イクデン

大阪市立新高小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立新高小学校から10km

・箱庭療法士による箱庭セラピー ・歌・ピアノ・打楽器を使った音楽支援 ・積み木や絵カードで遊びながら学ぶ ・ビジョントレーニングを提供

  • 土曜営業
  • 英語療育
住所
〒664-0864 兵庫県伊丹市安堂寺町七丁目2番1号 スインパスィ—ⅱ1階101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
兵庫県伊丹市、尼崎市、西宮市
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大阪市立新高小学校から10km

大阪市立新高小学校から10km

マーブル上本町校

上本町駅 谷町9丁目駅から徒歩8分

住所
〒542-0063 大阪府大阪市中央区東平一丁目4番16号 日宝サンフラッツ上町台1階
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大阪市立新高小学校から10km

  • 送迎あり

スマイルジャンプス

大阪メトロ谷町線「谷町九丁目」駅 徒歩4分

🌟 チアダンスを通じて楽しく体を動かすことができる! 🎉 日常生活の基本「挨拶」や「ルールを守ること」を楽しく学べる! 🤝 お友達と協力しながら活動する楽しさを体験できる! 💖 子どもたちが笑顔になれる居場所を提供! 👩‍🏫 専門家による指導で安心してチアダンスが楽しめる! 🍳 調理などの様々な活動を通じて新しい姿を発見できる! 🕒 利用時間は平日14:00〜18:00、土曜は2部制! 📍 大阪市中央区に位置し、アクセスも便利!

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒542-0064 大阪府大阪市中央区上汐2丁目6番28号 西川ビル201号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
ご自身で来所頂ける場合は特に制限を設けておりません。送迎の場合はご相談ください。
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大阪市立新高小学校から10km

🎉 未就学児専門の教室で、安心して過ごせる環境を提供 🧩 専門スタッフによる療育プログラムで、発達に必要な要素を楽しく学ぶ 📚 小学校への準備として、ひらがなや数の概念を学ぶプログラムあり 🏊 施設内のプールで水に親しみながら体づくりを楽しむ 🎨 創作活動や体験学習を通じて、感性や表現力を育む 🌳 自然とのふれあいを大切にした外出プログラムが充実 🎉 年間行事として、夏祭りやハロウィン、クリスマス会を実施

  • 理学療法
住所
〒536-0001 大阪府大阪市城東区古市一丁目22番20号髙井アークビル1階
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大阪市立新高小学校から10km

  • 空きなし
  • 8/29時点

・言語聴覚士が常駐 ・作業療法士が常駐 ・発達専門クリニックで有効性を確認 ・発達状況をチャートで見える化

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒540-0004 大阪府大阪市中央区玉造一丁目14番2号 玉造ドリームビル4階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00 / 日 12:00 ~ 18:00
地図
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大阪市立新高小学校から10km

  • 送迎あり

発達支援教室わかくさ武庫之荘中央

阪急武庫之荘駅下車、徒歩7分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 「社会生活をスムーズに過ごせる為に今からできること」を念頭に支援して参ります。 年間を通してお子様の状態に合わせたカリキュラムを作成し、生活に必要なスキルを身に付けていけるよう、設定遊びや個別課題・学習を通じ多方面からお子様の支援を致します。 地域の学校へ通っている小学生(普通級、支援級)のお子様に限らせて頂いております。 発達段階に応じて2〜3つのグループにクラス分けをし、それぞれのクラスの特性に合ったプログラムを実施しております。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒661-0032 兵庫県尼崎市武庫之荘東2ー5−8
営業時間
平日 14:00 ~ 17:35 / 土 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
尼崎市
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大阪市立新高小学校から10km

  • 送迎あり

ここっと城東

JR「鴫野駅」より徒歩8分

個性や特性に合わせてサポート🌱 手先の不器用さや生活動作に対応✋ 就学前の療育と小中学生の学習支援📖 運動療育や創作活動、クッキング🍳 作業療法士・保育士・教員が在籍🏫

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +8
住所
〒536-0023 大阪府大阪市城東区東中浜一丁目7番26号
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大阪市立新高小学校から10km

  • 送迎あり

みかんの木

JR立花駅から徒歩4分

・入浴のお手伝いを行う ・心落ち着くゆったり空間 ・生活介護を中心とした運営

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 預かり支援
住所
〒660-0054 兵庫県尼崎市西立花町1−10−19
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
尼崎市
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大阪市立新高小学校から10km

  • 送迎あり

あこーでぃおん

阪急伊丹線 「阪急伊丹駅」 徒歩5分

学習や運動、音楽、SST、自立活動、英語、クッキング、お買い物などの個別・集団活動などの支援を行い、成功体験を積み重ね、できる喜びを感じ、自信がもてるように支援いたします。 また、お友達との遊びを通して、社会性やコミュニケーションスキルを身につけ、他人に対する思いやりの気持ちを育み、「好きなこと」「得意なこと」を見つけ、将来に生かせるように支援していきます。 その他、ご家族・幼稚園・学校・専門機関との連携を大切にし、個々にあった支援を目指します。 ”楽しい”をモットーに、「できた!」の喜びを。 子どもたちが自ら楽しんで学べるよう、手作り教材を用いて、1人1人に寄り添いそれぞれのペースや方法に合った支援を行う。 家庭や幼稚園、専門機関との連携を大切にし、みんなで協力してよりよい支援を行う。

住所
〒664-0851 兵庫県伊丹市中央6丁目1−9 岡ビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
伊丹市・尼崎市・宝塚市・豊中市・川西市等
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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