援の提供にあたっては、利用者が日常生活のおける基本的動作および知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 自閉症スペクトラムおよび発達障がいのための治療教育機関
伊丹市立池尻小学校から8km
能勢電鉄滝山駅下車、徒歩1分 阪急バス滝山停留所前、徒歩4分
● 私たちは、出来ないこと、苦手なこと、障がい、病気で判断しません。 ● 私たちは、一人ひとりのありのままの姿を大切にします。 ● 私たちは、出来る、出来たの成功体験・達成感を味わる瞬間を演出して、自己 肯定感を高めます。 ● 私たちは、失敗しても、もう一度挑戦できる機会と気持ちを育て、やり遂げる喜び、乗り越える力を育みます。 ● 私たちは、子ども達が大人になった時、凛とした逞しい存在になれるよう支援を行います。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
