- 送迎あり
ライブラ (libra)
近鉄新祝園駅またはjr祝園駅から徒歩5分
・目で見てわかりやすい環境づくり ・PECSなど視覚的な表出支援 ・ひとりになれる居室がある ・応用行動分析の知見を活かす
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒619-0240 京都府相楽郡精華町祝園西１丁目８−１
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 精華町
京都府立田辺高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目206件京都府立田辺高等学校から9km
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京都府立田辺高等学校から9km
発達支援ルームこねっく
近鉄新祝園駅・JR祝園駅から徒歩5分
- 住所
- 〒619-0240 京都府相楽郡精華町祝園西一丁目８−１ ほうその共生ビル２・３階
地図
京都府立田辺高等学校から9km
- 送迎あり
彩 サイキッズ (saikids) あさひ
JR学研都市線「藤阪駅」徒歩約10分
指定障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「枚方市指定障害児通所支援事業者の指定並びに指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準を定める条例」（令和元年枚方市条例第31号）に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0084 大阪府枚方市津田元町1-8-3 たかはしビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 枚方市全域
地図
京都府立田辺高等学校から9km
- 送迎あり
ハローズ
近鉄京都線 新祝園駅から徒歩５分 ＪＲ学研都市線 祝園駅から徒歩６分
感覚統合療育（バランス感覚・運動能力アップ）と、個性を生かした能力をアップされることを重視した療。 。 また、自由時間には職員や児童同士のコミュニケーションの中で指導を繰り返し、ソーシャルスキルの向上を目指しています。 感覚統合療育（バランス感覚・運動能力アップ）と、個性を生かした能力をアップされることを重視した療育。 また、自由時間には職員や児童同士のコミュニケーションの中で指導を繰り返し、ソーシャルスキルの向上を目指しています。
- 住所
- 〒619-0241 京都府相楽郡精華町祝園中ノ町７番２
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 京都府 ： 京田辺市 ・ 精華町 ・ 木津川市 ・ 加茂町 ・ 笠木町 など 奈良県 ： 奈良市 ・ 生駒市 など
地図
京都府立田辺高等学校から9km
smile up
京阪バス 家具街2丁目バス停 徒歩すぐ
- 住所
- 〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町２丁目４番
地図
京都府立田辺高等学校から9km
- 送迎あり
らふたいむ
電車：JR奈良線「宇治駅」徒歩２３分
楽しい笑いあふれる環境と時間を提供することをモットーに五感を生かしたプログラムや個々に合わせたプログラムを提供することで各々の個性を開花させる支援をしていきます。 感性を育み子どもの心を癒しながら一人でも多くの子どもたちが生きづらさを抱えることなく社会に旅立てるお手伝いをさせていただきます。 また保護者様にも孤独を感じることなく笑顔で子どもたちと向きあえるように支援していきます。 地域の方々の居場所としても貢献していけるよう地域に開かれた施設を目指します。 施設名【らふたいむ】の由来でもある笑顔の時間を子どもたちが毎日過ごせるように様々な体験や遊びを通じての支援を心掛けております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒611-0023 京都府宇治市折居台１丁目４番４０
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都府宇治市
地図
京都府立田辺高等学校から9km
- 送迎あり
おむすびポン
公共機関：JR長尾駅より徒歩25分または、京阪バス乗車、長尾中学校下車徒歩５分。京阪牧野駅より京阪バス乗車、ぽえむ南橋下車徒歩１５分。車：国道1号線 招提交差点を長尾方面へ5分ほど。
提供にあたり利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてサービスの提供に努める。 放課後等デイサービスにおいては、生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流が図ることが出来るよう適切かつ効果的な指導訓練を行う。 実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の事業者など各機関との密接な連携に努めるものとし、保護者の必要な時に提供ができるよう努める。 以上のほか、法及び児童福祉法に定める内容のほか関係法令等を遵守し実施する。 児童発達支援計画を作成し、日常生活訓練・創作的活動・学習活動・余暇活動を基本事業とし、更衣、排せつ等の身体介助の介護サービスや送迎サービスを行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町五丁目５番１７号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 19:30 ／ 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪府枚方市・大阪府交野市・京都府京田辺市・京都府八幡市の各市全域
地図
京都府立田辺高等学校から9km
エンジョイリズム
近鉄伊勢田駅より徒歩8分
地域と共に支えあう事業所 生きる力を育み、専門的かつ多面的アプローチを行い、ご家族にとっても憩いの場になるよう寄り添い、コンサートやイベントなど地域との交流を行い地域活性化を目指します。 学習、楽器演奏、全身運動、微細運動、食育、リクエストタイム（おたのしみ）など５領域を踏まえたプログラムを提供し、利用児童一人一人に合わせたきめ細かい支援を提供する。
- 住所
- 〒611-0027 京都府宇治市羽拍子町６６
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 18:00
地図
京都府立田辺高等学校から9km
かおり之園「じゅぴたあ」
近鉄京都線 : 伊勢田駅より徒歩11分 車 : 国道24号線宇治安田交差点東へ5分
🌟 幼保連携型認定こども園を含む多様な福祉サービスを提供 🏃♂️ 子どもの運動発達や感覚の向上を目的とした身体を使った活動 🗣️ 言語発達支援のためのコミュニケーションの土台を育成 🤝 人間関係の基本である信頼関係を築くための支援 👨👩👧 家族向けのペアレントトレーニングを実施 📅 月曜日から土曜日までの時間割で活動 🏅 誕生会や避難訓練などの行事を通じて社会性を育む 🤗 併行通園の施設との情報共有による地域連携 💪 職員の質向上のための研修やOJTを実施
- 感覚統合療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒611-0043 京都府宇治市伊勢田町ウトロ１−６
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30
地図
京都府立田辺高等学校から9km
- 住所
- 〒619-0206 京都府木津川市山城町北河原古屋敷30−1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:15 ／ 土 10:00 ~ 16:15
- 送迎エリア
- 木津川市、精華町、綴喜郡、京田辺市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
