イクデン

堺市立浅香山中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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堺市立浅香山中学校から4km

  • 送迎あり

【遊び】、【楽しむ】をキーワードにし、【遊ぶこと、楽しむこと】から、発達や社会性に働きかけていけるよ取り組みを目指しています。 具体的な支援法としては、肯定的、具体的、視覚的、の3つを柱にし、活動しています。 活動場所の構造化、スケジュール等の視覚的支援や、ABA(応用行動分析)などの考え方を取り入れ、個々子ども達の状況に合わせて実践できるよう、日々、取り組んでいます。 【①肯定的】、【②具体的】、【③視覚的】という3つの柱を大切にして、子ども達と関わっています。 活動場所として、余暇を充実して、安心、楽しい、うれしい、感動する時間がたくさん経験できるよう、遊びを通して活動を行っています。 子ども達が感じるプラスの感情(楽しい、うれしいなど)の中から、社会性や集団で過ごす力を育んでいきたいと考えています。 また関係性を創れる力も、生活していく中ではとても大切なものと思います。 じらふで出会うスタッフや、子ども達を通して、コミュニケーションの発信力・受信力を高められるような関わりを大事にしています。 状況に併せて個別の対応もさせていただいています。

障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住之江 の写真障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住之江 の写真障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住之江 の写真
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 応用行動分析(ABA)
住所
〒559-0002 大阪府大阪市住之江区浜口東三丁目8番8号 ヴィアンテ住之江1階
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市住吉区、住之江区、阿倍野区、西成区、東住吉区
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堺市立浅香山中学校から4km

  • 送迎あり

スマイル御崎

○送迎あり ○大阪メトロ四つ橋線 住之江公園駅

早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。 ST、PT、CP等のセラピストの配置を行っている

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒559-0013 大阪府大阪市住之江区御崎八丁目6番15号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
住之江区、住吉区
地図
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堺市立浅香山中学校から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり

【重心専門】ループ(LOOP)本店

阪堺電車 細井川駅 約5分 南海本線 住吉大社 約9分 南海高野線 沢ノ町  約8分

<ご利用時間> 9:00~18:00 ※送迎時間を含みます。 ※要・お弁当持参 重心・医療的ケア児専門の施設🌈 ベテラン看護師在籍🏥 入浴支援実施🛁 卒業後も継続してご利用可能🚪

【重心専門】ループ(LOOP)本店 の写真【重心専門】ループ(LOOP)本店 の写真【重心専門】ループ(LOOP)本店 の写真+7枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 学校・ご自宅への送迎実施🚐
  • 卒業後も継続してご利用可能🚪
  • 医療従事スタッフ在籍🏥
  • +6
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒558-0043 大阪府大阪市住吉区墨江一丁目4番10号 東洋プラザ住吉1階101号室
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
住吉区 住之江 西成 阿倍野 東住吉 平野  天王寺 浪速区 堺市堺区 堺市北区
地図
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堺市立浅香山中学校から4km

み・らいずスクールしんかなおか

Osaka Metro御堂筋線「新金岡駅」。2号出口より徒歩5分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする社会性を育むプログラム(SST)の提供。 集団活動に必要なソーシャルスキルの獲得を目指すプログラムを行っている。 人との関わり方を学べるように、2~5名程度のグループクラス制。 子ども同士が自然に関われるように、高い専門性を持ったスタッフがサポートをしている。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒591-8021 大阪府堺市北区新金岡町五丁1-1 フレスポしんかな3階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図

堺市立浅香山中学校から4km

たけん家

電車、バス、自転車

住所
〒558-0043 大阪府大阪市住吉区墨江一丁目11番6号
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堺市立浅香山中学校から4km

  • 送迎あり

ラプーウル (la・puule) 住之江

地下鉄四つ橋線「住之江公園駅」より徒歩10分 南海本線「住ノ江駅」より徒歩10分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 一人ひとりのお子様と、ご家族様に向き合い「安心」「信頼」していただける関係づくりを心掛けており お子様から生まれる「発想力」「独創力」を大切に支援を行っています

  • 土曜営業
住所
〒559-0013 大阪府大阪市住之江区御崎五丁目14番11号 クレセントマンション201
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
住之江区 住吉区 その他の地域に関しては要相談にてお受けいたします
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堺市立浅香山中学校から4km

  • 送迎あり

運動療育型児童デイぽぷらの樹住吉

地下鉄御堂筋線長居駅より徒歩8分                             JJR阪和線長居駅より徒歩7分

利用者さんのニーズを聞きアセスメントシートに反映させ個別支援計画書の作成。 ご家族様、職員と共有し個人の自立へ向けて支援を行う運動器具を使っての体幹トレーニング、運動機能向上及びリトミックによるコミュニケーション能力向上のための支援を行っている

  • 土曜営業
住所
〒558-0002 大阪府大阪市住吉区長居西三丁目4番22号103号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
大阪府下全域
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堺市立浅香山中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/9時点

はねる

・南海高野線 沢ノ町駅から徒歩9分 ・南海高野線 住吉東駅から徒歩10分 ・阪堺電軌上町線 神ノ木駅から徒歩15分

認知機能と非認知機能を育む療育🧠 大画面のタッチパネルで集団活動📺 認知テストで発達年齢を判定📊 粗大運動と微細運動に取り組む🏃 学習支援で苦手意識をなくす📚

  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒558-0041 大阪府大阪市住吉区南住吉一丁目22番19号  サンライズ住吉1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
住吉区、阿倍野区、東住吉区、西成区の一部地域、住之江区の一部地域
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堺市立浅香山中学校から4km

5.0(1件)

堺市立浅香山中学校から4km

み・らいずプレイスすみのえ

大阪メトロ四ツ橋線住之江公園駅 徒歩10分

🌟 子どもたちに「わかるとおもしろい」を提供 📚 学習支援を通じて、自分の将来を描くサポート 👫 人との関わりを大切にし、小さなチャレンジを積み重ねる機会を提供 🎨 余暇活動を通じて新しいことに挑戦し、楽しむ体験を提供 🏡 地域での生活を支えるライフプランづくりのサポート 🤝 相談支援を通じて、社会参加が難しい子どもたちを支援 🍽️ 子ども食堂の運営で、栄養価の高い食事を提供し、居場所を提供

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒559-0015 大阪府大阪市住之江区南加賀屋4丁目4番19号
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 09:30 ~ 12:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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