彩Sai Kids ひので
京阪本線 枚方市駅南口よりバス 宮ノ前橋より徒歩8分
- 住所
- 〒573-0046 大阪府枚方市宮之下町24番1号
八幡市立男山第三中学校から11km
京阪本線 枚方市駅南口よりバス 宮ノ前橋より徒歩8分
八幡市立男山第三中学校から11km
電車:京阪交野線「交野市駅」 6分
🌼 自分のペースで過ごせる安心感のある場所 🎉 月ごとのプログラムやイベントで知識や経験を広げる 🤝 異年齢交流を通じて社会性を身につけるサポート 📚 宿題や課題に取り組む意欲を引き出す支援 🍽️ 食に関する知識や技術を学ぶことができる 🏃 日常生活動作を身につけるための訓練を実施 🎨 創作活動を通じて個性を発揮する時間を設ける 💬 コミュニケーション能力の向上を目指すプログラム 🚍 自宅からの送迎サービスを提供 🎈 見学や体験を歓迎し、気軽に参加できる環境
八幡市立男山第三中学校から11km
京阪中書島駅から22番バスに乗り下鳥羽下車
極端なほどに極めたい。 JOJOLABOは障害という個性を受け止め、限界の枠を突破したい。 JOJOLABOは、なんでも遊び道具にする天才集団です。 こどもたちの可能性は計り知れません。 だから天才の定義をひっくり返したいのです。
八幡市立男山第三中学校から11km
近鉄京都線「小倉」駅 徒歩9分 JR奈良線「小倉」駅 徒歩9分
・企業と連携した就労トレーニング ・檜皮葺の皮削ぎ作業 ・ネームタグの袋詰め・箱詰め
八幡市立男山第三中学校から11km
電車 阪急京都線 「東向日」下車徒歩20分 バス 阪急バス 64系統 京都市バス 西2系統バス 「勝山町」下車 徒歩2分
八幡市立男山第三中学校から11km
バス:高槻市営バス「伏原」「学園前」より徒歩7分。 車 :JR高槻駅より 約15分。
八幡市立男山第三中学校から11km
JR奈良線長池駅より徒歩10分
障害のある児童の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するため、児童一人一人のニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行う。 運動遊びやグループ遊びを通じて児童一人一人の持つ力を伸ばします。 児童の意欲を高め、楽しく経験できることを重視します。 具体的には、児童が主体となって参加するSST(ソーシャルスキルトレーニング)、ペアやグループ等相手を意識した運動や遊び、集団行動やルールを学ぶための教室外活動やサッカー教室等があります。
八幡市立男山第三中学校から11km
京阪中書島駅下車、京阪バスにて伏見警察署前下車、伏見警察署前から徒歩1分
一人ひとりが主体的に活動できる環境づくりを行い、身辺自立や社会的自立に向けてサポートします。 さまざまな活動を通じて、明るく、元気に、豊かな交流をし、仲間づくりの場を提供します。 安全や健康面には十分留意の上、それぞれの特性を大切にし、お子様の成長を支援します。 お子様の身辺自立や社会的自立に向けて6つの取り組みを行っています。 ①食育・農業体験・・・契約農園でさまざまな野菜づくり、食の大切さを学ぶ食育を行っています。 ②運動療育・施設内・・・施設内にボルダリング設備を設置し、マット運動やボルダリングを行っています。 ③運動療育・施設外・・・須釜児童公園&須釜グラウンドを利用しています。 ④施設内・自立支援プログラム・・・行動面、学習面、コミュニケーション面などお子様に合わせた療育を行います。 ⑤施設外・課外活動・・・土曜日や学校休業日は外出活動を取り入れています。 ⑥パパママ支援・・・保護者様の交流の機会、子育てパパママ支援を取り組んでいます。
八幡市立男山第三中学校から12km
・阪急摂津富田駅 徒歩約30分 ・JR富田駅 徒歩約25分 ・市バス 今城塚古墳前 徒歩5分
🌼 児童発達支援・放課後等デイサービスを提供する施設があり、子どもたちの成長をサポートしています。 🌟 あじさいクラブ、さくらクラブ、あさがおクラブなど、複数のクラブがあり、様々な活動を行っています。 🏃♂️ 日中の活動支援として、遊びや学びを通じて、子どもたちの社会性やコミュニケーション能力を育むプログラムがあります。 🎨 クラフトやスポーツ、音楽など多彩なアクティビティを通じて、子どもたちの興味や特技を引き出します。 🏠 家庭的な雰囲気の中で、安心して過ごせる環境を提供し、子どもたちの自立を促進します。 👩🏫 経験豊富なスタッフが個別のニーズに応じた支援を行い、子ども一人ひとりの成長を見守ります。
八幡市立男山第三中学校から12km
バス 京阪バス 藤田川バス停 徒歩3分
集団活動で社会性を実践的に学ぶ🧒 個別支援で学校や家庭の困りごとに対応🧩 持ち物の整理や宿題に取り組む🎒 5つの発達領域に基づき日替わり活動📅 児童指導員や保育士が在籍している🧑🏫

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
