- 住所
- 〒661-0951 兵庫県尼崎市田能3丁目1-38 アズ・ワンコティ1階
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 19:00 / 土 16:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 尼崎市、伊丹市、西宮市、宝塚市
池田市立石橋小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
25ページ目887件池田市立石橋小学校から7km
池田市立石橋小学校から7km
- 送迎あり
posseぽっせ
阪急千里線北千里駅、または山田駅より徒歩約15分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 社会福祉法人の運営
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0874 大阪府吹田市古江台1-27-17
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 吹田市の全域
地図
池田市立石橋小学校から7km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/9時点
あんずキッズ伊丹
伊丹市営バス
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0007 兵庫県伊丹市北野5-9-1ハイム伊丹北野ファイブ104
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市・宝塚市
地図
池田市立石橋小学校から7km
- 送迎あり
シーズゆう
JR・阪急伊丹駅より市バスで15分 スポーツセンター前より徒歩5分
🍰 地元伊丹産の原料を使ったお菓子作りを行う「お菓子工房 リアン」があり、毎日新鮮なお菓子を提供しています。 🎨 様々なボランティア活動が行われており、園芸や音楽、手芸、お菓子作りなどを通じて子どもたちを支援しています。 📚 定期的に公開研修や学習会を開催し、子どもやその家族のための支援方法について学ぶ機会を提供しています。 👩👧👦 保護者や支援者が集まり、子育てや進路について話し合う学習会が行われ、情報共有の場となっています。 🌟 障害のある子どもたちが自分の特性を理解し、できることを伸ばすためのサポートが行われています。
- 作業療法
- 住所
- 〒664-0006 兵庫県伊丹市鴻池1−10−15
- 送迎エリア
- 兵庫県伊丹市全域
地図
池田市立石橋小学校から7km
- 送迎あり
ころころ児童デイ
伊丹市バス、荒牧バス停より徒歩5分
特性を把握してプログラムを作成📝 「自分で出来る事は自分で」を支援🙌 お誕生日会は手作りケーキでお祝い🎂 長期休暇は野外活動が中心🌳 クッキングしてピクニック気分のランチ🧺
- 土曜営業
- 預かり支援
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒664-0008 兵庫県伊丹市荒牧南4−13−7
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市 宝塚市
地図
池田市立石橋小学校から7km
保育とリハのレフティ
中山寺駅より車で8分
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒664-0008 兵庫県伊丹市荒牧南4丁目2−6ー101.102
地図
池田市立石橋小学校から7km
- 送迎あり
さくらんぼ鴻池
伊丹市バス 西池下車5分
・特別支援学級出身のスタッフ在籍 ・ビジョントレーニングで基礎力を育成 ・体幹運動・TEACCHプログラム ・認知機能強化トレーニング(コグトレ)
- 学習支援
- 作業療法
- TEACCH
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒664-0007 兵庫県伊丹市北野3−21
地図
池田市立石橋小学校から7km
- 送迎あり
gene
電車でお越しの場合:阪急宝塚線曽根駅より徒歩約12分 お車でお越しの場合:国道176号線城山町2交差点を曽根駅方面へ曲がってすぐ
・風船バレーやトランポリン ・竹太鼓や習字、工作 ・モノレール乗車体験 ・季節の野菜づくり
- 土曜営業
- 住所
- 〒561-0802 大阪府豊中市曽根東町六丁目12番11号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 豊中市、吹田市、池田市 ※送迎はできませんが、その他地域の受け入れも可能です。お問合せください。
地図
池田市立石橋小学校から7km
- 送迎あり
スマイルファクトリー
阪急池田駅よりバス 阪急バス西のりば「伏尾台センター」バス停下車徒歩5分 スクールバス
🌟 放課後等デイサービスで、特性のあるお子さまをサポートする通所施設です。 🍀 さまざまな遊びや活動を通じて、子どもたちの成長を促します。 📚 宿題のサポートやレクリエーションで、楽しい放課後の時間を提供します。 😊 地域の方々と協働し、子どもたちの「育ち」を応援します。 🏡 家でも学校でもない、安心して過ごせる第三の場所を提供しています。 🎨 クリエイティブな活動や体験を通じて、自分らしさを育む場です。 👩🏫 専門のスタッフが個々の特性に応じた支援を行います。 🧩 友達と一緒に過ごすことで、社会性を育む機会を提供します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒563-0017 大阪府池田市伏尾台2丁目11番 旧伏尾台小学校北校舎1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 池田市
地図
池田市立石橋小学校から7km
- 送迎あり
スポーツとまなびのひろばSAIYO
阪急伊丹駅よりバスで15分 最寄りバス停南畑下車徒歩3分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 「運動・集団療育」に特化し、一人一人の特性に合わせた支援を提供している。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒664-0006 兵庫県伊丹市鴻池2丁目14−5鴻池 テナント2F
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 伊丹市・宝塚市・川西市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





