- 送迎あり
ピースドリーム
近鉄布施駅より徒歩5分
将来困らない自活力を身につける療育🌱 SSTで社会性を身につける🤝 外出支援や発語訓練にも取り組む🚶 英語やダンス、料理を学ぶ環境🍳 各分野の専門講師を呼んで授業🎓
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒577-0841 大阪府東大阪市足代三丁目2番14号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東大阪市、八尾市、大阪市
松原市立天美小学校から11km
近鉄布施駅より徒歩5分
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松原市立天美小学校から11km
大阪メトロ谷町線「谷町九丁目駅」徒歩5分
・基礎学習の独自カリキュラム ・ソーシャルスキルトレーニング ・中学生向けのライフスキルクラス
松原市立天美小学校から11km
泉北高速鉄道深井駅より徒歩30分 南海バス八田壮団地下車より7分
松原市立天美小学校から11km
JR環状線・大阪メトロ長堀鶴見緑地線大正駅から大阪シティバス 大正区役所前で下車徒歩2分
松原市立天美小学校から11km
電車:近鉄八尾駅から徒歩15分 タクシー:近鉄八尾駅から10分
利用者の意思及び人格を尊重し利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保する。 利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう適切かつ効果的な指導訓練を行う。
松原市立天美小学校から11km
JR大阪環状線『芦原橋』駅 徒歩2分
松原市立天美小学校から11km
地下鉄千日前線・谷町線「谷町九丁目駅」8番出口徒歩1分近鉄「大阪上本町駅」8番出口徒歩1分
①障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ③上記のほか、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービス及び指定児童発達支援を実施する。
松原市立天美小学校から11km
JR阪和線鳳駅下車徒歩10分
1基本的動作の習得と集団生活適用に適した指導及び訓練 2地域の市町村や他事業所との密接な連携 3法令遵守放課後等デイサービスにおいて最も利用者のストレス発散が多くみられることから、当事業所ではできるだけ利用者がリラックスしストレスを発散しクールダウンして自宅に送り出せるように利用者の状況に応じたプログラムを導入している。 学校、機関、家庭の連携を重要視している。
松原市立天美小学校から11km
大阪メトロ地下鉄 今里駅より 徒歩5分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 宿題のサポートを中心に、少人数制での学習支援を行っています。
松原市立天美小学校から11km
近鉄大阪線 法善寺駅 徒歩3分
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 日常生活訓練 日常生活動作、歩行、軽スポーツ、音楽活動等を行います。 集団生活適応訓練 会話、パソコン操作等を行います。 創作的活動 絵画、工作、園芸等を行います。 学習支援 宿題・課題に対する支援、個々のニーズに応じた学習への支援、学習への不安や苦手意識等の緩和の為の支援を行います。 関係機関との連携 家庭、学校、その他関係機関との連携を図り、よりよい支援を行います。 健康指導 障がい児の健康チェック、健康相談を行います。 送迎サービス 希望により、事業所の所有する車両により、障がい児の自宅又は学校と事業所との間の送迎を行います。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
