ティーエス (ts) アフタースクール
バイク 徒歩 バス
わかりやすい指導 読解力、言葉での表現力、数や形の理解 生徒一人一人に寄り添った指導一人一人に合わせた指導 言葉での表現力 数や形が理解できる集中力を目指す。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒589-0022 大阪府大阪狭山市西山台六丁目１番９号 １階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 22:00 ／ 土 14:00 ~ 21:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
和泉市立伯太小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
30ページ目387件和泉市立伯太小学校から12km
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和泉市立伯太小学校から12km
- 住所
- 〒589-0022 大阪府大阪狭山市西山台六丁目1番7号 1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪府大阪狭山市
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 送迎あり
ＪＡＭ２
金剛駅から バスで10分 車で10分 泉が丘駅から バスで25分 車で10分 南海バス 西山台北バス停から 徒歩 30秒
人や物、環境に対して感謝の心を持つことができ、地域社会での役割を果たせる人を育む。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒589-0022 大阪府大阪狭山市西山台六丁目１番７号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪狭山市 富田林市 堺市美原区 堺市東区 堺市南区
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー 堺 宿院
車（送迎車）、バス、徒歩、自転車
ABAを活用した褒めて伸ばす自立支援ABAを活用した褒めて伸ばす療育 毎日変わる様々なプログラム 学校・自宅への送迎可能
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒590-0955 大阪府堺市堺区宿院町東4-2-1 フェニックス・ヴァン601号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 堺市
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 送迎あり
チャイルドサポートさかい
電車：南海本線 堺駅 徒歩１５分 阪堺電車 宿院駅 徒歩5分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 個別性を考えた療育 （障害度や年齢により活動を変更）
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒590-0955 大阪府堺市堺区宿院町東1丁１ー１３
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 堺市全域
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 住所
- 〒589-0022 大阪府大阪狭山市西山台三丁目2番4号 1階 無し
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪狭山市
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 送迎あり
ラック宿院スタジオ
電車：南海高野線「堺東駅」徒歩15分、阪堺電車「宿院駅」徒歩7分、南海本線「堺市」徒歩15分 バス：南海バス「大寺南門山之口前」徒歩1分
🌟生活支援 - 子ども一人ひとりの特性を尊重し、意図を持った関わりで育ちをサポートします。 📚学習支援 - 宿題や家庭での課題に対して、個別に合った学習支援を行います。 🎶音楽活動 - 音楽を通じて自己表現を促し、コミュニケーション力を育てます。 🤝保護者との連携 - 定期的に保護者向けの座談会を開催し、育てに関する悩みを共有します。 🏫定員と対象 - 1日10名の定員で、小学1年生から高校3年生までの子どもが対象です。 🚍送迎サービス - 堺市内の送迎サービスを提供しています（要相談）。 🕒活動日と営業時間 - 月～土の活動、平日11時～20時、土・長期休暇は9時～18時。 💪運動プログラム - 運動を基本としたプログラムで、サーキットトレーニングや専門講師による教室も実施。
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒590-0955 大阪府堺市堺区宿院町東３丁１−３ メゾンドフェニックス２０２号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府堺市全域
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 送迎あり
ラックセカンド
電車：南海高野線「堺東駅」徒歩15分 阪堺電車「宿院駅」徒歩7分 南海本線「堺市」徒歩15分 バス：南海バス「大寺南門山之口前」徒歩1分
ICT教材を用いた学習支援やパソコンなど、一人ひとりに合わせたステップで活動をしていきます。 様々なことに挑戦できる環境を整えながら、お子さんの出来たをサポートしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒590-0955 大阪府堺市堺区宿院町東三丁1番3号 メゾン・ド・フェニックス201号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府堺市
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 送迎あり
ぽいんといちに
南海高野線 百舌鳥八幡駅 徒歩4分
障害児が日常生活における基本動作を習得し及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っている。 毎日一人一人の個性に合わせたトレーニングを行い、得意分野を生かしながら苦手なことも取り組めるように個別療育を行っている。 また、週ごとに内容を変えた集団活動を取り入れ、社会性・協調性をはぐくめるように集団療育を行っている。 長期休暇には外出活動（デニーズランチ、スポーツセンター等）へ行き、体験と学習を兼ねて楽しめるような企画も行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒590-0025 大阪府堺市堺区向陵東町３丁５番６号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 堺市堺区 堺市北区
地図
和泉市立伯太小学校から12km
- 送迎あり
こどもサポートわんだ
電車：南海本線 貝塚駅 徒歩10分 タクシー：南海本線貝塚駅から5分 車：阪神高速湾岸線 貝塚ICより5分 府道堺阪南線 脇浜交差点 浜側に曲がる 貝塚市立西小学校近く
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う 地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める 利用者の必要な時に必要な支援の提供ができるよう努めるひとりひとりの個性をしっかりと見せていただき、ご家庭での様子や地域の方との連携も行う上で、特性や置かれている状況を理解しながら、その方に必要な個別の訓練を組んでいき、柔軟できめ細やな支援体制を作っていきたいと考えています。 また成長していく段階で社会に出る姿をご本人やご家族に想像してもらいやすくするために、就労系サービス、グループホームなど実際に社会に出ている方々の姿を見ていただく、実際に体験する、などの機会を多く取り入れ、制度の理解や活用方法を身につけていただけるよう、支援します。
- 住所
- 〒597-0073 大阪府貝塚市脇浜二丁目６番２号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 貝塚市 泉佐野市 熊取町 泉南市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
