イクデン

大阪市立八幡屋小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立八幡屋小学校から10km

  • 送迎あり

キッズプレイスとんぼプライマリー

阪神バス(尼崎市内線)杭瀬団地バス停より、徒歩3分 阪神バス(尼崎市内線)常光寺バス停より、徒歩3分

・TEACHとPECSの活用 ・外出や外食の場面での学び ・公文と宿題の学習支援 ・理学療法士や作業療法士が担当

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • +4
住所
〒660-0812 兵庫県尼崎市今福1丁目1−29−109
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
尼崎市
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大阪市立八幡屋小学校から10km

  • 送迎あり

ぐいんた

電車 阪神大物駅から徒歩9分

障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 日常生活動作・音楽活動・運動感覚活動・コミュニケーション支援・絵画・工作・レクリエーション・送迎

住所
〒660-0804 兵庫県尼崎市北大物町3−1
営業時間
平日 13:00 ~ 18:30
送迎エリア
尼崎市・西淀川区(片道15分圏内)
地図

大阪市立八幡屋小学校から10km

大阪市立八幡屋小学校から10km

蓮美ともいきクラブ

9:30〜10:00/17:30〜18:30 送迎 その他自力通所 南森町駅から徒歩5分

蓮美幼児学園だからこそ提供できる豊富なノウハウを生かし、子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、得意不得意を理解しながら楽しんで成長できる環境作りに努めます。 私たちは、子どもたちが自分の可能性を最大限に引き出し、未来へと繋がる力を育むことを目指しています。 主な特色 専門家によるオリジナルカリキュラム 言語聴覚士や作業療法士などの専門家と幼児教育の知識を組み合わせ、子どもの「できない」を「できる」に変えるプログラムを提供。 個別・小グループでの学習 個別指導と小グループでの実践を通じて、集団生活や学習に必要なスキルを身につける環境の充実。 成長の客観的評価 病院や自治体で使用される各種検査を活用し、子どもの成長を「見える化」しながら指導の効果を確認。 幅広い療育プログラム 応用行動分析(ABA)、感覚統合療法、言語療法、作業療法、ソーシャルスキルトレーニング(SST)など、多様な支援を提供。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒530-0043 大阪府大阪市北区天満四丁目9番9号 renbi第1ビル
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
大阪市内
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5.0(1件)

大阪市立八幡屋小学校から10km

出来ることを一つずつ増やすことで自己肯定感をあげ、積極的に新たな課題にも向き合えるように育てていく。 自分の力で生きていけるように成長させていく。 個別療育 運動・学習支援 マンツーマン指導

  • 土曜営業
住所
〒545-0001 大阪府大阪市阿倍野区天王寺町北三丁目13番21号 コーポサンライフ101号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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大阪市立八幡屋小学校から10km

  • 送迎あり

運動療育型児童デイ クライムアップ 桑津教室

近鉄南大阪線の河堀口駅から徒歩6分

ひとりひとりのお客様に対し、助け合いの心で地域社会に貢献し、必要とされる法人でありつづけ全従業員の物・心両面においての幸せを追求する。 ボルダリングやトランポリンなど運動器具を備えており運動機能、体幹機能の向上を支援することを主にサービスの展開を行っています。 運動を通じて集団生活能力を養い、協調性を身に付けていきます。

  • 土曜営業
住所
〒546-0041 大阪府大阪市東住吉区桑津二丁目6番23号 ジョイホームズ1F
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪府下全域
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大阪市立八幡屋小学校から10km

  • 送迎あり

ホッグ

JR阪和線長居駅徒歩約2分 大阪メトロ御堂筋線長居駅徒歩約3分

障害を持っている子どもたちが心地よく過ごせる場所の提供を目指し、将来にわたり少しでも自立できることを念頭に、コミュニケーションに重きを置き社会性を養うことを支援していきます。 児童の心身の様々な状況に応じて、それぞれの支援計画を考え、短期長期の目標に合わせ活動内容を決めています。 運動支援、学習支援もご要望に応じて取り入れ、普段の過ごしや遊びの中でこそ社会性が養われると考え遊びながら学ぶ、学びながら遊ぶを念頭に支援しています。 また不登校児、引きこもり児への支援についても個別に対応し、児童の状況に応じて様々な支援を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒558-0003 大阪府大阪市住吉区長居二丁目11番18号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
住吉区、東住吉区、阿倍野区、住之江区、平野区
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こどものひだまり 十三

集団生活でのコミュニケーション力を習得できる教室!

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 9:30〜18:00 / 土 9:30〜18:00

5320024 大阪府大阪市淀川区十三本町一丁目16番9号 フレアコート北野2f

送迎対象: 豊中市, 大阪市東淀川区, 大阪市西淀川区

大阪市立八幡屋小学校から10km

大阪市立八幡屋小学校から10km

障がい児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒543-0012 大阪府大阪市天王寺区空堀町空堀町15番21号
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
大阪市、八尾市
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大阪市立八幡屋小学校から10km

障がい児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒543-0012 大阪府大阪市天王寺区空堀町15番21号
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
大阪市、八尾市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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