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大阪市立海老江東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立海老江東小学校から5km

  • 送迎あり

ジョイクラブ (joyclub)

電車:大阪メトロ谷町線「谷町六丁目」駅4番出口より徒歩約1分

子ども一人ひとりの個性を大切にし、長所を伸ばすように努め、信頼関係を大切にした療育に取り組み、またの職員個々の能力・経験を保護者対応にも活かし利用者に寄り添った支援を心がける。 個別療育と集団療育を組み合わせ、各児童の発達に合わせた支援プログラムの作成、またSTやOTなどの機能訓練指導員、外部のスーパーバイザー等からの適切な助言やサポートを受けながら支援を提供しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒542-0012 大阪府大阪市中央区谷町6丁目6-9 小松ビル301・302号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:45 ~ 17:15
送迎エリア
大阪市(主に中央区・天王寺区)
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大阪市立海老江東小学校から5km

発達サポートセンターまーま (ma-ma) 本町教室

大阪市営地下鉄 中央線・堺筋線 『堺筋本町駅』7番出口から徒歩4分 大阪市営地下鉄 長堀鶴見緑地線・堺筋線『長堀橋駅』 1番出口から徒歩4分

・アートを媒介にした支援 ・静かで隠れ家的な趣の教室 ・作品に「失敗はない」姿勢

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒541-0059 大阪府大阪市中央区博労町一丁目8番1号 will博労町ビル4階
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
地図
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大阪市立海老江東小学校から5km

大阪市立海老江東小学校から5km

・神経科学に基づく支援 ・発達障害の理解を広める情報発信 ・保護者向けの情報提供

  • 土曜営業
住所
〒543-0002 大阪府大阪市天王寺区上汐3丁目5番24号 上汐泉本ビル201
営業時間
平日 13:00 ~ 18:15 / 土 09:30 ~ 15:30
地図
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大阪市立海老江東小学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

遊びを通して社会性を促す療育🎲 有資格者による専門支援を実施🧑‍🏫 親子療育や保護者交流会を開催🤝 スヌーズレンを導入🌙 土曜は学習やSSTの個別療育📚

  • 土曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • +10
住所
〒540-0036 大阪府大阪市中央区船越町二丁目1番10号 Br.天満橋1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
送迎
地図

大阪市立海老江東小学校から5km

  • 送迎あり

キッズプレイスとんぼプライマリー

阪神バス(尼崎市内線)杭瀬団地バス停より、徒歩3分 阪神バス(尼崎市内線)常光寺バス停より、徒歩3分

・TEACHとPECSの活用 ・外出や外食の場面での学び ・公文と宿題の学習支援 ・理学療法士や作業療法士が担当

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • +4
住所
〒660-0812 兵庫県尼崎市今福1丁目1−29−109
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
尼崎市
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大阪市立海老江東小学校から5km

ステラ新大阪校

御堂筋線・西中島南方駅

住所
〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島6丁目11番16号 ラクラス新大阪1階
地図

大阪市立海老江東小学校から5km

多機能型発達支援ヘレナ

大阪市 (淀川区・西淀川区・東淀川区・福島区・北区・西区・都島区・中央区の一部・此花区の一部・港区の一部・大正区の一部)

住所
〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島四丁目5番27号 3F
地図

大阪市立海老江東小学校から5km

  • 送迎あり

お子様の発達に心配があったり、障がいを持つお子様の成長をご家族と一緒に見守り、働きかける療育機関です。 日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練又、円滑な社会生活につなげるサービスを提供する場です。 重度の障がいを抱えるお子さまにお友達や”ご家族以外の大人”と関わりを持ち、経験を少しずつ積み重ねていく事を目的とします。 「ここは楽しい場所だなぁ」とリラックスして過ごして頂けるよう支援に努めます。 施設内には看護師・機能訓練担当職員・児童指導員が常駐しており、看護・保育の両面からサポートいたします。 重症心身障がい児とその保護者のためにリハビリ・看護・保育を通して関わり、生活機能の維持・向上を目指します。 医療的ケア(痰の吸引・経管栄養・酸素吸入・導尿)が必要な方もご相談下さい。

  • 土曜営業
住所
〒660-0821 兵庫県尼崎市梶ケ島6−1
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
尼崎市、大阪市西淀川区
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スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室_写真

スポーツひろばプレイスキッズ長柄教室

1か月で跳び箱が飛べるようになる!

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 13:00~18:00 / 土 09:30 ~ 16:30

5310061 大阪府大阪市北区長柄西一丁目4番9号 ユニマックビル4階

送迎対象: 大阪市東淀川区, 大阪市旭区

大阪市立海老江東小学校から5km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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