- 送迎あり
ウィズ・ユー栗東小平井
JR栗東駅から徒歩１５分
・強度行動障害支援者研修修了者が在籍 ・養護学校の児童も安全な空間 ・遠足・工作・クッキング体験
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 遊戯療法
- +5
- 月△
- 火△
- 水△
- 木✕
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒520-3034 滋賀県栗東市小平井1-12-33
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 栗東市中心に近隣市町村
大津市立打出中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目211件大津市立打出中学校から12km
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大津市立打出中学校から12km
- 送迎あり
あゆみスマイル (smile)
京都市市営地下鉄 京都市市営バス
日頃頑張っている子ども達なので、あゆみsmileでは、その子らしくのびのびと楽しく過ごして頂く。 その中で、保護者様、ご利用者様と話しを聞き、個々の支援をしていく。 基本は、のびのびと、各々が楽しめるように好きなことをして過ごしていただく。 その中で生活していく中で必要な、料理、買い物などをレクレーションに取り入れ実施している。 そのほか、保護者様やご利用者様のお話を伺い必要な支援を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒600-8078 京都府京都市下京区松原通柳馬場西入る杉屋町２９４番地サンステージ２１・１階 松原通柳馬場西入る杉屋町２９４番地サンステージ２１・１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市下京区、東山区
地図
大津市立打出中学校から12km
- 送迎あり
ジョジョ (jojo)
京阪伏見稲荷駅下車 徒歩1分 JR稲荷駅下車 徒歩5分
・五領域を網羅した体系的な支援 ・SST・ABAを取り入れた生活支援 ・運動・野外活動・制作活動 ・電車で出かける移動学習
- 土曜営業
- 住所
- 〒612-0007 京都府京都市伏見区深草下横縄町23番地22
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 京都市・宇治市
地図
大津市立打出中学校から12km
大津市立打出中学校から12km
- 送迎あり
発達支援教室ここいく
地下鉄烏丸線「松ヶ崎駅」東へ徒歩１２分 叡山電車「修学院駅」西へ徒歩５分 京都市バス 北８「松ヶ崎大黒天」バス停徒歩３分
障害児が生活訓練の向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効率的な指導及び訓練を行う学校生活における困りへの対応 （学習支援、小集団活動、個別SST） 保護者等家族へのフォロー体制 外部機関との連携（就労体験）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒606-0957 京都府京都市左京区松ケ崎小脇町１６−３ グラシオビル２階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 17:00 ／ 日 10:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市左京区、北区、上京区
地図
大津市立打出中学校から12km
福すけ
車でお越しの際は近隣のコインパーキングをご利用ください。 電車：地下鉄四条駅から徒歩10分
- 住所
- 〒600-8086 京都府京都市下京区本燈籠町29-3
地図
大津市立打出中学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/4時点
御所の杜
京都市営地下鉄「烏丸御池」駅から徒歩7分、京都市バス「堺町御池」停留所から徒歩3分
・事業の目的 子どもや家族の意思、人格を尊重し一人ひとりの成長や課題に寄り添った児童発達支援の場を提供する。 子どもや保護者、支援者がともに学びあい育ちあう社会の実現に向け、地域への参加・包容（インクルージョン）を進めることを目的とする。 ・運営方針 医療的ケアや日常的ケアを必要とする子どもたちの個々の成長と課題に寄り添った支援に努め、子どもやその家族が安心して生活できるよう、住み慣れた地域で医療、保健、福祉、教育等の関係機関と連携し、切れ目ない支援のネットワークづくりに貢献する。 育ちが気になる段階から適切かつ効果的な支援ができるよう、個別支援計画に基づいた専門性の高い支援を追求する。 ・医療的ケアができる体制 看護師・理学療法士が在籍し、専門的なケア、支援を実施する。 ・多職種による専門的な支援 理学療法士・心理士・看護師・保育士・児童指導員など、それぞれの専門性から支援を実施する。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒604-0956 京都府京都市中京区柳馬場通二条下る等持寺町１５番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市内 送迎は乗車時間２０分未満の範囲 それ以上の場合は要相談
地図
大津市立打出中学校から13km
- 送迎あり
ウィズ・ユーmirai
JR栗東駅から徒歩10分
栗東市霊仙寺にある児発・放デイです ◆中学生以上の児童を対象に、学力や特性に応じた学習指導、職業訓練、進路についても必要に応じてサポートを行っています ◆土曜日、日曜日、祝日も営業しています ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら 一日の流れ 平日 ～14:00 順次来所 健康チェック 個別課題・宿題 14:00 多彩な療育プログラム 15:00 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 学校休業日 10:00 順次来所 健康チェック 10:30 多彩な療育プログラム (外出イベント等) 12:00 昼食 13:00 創作・作業活動 個別・集団活動 15:00 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 月✕
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日－
- 住所
- 〒520-3035 滋賀県栗東市霊仙寺3-2-32
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 20:00 ／ 土 11:00 ～ 19:00 ／ 日 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 栗東市とその近隣市町村
地図
大津市立打出中学校から13km
- 送迎あり
すかい
栗東駅より徒歩20分 草津駅より車で5分
利用者のニーズに合わせた身辺自立を促す活動を積極的に盛り込み、個々の障がい特性に合わせて、遊びや集団生活の中での対人関係を積み重ねられるような支援の提供。 放課後等デイサービスでの療育 小さいが畑があり、子供たちで季節ごとの野菜を植え、収穫し、調理するという体験も行っている。
- 住所
- 〒520-3025 滋賀県栗東市中沢1-9-15
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 滋賀県栗東市
地図
大津市立打出中学校から13km
- 送迎あり
アトリエパンダ
JR石山駅から、京阪バス、「大石」または「大石小学校」行き、終点の2つ手前「鹿跳橋（ししとびばし）」下車、徒歩3分。
・絵画・彫刻・デザイン・陶芸の美術活動 ・大学名誉教授クラスの講師が直接指導 ・子ども自身の力で作品を完成させる ・美術系高校・芸術大学の受験指導
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-2264 滋賀県大津市大石東六丁目７−４５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大津市南部(打出学区、粟津学区、北大路学区、石山学区、南郷学区、田上学区、大石学区、青山学区、瀬田学区、瀬田南学区、瀬田北学区、瀬田東学区) 、草津市、栗東市、湖南市等。ご家庭よる送迎も可能。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
