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西宮市立高木北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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西宮市立高木北小学校から14km

  • 送迎あり

わくわくタッチ

・JR神戸線 六甲道駅から徒歩9分 ・阪神本線 石屋川駅から徒歩9分 ・阪神本線 新在家駅から徒歩8分 ・神戸市・阪神バス 徳井バス停から徒歩1分

・お子様が自分らしくいられる支援を目指します ・お子様の発達段階に応じた自立を目指し、見通しを持って主体的に過ごせるように支援します ・ご家族の気持ちに寄り添い、またお子様の意向を大切にしながら目標を立て丁寧な支援を目指します

  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒657-0033 兵庫県神戸市灘区徳井町4丁目1-15 コンブリオアダチ1階南号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
神戸市
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西宮市立高木北小学校から14km

🧸 未就学児から小学生までを対象に、からだ・こころ・ことばの育ちを支える療育施設🌼 🏃‍♂️ 【からだづくりを中心とした《集団療育》】「人と関わる楽しさ」「一緒に活動する経験」を通じ、社会性・コミュニケーション力を育成🤝 🧠 【考える力を引き出す《個別療育》】発達段階に応じた課題設定で、子どもの“強み”を引き出します🌱 👨‍👩‍👧‍👦 「家庭や学校生活での困りごと」に寄り添い、保護者との連携を大切にしています🤲

  • 作業療法
  • TEACCH
住所
〒657-0012 兵庫県神戸市灘区一王山町8−7
地図
こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真こどものひだまり 十三_写真

こどものひだまり 十三

集団生活でのコミュニケーション力を習得できる教室!

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 9:30〜18:00 / 土 9:30〜18:00

5320024 大阪府大阪市淀川区十三本町一丁目16番9号 フレアコート北野2f

送迎対象: 豊中市, 大阪市東淀川区, 大阪市西淀川区

西宮市立高木北小学校から14km

西宮市立高木北小学校から14km

  • 送迎あり

カンガルーのポッケ

JRゆめさき線 安治川口駅から徒歩5分

・視覚支援ツールを活用した個別対応 ・看護師経験を活かした健康管理 ・日常生活の自立に向けた生活訓練 ・外出で地域との関わりを学ぶ

  • 土曜営業
住所
〒554-0024 大阪府大阪市此花区島屋三丁目9番22号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
西淀川区 此花区 港区 福島区
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西宮市立高木北小学校から15km

3.0(2件)

西宮市立高木北小学校から15km

ワンスタット海老江

東西線 海老江駅1番出口から徒歩9分 阪神本線 淀川駅2番出口から徒歩8分 地下鉄 千日前線 野田阪神 2番出口から徒歩10分 阪神本線 野田駅2番出口から徒歩10分

住所
〒553-0001 大阪府大阪市福島区海老江六丁目7番12号 ルミエール海老江Ⅱ101/202号室
地図
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西宮市立高木北小学校から15km

あおぞらパーク

北大阪急行 桃山台駅より徒歩20分 阪急バス 熊野町 停留所より徒歩1分

住所
〒560-0014 大阪府豊中市熊野町二丁目2番9号−201号室
地図

西宮市立高木北小学校から15km

  • 送迎あり

あおぞら

北大阪急行桃山台駅よりバス

SSTをもとにした療育を実施🤝 手先の訓練と机上学習を実施✏ ゲームなどの集団療育を実施🎲 リトミックや楽器で音楽療育🎵 英語で遊ぶ時間や室内運動も🏃

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒560-0014 大阪府豊中市熊野町2丁目2-9-101
地図

西宮市立高木北小学校から15km

  • 送迎あり

リバー学習センター

阪急三国駅より徒歩10分

1.事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 25年以上の学習塾経営のノウハウをもとに、チャイルドカウンセラー・プロの塾講師による完全個別の学習支援を行います。 小1〜高3まで自分で勉強する力を育み、自学自習の習慣をつけることを目的に系統学習でのわかる楽しさを教えます。

  • 土曜営業
住所
〒532-0006 大阪府大阪市淀川区西三国四丁目1番1 −102号
営業時間
平日 14:00 ~ 20:00 / 土 14:00 ~ 20:00
送迎エリア
大阪市全域、吹田市、豊中市、池田市
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西宮市立高木北小学校から15km

  • 送迎あり

マイステージひまわり此花

阪神電車 千鳥橋駅 徒歩7分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 新築一戸建てを使用し、在宅での切り替えや発達特性に合わせた支援を行っています。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒554-0013 大阪府大阪市此花区梅香三丁目24番3号
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
此花区、福島区
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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