イクデン

八尾市立桂中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八尾市立桂中学校から6km

  • 送迎あり

運動療育のきらめき

jr関西本線平野駅より徒歩15分

✨私たちの施設では、子ども一人ひとりの個性を大切にし、長所を伸ばす療育を行っています。 🏃‍♂️楽しい運動療育を通じて、未来の可能性を広げる体験を提供します。 👩‍🏫専門資格を持つスタッフが、心を込めてサポートし、育成環境を整えています。 🎉「コーチ」として、子どもたちの成長を共に喜び、目指す未来へ導きます。 💡定期的な研修や情報共有で、常に最良の支援を目指しています。 🌈一緒に楽しみながら、自立への第一歩を踏み出しましょう!

  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • +2
住所
〒547-0006 大阪府大阪市平野区加美正覚寺二丁目5番38号 タイセイビル5号
送迎エリア
平野区、東大阪市、八尾市
地図
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八尾市立桂中学校から6km

運動療育パスドゥーロきらめき

JR大和路線平野(関西本線)駅から徒歩で15分 JRおおさか東線衣摺加美北駅から徒歩で16分 OsakaMetro千日前線南巽駅から徒歩で26分

『環境が人の心を育む』ことを忘れずに、大切にして、ありのままで安心して過ごせる環境を作っていけるよう,子ども達と共に学び考え素敵な人生を歩んでいく為に多様な活動や集団での運動遊びを通して、個々に抱える問題や課題に向き合い自分らしく社会で活躍できるよう共に育み支える。 私達は、弊社の理念に基づき楽しみながらお子さま一人ひとりが持っている長所を伸ばし、できることを増やす療育を心がけています。 そして、お子さまの可能性を最大限に広げることで将来自立し、自分のやりたいことを沢山見つけられることが私達の喜びです。

  • 土曜営業
住所
〒547-0006 大阪府大阪市平野区加美正覚寺二丁目5番38号  タイセイビル5号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、生野区、東大阪市、八尾市
地図
5.0(3件)

八尾市立桂中学校から6km

  • 送迎あり

ゆにこーんみゅうず

JRおおさか東線 高井田中央駅 大阪メトロ 中央線 高井田駅

障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供するとの密接な連携に努めるものとする。 (その他運営規程に追記あり)リトミックやダンス・歌唱などを取り入れた集団の音楽療育を通して、楽しみながら子どもの言葉の発達を促す支援を行います。 また、様々な感覚を刺激し、感覚統合を促して運動能力・学習能力の向上を目指します。 音楽を一緒に楽しむ中で他の人との関わりや協調性の大切さ、ソーシャルスキルの獲得を促します。 季節に合わせた行事や製作活動も積極的に取り入れています。

  • 土曜営業
住所
〒577-0053 大阪府東大阪市高井田21番4号
営業時間
平日 09:15 ~ 17:00 / 土 08:30 ~ 15:00
送迎エリア
東大阪市
地図

八尾市立桂中学校から6km

ココロ (cocolo)児童デイサービス・いしきり

新石切駅(地下鉄)  徒歩6分 新石切駅(近鉄バス) 徒歩6分

感覚統合療法やSST、読み書きなどの学習障害へのアプローチを行っています✨ 設定課題を通じて理解力や判断力、処理能力の向上も目指しています🧠 WAVS(ウェイブス)などの専門的なプログラムも提供しています🌈

  • 作業療法士(OT)
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
住所
〒579-8013 大阪府東大阪市西石切町一丁目4番17号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
地図
14お気に入り

八尾市立桂中学校から6km

中央教育セミナー

電車 JR志紀駅から徒歩3分

学習やパソコンを通して療育を展開し、学習習慣を身に付け、 子どもたち一人一人の進路をともに考え、将来を見据えた指導を提供する。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒581-0031 大阪府八尾市志紀町二丁目45番地 小枝ビル202
営業時間
平日 16:30 ~ 20:30 / 土 14:00 ~ 19:00
地図
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八尾市立桂中学校から6km

ラララ・ランド

近鉄 布施駅 徒歩6分 大阪メトロ千日前線 小路駅 徒歩6分

日常訓練で基本的な行動を身につける🧼 来所後は手洗いうがいから始める🧼 個人の能力に合わせたお勉強📚 勉強後はおやつと個別活動🍪 月に2回ほどイベントを企画🎉

  • 学習支援
  • 個別療育
  • 集団療育
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
住所
〒544-0003 大阪府大阪市生野区小路東一丁目21番13号カーサノベンタ2階a号
地図
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1.0(1件)

八尾市立桂中学校から7km

運動特化型リミックスR

主な利用交通手段 ・事業所送迎車(平野区・八尾市周辺で自宅前まで送迎) ・保護者の自家用車(近隣コインPあり) ・公共交通機関  Osaka Metro谷町線 出戸駅 → Osaka Cityバス[竹渕]停留所下車徒歩5分 ・自転車 ・徒歩(近隣在住の利用者)

住所
〒581-0052 大阪府八尾市竹渕二丁目135番地
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八尾市立桂中学校から7km

  • 送迎あり

児童デイサービスからふる六反

大阪市高速軌道 出戸駅 徒歩15分

・ゆったり過ごせるGANG AGE型 ・小中高生の長時間預かりに対応 ・土日祝も営業 ・非常時災害マニュアルを作成

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒547-0012 大阪府大阪市平野区長吉六反一丁目12番13号 なし
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市平野区、東住吉区、八尾市、松原、羽曳野
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八尾市立桂中学校から7km

  • 送迎あり

すくはぐ東鴻池

車:八尾枚方線(21号)楠見橋から北へ20メートル進み、左手に3階建てマンションの1階部分。 電車:JR学研都市線住道駅下車、八尾枚方線を南へ、徒歩35分。

「あそび」を土台とした発達支援を通じて、基礎感覚や五感を整え、身体能力やコミュニケーション力を楽しみながら育みます✨ 子どもが満足するまで身体的アプローチをサポートし、前庭覚や固有受容覚などの統合を専門スタッフが促します体 発達知識と安全配慮に関する厳しい研修を受けたプロが配置され、極厚マットや柔らかい遊具で安全な環境を徹底しています安全 毎月の専門家研修により常に学びを深め、一人ひとりの成長を多角的な視点から支え続けます🚀

  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • +2
住所
〒578-0973 大阪府東大阪市東鴻池町二丁目4番23号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
大東市 東大阪市
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八尾市立桂中学校から7km

  • 送迎あり

はっぴー・キッズ

高井田中央駅から徒歩5分

・小集団の中で社会性や協調性を育む ・課題に沿った支援プランを作成 ・ボール遊びや工作、クッキング ・工場見学・科学館などの外出プログラム

  • 土曜営業
住所
〒577-0053 大阪府東大阪市高井田28番21号 グラン・ドゥ・ルイa-1号室
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市・八尾市・大阪市鶴見区・城東区・東成区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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