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木津川市立棚倉小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 送迎あり

すこやかホーム (home) にっこり

近鉄橿原線尼ヶ辻駅より徒歩20分 奈良交通バス三条大路二丁目バス停より徒歩2分

  • 土曜営業
住所
〒630-8013 奈良県奈良市三条大路二丁目520-3
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
奈良市
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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

リタリコ (LITALICO) ジュニア新大宮教室

近鉄奈良線・難波線「新大宮駅」より徒歩8分

アセスメントをもとに個別支援計画を作成📋 個別指導と集団活動を実施🤝 保育所等訪問支援で園や学校と連携🏫 スマホで指導をリアルタイム視聴📱 言語聴覚士と作業療法士が在籍🧑‍⚕️

リタリコ (LITALICO) ジュニア新大宮教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア新大宮教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア新大宮教室 の写真+2枚
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒630-8115 奈良県奈良市大宮町四丁目266-1 三和大宮ビル201
営業時間
平日 12:30 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
奈良市、天理市、生駒市、大和郡山市、桜井市、大和高田市、橿原市、木津川市、東大阪市
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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 送迎あり

蓮華八幡南

京阪バス 金右衛門口停留所より徒歩5分

指定放課後等デイサービス事業の円滑な運営管理を図るとともに、就学児等の意志及び人格を尊重して、当該就学児が必要な支援を受けその能力を向上できるよう、常に就学児等の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 発達に障害がある就学児をお預かりし、子供たちの将来の自立に向けた生活習慣の習得等、子供たちのニーズに合わせて私たちがよりそいながらサポートいたします。

  • 土曜営業
住所
〒614-8236 京都府八幡市内里柿谷1 神田マンション1階東
営業時間
平日 11:00 ~ 17:45 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
八幡市、久御山町全域 八幡支援学校校区内 松井山手、大住地域
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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 送迎あり

児童デイサービス福すけ

京阪電車交野市駅徒歩17分

・ことば音楽療法士による言語支援 ・抑揚にリズムをつけて発音を明確化 ・自立を見据えた一貫した支援方針

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 預かり支援
住所
〒576-0066 大阪府交野市青山3-17-2
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
交野市・枚方市
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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 送迎あり

児童デイサービス福の木

京阪電車 交野市駅 徒歩16分

・自立・就労を見据えた活動 ・主体性を重視した支援方針 ・自分たちで考え計画する活動

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 預かり支援
住所
〒576-0066 大阪府交野市青山2-8-25
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
交野市・枚方市
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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 送迎あり

ふわり

電車:京阪交野線「私市駅」 徒歩10分

日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うマンツーマン、小グループで療育、勉強に取り組みます。 子どもの自然な発達を尊重し、特性や発達段階にそった課題(日常生活動作、勉強、宿題、言語訓練、知的能力開発など)をプログラムの中に取り入れています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒576-0032 大阪府交野市私市山手2丁目4番1号
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
大阪府交野市全域
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木津川市立棚倉小学校から14km

はあとせれじ〜

京阪バス「家具町2丁目南」から徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町二丁目16番55号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 送迎あり

ココロ

JR学研都市線長尾駅から京阪バス樟葉駅行き20番で長尾家具町2丁目下車、徒歩1分

・看護師が常駐 ・理学療法士による身体支援 ・喀痰吸引にも対応 ・玄関に折り畳み式スロープを設置

住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町二丁目16番地の46
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木津川市立棚倉小学校から14km

  • 送迎あり

ポネル

京阪バス、家具団地バス停下車、徒歩2分

ご利用者の立場にたった支援、療育を基本方針とし、家族様のご要望にも柔軟に対応できるように心掛けています

住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町3丁目5番地19 メゾンデール101号
送迎エリア
枚方市、交野市、京田辺市、八幡市
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木津川市立棚倉小学校から14km

ぐりーん菅原支店

近鉄橿原線尼ヶ辻駅から徒歩10分 近鉄奈良線大和西大寺駅から徒歩15分

SSTやビジョントレーニングを提供🧩 認知トレーニングも提供🧠 特別支援プログラムはマンツーマン👤 学習サポートから音楽や運動まで🎸 ICFを学び支援計画の作成に活用📘

  • 理学療法士(PT)
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒631-0823 奈良県奈良市西大寺国見町3丁目2番10号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
奈良市・生駒市・大和郡山市・木津川市・四条畷市
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4.3(15件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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