イクデン

洛星中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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洛星中学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/15時点

ハル (haru) ときわ

京福常盤駅徒歩1分

・遊びでコミュニケーション力を伸ばす ・リズム運動とサーキット ・トランポリンやボールプールの遊具 ・学校の先生や他の支援先と連携

  • 土曜営業
住所
〒616-8181 京都府京都市右京区太秦京ノ道町14常盤マンション1階東
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
右京区
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洛星中学校から3km

こどもサポート教室「きらり」西院校

阪急京都線(西院駅)徒歩5分

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサポート教室「きらり」西院校 の写真こどもサポート教室「きらり」西院校 の写真こどもサポート教室「きらり」西院校 の写真+6枚
  • 土曜営業
  • 自閉症
  • ADHD
  • 知的発達
  • +5
住所
〒615-0002 京都府京都市右京区西院東今田町33番1号 サンフットビル3階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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洛星中学校から4km

  • 送迎あり

このこのアート太秦

□京都市バス 嵯峨野高校前 徒歩3分 □JR太秦駅 徒歩5分 □京福電鉄北野線 常盤駅 徒歩4分

障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業員はサービスの提供にあたっては適切に行うことを旨とし、障がい児またはその保護者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明する。 常に障がい児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障がい児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。 絵を描く、工作を作るなど、アート手法を用い、児童の表現幅を広げる支援内容

  • 土曜営業
住所
〒616-8181 京都府京都市右京区太秦京ノ道町11番地2プラムタウンイマイ1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市西京区、中京区、右京区 その他の地域からのご要望に関しては相談の上決定する。
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洛星中学校から4km

  • 送迎あり

アットスマイリー北大路

地下鉄烏丸線北大路駅から徒歩10分 京都市バス停留所「堀川北大路」から徒歩1分

アットスマイリーの目的は「お子様が一人でできること、やれることを一つ一つ増やす」です。 日常生活を通して、お子様たち一人一人の可能性と生活の課題を見出し、またたくさんのお友達、いろんな年齢のスタッフと関わることにより、コミュニケーション力、社会性を身につけられるよう、そしてそれらが将来の就労につながるよう支援していきます。 ご本人・保護者様の意向に沿い、その希望する進路に向け、就労準備・進学準備を行っていきます。 いずれも将来の自立に向け、必要なスキル獲得のために訓練していきます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒603-8165 京都府京都市北区紫野西御所田町64−1 クラウンハイム京都北大路1F
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 16:30
送迎エリア
京都市北区、上京区、中京区、左京区
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洛星中学校から4km

  • 送迎あり

このこのアート京都

□京都市バス 堀川上立売駅 目の前 □京都市営地下鉄烏丸線 今出川駅 徒歩10分

障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができろよう、障がい児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業員はサービスの提供にあたっては適切に行うことを旨とし、障がい児またはその保護者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明する。 常に障がい児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障がい児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。 絵を描く、工作を作るなど、アート手法を用い、児童の表現幅を広げる支援内容

  • 土曜営業
住所
〒602-0056 京都府京都市上京区堀川通上立売下る北舟橋町830−14ルヴィラ堀川1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都上京区、中京区、北区 その他の地域からのご要望に関しては相談の上決定する。
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洛星中学校から4km

ハッピーテラス西院教室

阪急電鉄西院駅より徒歩3分。 京都市バス西大路四条より徒歩2分

コミュニケーション力を身に付ける💬 お友達とのかかわりの課題に対応🤝 特定の手法にこだわらない支援🧭 4つのスキルトレーニングの要素🧩 介護福祉士や保育士、教員が在籍🧑

ハッピーテラス西院教室 の写真ハッピーテラス西院教室 の写真ハッピーテラス西院教室 の写真+4枚
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +4
住所
〒615-0011 京都府京都市右京区西院東淳和院町25番地4 西院mビル3階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
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5.0(1件)

洛星中学校から4km

なかよし

徒歩・自転車 市バス(太秦広隆寺前 徒歩5分) 電車(京福電鉄 太秦広隆寺駅 徒歩3分)

当事業所は、子ども一人ひとりの個性や発達段階を尊重し、安心して過ごせる環境の中で「できた」「楽しい」という成功体験を積み重ねられる支援を行います。 個別支援と小集団活動を通して、日常生活に必要な力やコミュニケーション能力、社会性の向上を目指します。 また、保護者や関係機関との連携を大切にし、子どもの健やかな成長を総合的に支援します。 当事業所では、感覚統合の視点を取り入れた運動活動や感覚遊びを中心に、個々の発達課題に応じた療育を提供しています。 小集団活動を通して、コミュニケーション能力や社会性の向上を目指しながら、子どもたちが安心して過ごせる環境づくりに努めています。 個別支援計画に基づき、楽しみながら成長できる療育を実施しています。

住所
〒616-8165 京都府京都市右京区太秦桂ケ原町9番地1 笑顔ランド太秦2f
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
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洛星中学校から4km

  • 送迎あり

ハーブ

市営地下鉄烏丸線北大路駅 市バス 北大路新町バス停

事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視し、市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、障害福祉サービス事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法及び京都市児童福祉法に基づく陶芸・染色・リトミック・工作等の室内活動 外出(公園・休みの日には遠出することも) 学習利用の方たちも多数おられ、不登校対応から 高校・大学進学(多数の学校と連携)もお手伝いいたしております。 現在まで、進学できなかった方はおられません。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒603-8167 京都府京都市北区小山西大野町79番地5ednaビル2f
営業時間
平日 09:00 ~ 20:00 / 土 09:00 ~ 18:00
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洛星中学校から4km

  • 送迎あり

アットすまいる御所西

地下鉄烏丸線 丸太町駅下車徒歩8分 京都市バス 烏丸下長者町停下車徒歩1分

アットすまいるの目的は「お子様が一人でできること、やれることを一つ一つ増やす」です。 日常生活を通して、お子様たち一人一人の可能性と生活の課題を見出し、またたくさんのお友達、いろんな年齢のスタッフと関わることにより、コミュニケーション力、社会性を身につけられるよう、そしてそれらが将来の就労につながるよう支援していきます。 主なプログラムとして運動療育、日常生活動作訓練(LST)、ソーシャルスキルトレーニング(SST)、運動器具を使ったバランス感覚トレーニング、体幹トレーニングを中心とした運動療育と日常生活動作、社会生活訓練を行い、身辺自立を目指します。

  • 土曜営業
住所
〒602-8019 京都府京都市上京区室町通出水上る近衛町40ー2御所西ビル1f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
京都市上京区、中京区、北区、左京区
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洛星中学校から4km

あおぞら常盤野

嵐電 常盤駅より徒歩10分 京都市バス 太秦北路町より徒歩1分

住所
〒616-8185 京都府京都市右京区太秦開日町2−3
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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