栗東市立大宝東小学校から14km
JR篠原駅徒歩10分
障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ＊みつけてみよう（発見）：『できること』『できそうなこと』に気づく ＊くりかえしてみよう（習慣）：『できること』を習慣として身につける ＊かつようしてみよう（定着）：部分的に習慣化された『できること』を組み合わせ生活習慣として定着させる自宅まで送迎いたします。 入浴支援有
栗東市立大宝東小学校から14km
JR篠原駅から徒歩10分
1.活用してみよう（定着） 部分的に習慣化された「できること」を組み合わせ生活習慣として定着させる 2.繰り返してみよう（習慣） 「できること」を習慣として身につける 3.みつけてみよう（発見） 「できること」「できそうなこと」に気づく
栗東市立大宝東小学校から14km
栗東市立大宝東小学校から14km
京阪滋賀里駅より徒歩９分 JR唐崎駅より徒歩１５分
保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 こどもの発達の土台づくりに着目したビジョントレーニングをメインの療育として行います。 一人一人の現在地を見立て、そこからの支援を立てアプローチを行います。 その他には法人代表が元プロ野球選手なので、スポーツを通じたスポーツイベントを家族まるっと参加できる形で行う予定です。 また、食育として実際に農家さんの畑へ出向き自分の手で触っての体験を行う。
栗東市立大宝東小学校から14km
JRおごと温泉駅から北西方面へ徒歩8分 車・・仰木雄琴方面下車 2分
1心身に障害のある児童の意思及び人格を尊重し、児童の心身の状況並びに、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行なう。 2地域との結びつきを重視し、児童の所在する市町及び学校、児童相談所、保健医療サービス等、関係機関との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 3児童が自立した日常生活または社会生活を営む事が出来る様、児童の意思決定の支援に配慮するよう努めるものとする。 4児童福祉法及び大津市児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例、その他関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。 地域での重度心身障害者の受け入れを促進し、ＱＯＬ向上の一助的存在とし、また介護者のレスパイトを図る。 重症心身障害者の医療的ケアを主体とすると共に、心のケアを含めながら身の回りの支援を行なう。
栗東市立大宝東小学校から14km
ＪＲ西日本 湖西線 堅田駅 徒歩1分
・専門家や本物の環境に触れる機会 ・遊びと学習のフロアを分けた環境 ・パーテーションで緩く個別空間を作る ・宿題・個別支援の時間あり
栗東市立大宝東小学校から14km
電車：JR湖西線堅田駅西口から徒歩１５分 バス：江若交通バス「天神山」バス停留所から徒歩１分以内 車：滋賀県立北大津養護学校から車で１２分、JRおごと温泉駅から車で７分
・看護師が常駐 ・鼻腔吸引・経管栄養などの医療処置 ・様々な障害の児童が同じ空間で過ごす ・好きなことをたくさん行う個別活動
栗東市立大宝東小学校から14km
栗東市立大宝東小学校から14km
栗東市立大宝東小学校から14km
電車：ＪＲ湖西線「唐崎駅」徒歩６分。京阪石山坂本線「滋賀里駅」徒歩10分 自動車：湖西道路滋賀里ランプより１分
・理学療法士が在籍 ・作業療法士が在籍 ・広々とした運動スペースを確保 ・グループと個別のレッスンを組み合わせ
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
