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八尾市立桂小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八尾市立桂小学校から10km

  • 送迎あり

多様な経験を積めるよう、スポーツ、リズム体操、工作、学習、クッキングなど、趣向を凝らした月替わりのプログラムを提供しています✨ 保育士による質の高い療育や個別対応に加え、職員間での課題共有を行い、より良い施設作りに努めています🤝 土日祝の遠出イベントや、室内でのユニークな大型工作・レクリエーションなど、子供たちが主役で楽しめる環境が整っています🚀

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 遊戯療法
  • +3
住所
〒583-0881 大阪府羽曳野市島泉二丁目3番13号 リバーサイドヒロハイム1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
羽曳野市・松原市・藤井寺市
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八尾市立桂小学校から10km

🎉 未就学児専門の教室で、安心して過ごせる環境を提供 🧩 専門スタッフによる療育プログラムで、発達に必要な要素を楽しく学ぶ 📚 小学校への準備として、ひらがなや数の概念を学ぶプログラムあり 🏊 施設内のプールで水に親しみながら体づくりを楽しむ 🎨 創作活動や体験学習を通じて、感性や表現力を育む 🌳 自然とのふれあいを大切にした外出プログラムが充実 🎉 年間行事として、夏祭りやハロウィン、クリスマス会を実施

  • 理学療法
住所
〒536-0001 大阪府大阪市城東区古市一丁目22番20号髙井アークビル1階
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八尾市立桂小学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ソレイユ

電車 近鉄線「大阪上本町駅」 徒歩4分

一人ひとりに合う独自カリキュラム📘 発達や特性に合わせた支援🌱 適切な行動やスキルの習得を促す🎯 季節のイベントや遊びを活用🍁 ソーシャルスキルトレーニングも実施🤝

  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒543-0031 大阪府大阪市天王寺区石ケ辻町2番8号 クレアツィオーネ上本町101号室
地図
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八尾市立桂小学校から10km

八尾市立桂小学校から10km

八尾市立桂小学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

てならいこ

大阪メトロ長堀鶴見緑地線・『鶴見緑地』駅徒歩12分

遊びや創作活動で見る力を養う👀 応用行動分析を元に療育を実施🧠 ビジョントレーニングも取り入れる👁 フリースクール型の居場所づくり🏠 STEMスクールを併設🤖

  • 言語聴覚士(ST)
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • 個別療育
  • +4
住所
〒538-0037 大阪府大阪市鶴見区焼野一丁目南9番8号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市鶴見区並びに隣接する市区町村
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八尾市立桂小学校から10km

まなび家大阪

地下鉄御堂筋線 「西田辺 」駅・地下鉄谷町 線「田辺」駅・JR 阪和 線「南 田辺」駅 いずれからも徒歩 10分

勉強や学校生活の問題を抱えるお子さまや発達障がいをお持ちのお子さまに、放課後等を利用した【学習支援・生活支援】を行っています。 学習支援は、教員経験のある指導員がお子さまの特性に応じた個別のプログラムを用意し、無理なく自分のペースで学習できるように支援します。 また、中高生を対象に定期テスト前には集中してテスト対策を行います。 生活支援は、挨拶の仕方・マナー・コミュニケーションを中心に、自分のできることはできるだけ自分でできるように、福祉経験のある指導員がサポートします。 ぜひ一度見学にお越しください。 お子さまの様子やご希望などをお伺いしながら、支援内容をご相談させて頂きます。 勉強 や学校生活 の問題 を抱 えるお子 さまや発達障 がいをお持 ちのお子 さまに、放課後等 を利用 した【学習支援・生活支援 】を行 っています。 学習支援 は、教員経験 のある指導員 がお子 さまの特性 に応 じた個別 のプログラムを用意 し、無理 なく自分 のペースで学習 できるように支援 します。 また、中高生 を対象 に定期 テスト前 には集中 してテスト対策 を行 います。 生活支援 は、挨拶 の仕方・マナー・コミュニケーションを中心 に、自分 のできることはできるだけ自分 でできるように、福祉経験 のある指導員 がサポートします。

  • 土曜営業
住所
〒546-0033 大阪府大阪市東住吉区南田辺一丁目7番16号
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 14:00 ~ 19:00
送迎エリア
大阪市東住吉区・阿倍野区・住吉区・平野区
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5.0(2件)

八尾市立桂小学校から10km

みんなの広場鴫野

鴫野駅から徒歩5分

不登校や対人不安のあるお子様に、専門スタッフが少人数制で手厚く寄り添う居場所を提供しています🍀 教員や理学療法士などの専門家が連携し、地域で自立して生きるための対人スキルを長期的に育みます🤝 現在は午前の部を中心に空きがあり、土曜日には五感を活用した成功体験を積める特別プログラムも実施中です✨

  • 理学療法士(PT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +7
住所
〒536-0014 大阪府大阪市城東区鴫野西四丁目10番14号2f
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八尾市立桂小学校から10km

八尾市立桂小学校から10km

アイアイプラス (AIAI PLUS) 鴫野

電車:JR京橋駅より徒歩10分     地下鉄鴫野駅徒歩7分

・IQパズルで学習の土台づくり ・作業療法士らが監修する運動 ・鉄棒や平均台、マット運動 ・微細運動プログラムを提供

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 作業療法
住所
〒536-0014 大阪府大阪市城東区鴫野西四丁目1番24号 エスペラル城東1f
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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