- 住所
- 〒601-8146 京都府京都市南区吉祥院池ノ内町28 CASA DAIYA1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 京都市南区/伏見区
花園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目234件花園高等学校から7km
花園高等学校から7km
こどもサポート教室「きらり」出町柳校
市バス:北大路バスターミナルから高野橋東詰バス停から徒歩5分 京都バス:烏丸北大路バス停から蓼倉橋バス停から徒歩1分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒606-8103 京都府京都市左京区高野西開町15−3 明治館にしき1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
地図
花園高等学校から7km
- 送迎あり
もうひとつのきぼう
柊野別れ(バス停)から徒歩2分
子ども達の自己実現に向けた支援。 学校での時間が楽しいものとなるように学習の定着にも力を入れています。 多様な体験の場を提供し、子ども達の「好き」「得意」を見出せるよう取り組んでいます。 保護者の方にも安心してもらえるよう密な連携を心がけています。 利用者の9割が小学生。 平日は子どもそれぞれにカスタマイズした個別療育を提供(運動療育、SSTなども)祝日や学級日は小グループでの活動をメインとし食育、外出、スポーツ、野外活動、創作活動など多様な体験の場を提供してます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒603-8035 京都府京都市北区上賀茂朝露ケ原町9−28
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市左京区、北区
地図
花園高等学校から7km
スパーク京都左京店
京都市営バス「飛鳥井町」から徒歩3分 叡山電鉄「元田中」から徒歩7分
- 🎨 楽しいプログラムが充実!子どもたちがアートや音楽を通じて表現力を育てることができる。 - 🧩 個別支援が行われ、子ども一人ひとりのニーズに合わせたサポートが受けられる。 - 🏃♂️ 運動療育の時間があり、体を動かしながら健康的な成長を促進するアクティビティが豊富。 - 📚 学習支援もあり、学校の宿題や勉強のサポートを行い、自信を持って学べる環境を提供。 - 🌳 自然との触れ合いを大切にし、外での活動や遠足などを通じて、社会性や協調性を育む機会がある。 - 🤝 友達との交流を促進するイベントが定期的に開催されており、楽しい思い出を作ることができる。
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒606-8227 京都府京都市左京区田中里ノ前町25 サンパレス里ノ前1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:15 / 土 09:30 ~ 17:15
地図
花園高等学校から7km
- 送迎あり
放課後児童デイサービス ビーフレンズ桂物集女校
阪急電鉄京都線「桂駅」 徒歩15分
障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視し、市町村、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する事業者との密接な連携に努めるものとする。 「視覚あそび」「体幹あそび」「自立れんしゅう」の他、工作活動や、 様々なお出掛け、イベントを通じて、たくさんの「楽しい!」を体験します。 保護者と情報を共有し協力を得て行う”協育”を理念に、地域の方々や保護者と一緒に子どもの豊かな心を育んでいく事を目指します。 子ども達の個性を伸ばし、身の回りのことを自分で行う方法や発言をする方法、話を聞く方法、日常生活に必要なスキルや人とのコミュニケーションを学び、身に付けられるよう「あ!そういう事か 」の気付きを社会に出るまでの数年間を大切に積み重ねていきます。
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒615-8232 京都府京都市西京区御陵南荒木町1−1 第2シェモア桂1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京都市西京区・右京区(一部)
地図
花園高等学校から7km
- 送迎あり
きらめき
市バス 西ノ茶屋町下車4分
利用者様・保護者様が安心、安全、快適に過ごせる空間であることを目指しています。 学校・相談支援事業所・その他のサービスなどとの連携を密に図るよう努めています。 ビジョントレーニングによる目のトレーニング 柔道療育 感覚統合 フラッシュカード
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒601-8381 京都府京都市南区吉祥院西ノ茶屋町34
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 南区・右京区・西京区・伏見区・下京区・中京区
地図
花園高等学校から7km
- 送迎あり
フレームの家
京都市バス西賀茂車庫より徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒603-8811 京都府京都市北区西賀茂北山ノ森町10
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市左京区、北区、上京区
地図
花園高等学校から7km
ネクストスクール (NEXT SCHOOL)
京都市バス高野橋東詰
障害の種類や程度に関わらず、社会構成員として福祉社会の実現に向けて、将来自立していけるような支援を指針とする。 現状の思いを受け止め、心豊かな児童を育て、情緒が安定した生活を送れる環境を整備する。 そして信頼できる大人との関係性を築くために、人への信頼感を育むように、児童の興味、関心に応じた活動を通して豊かな感性と表現力を育み、コミニケーション力を磨く。
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒606-8107 京都府京都市左京区高野東開町14−5
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 13:00 ~ 19:00 / 日 13:00 ~ 19:00
地図
花園高等学校から7km
- 住所
- 〒615-8102 京都府京都市西京区川島松ノ木本町14番地 アビタシオン川島1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西京区
地図
花園高等学校から7km
フィール (feel)
京都市営地下鉄烏丸線「北山駅」徒歩5分 市営バス「野々神町」徒歩1分
・ボルダリング・吊り遊具・ボールプール ・感覚統合を取り入れた運動活動 ・外出・クッキング・創作活動 ・遊戯療法・音楽療法・運動療法
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 音楽療法
- +2
- 住所
- 〒606-0846 京都府京都市左京区下鴨北野々神町24 ブローエ・ブラン
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 13:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





