イクデン

兵庫県立芦屋特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

空セカンド

バス:荻野西下車 徒歩5分

住所
〒664-0031 兵庫県伊丹市荻野西2丁目4番8号2・3階
地図
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兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

  • 送迎あり

グランデール

JR宝塚線「中山寺」駅から徒歩21分 伊丹市営バス「西池」バス停より徒歩4分

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 重心の方を中心としたデイサービス・入浴支援有

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 預かり支援
  • 看護師在籍
  • +1
住所
〒664-0008 兵庫県伊丹市荒牧南3丁目4−32
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市・宝塚市・尼崎市・川西市・西宮市
地図
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兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

  • 送迎あり

放課後等児童デイサービスココシア

伊丹市バス 鴻池東行き 徒歩5分

インストラクターに監修していただいた体操を元に、体幹を鍛え運動、学習へとつなげていきます。

  • 土曜営業
住所
〒664-0002 兵庫県伊丹市荻野一丁目41
営業時間
平日 13:30 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
伊丹市
地図
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イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真イクリノ(IQLino)売布校_写真

イクリノ(IQLino)売布校

作業療法士による専門的な支援

  • 募集中
  • 送迎あり

平日 11:30~17:30 / 土 10:00 ~ 16:00

6650852 兵庫県宝塚市売布2丁目11−1 ピピアめふ2 112号室

兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

  • 送迎あり

児童デイサービスなのはな

千船駅(阪神電車)より、徒歩10分 御幣島駅(JR東西線)より、徒歩10分

子どもたちの気持ちに寄り添い、友だちと一緒に、「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。 常勤の保育士、児童指導員の他、臨床心理士、作業療法士、看護師、など、それぞれの専門の職員と連携を取りながら、子どもだけでなく、家族や兄弟姉妹などへの支援を行うとともに、個別の相談やグループ懇談、学習会、交流会などに取り組んでいます。 特定の療法にとらわれず、 子どもたちの気持ちに寄り添い、集団の中で「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。

住所
〒555-0013 大阪府大阪市西淀川区千舟三丁目9番16号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
西淀川区、淀川区、東淀川区、福島区、此花区
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兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

すまいるりんく

田能西(バス停)徒歩7分 JR猪名寺駅 徒歩18分 阪急園田駅 徒歩38分

笑顔をつなぐ、人の輪をつなぐ児童発達支援・放課後等デイサービス・計画相談を通して包括的に支援を行います。 言語聴覚士や音楽療法士が在籍しておりより専門的に支援を行います。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒661-0951 兵庫県尼崎市田能5丁目7−15−2F
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
尼崎市
地図
1.0(1件)

兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

  • 送迎あり

すまいるりんく第2教室

JR福知山線「猪名寺駅」より徒歩10分。 阪神バス尼崎市内線 田能西停留所より徒歩3分

・壁面のボルダリングやトランポリン ・遊びの中でSSTや就学前支援 ・学校の学習教材を使った学習支援 ・土曜や祝日はイベントやお出かけ

  • 理学療法士(PT)
住所
〒661-0951 兵庫県尼崎市田能5丁目7−15 寺田マンション2F
営業時間
平日 10:00~17:00
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兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

  • 送迎あり

うるの木緑ヶ丘

伊丹市バス51系統北センター前下車すぐ

  • 土曜営業
住所
〒664-0012 兵庫県伊丹市緑ケ丘2丁目168−1 101
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、宝塚市
地図

兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

  • 送迎あり

YDKidsクラブ2号店

JR中山寺駅より南西へ徒歩10分 阪急中山観音駅より南へ徒歩10分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 YDKidsクラブでは、公認心理師が常駐し、成功体験を積み重ねEQ(非認知能力)を育てることを大切にしています。 『“やってみたい” を引き出すこどもファーストのプログラム』 ICTやサブカルチャーをテーマに、“好き”や“遊び”を通じてこども達が主体的に学べる機会を提供します。 『“できた” を叶える専門的アプローチ』 応用行動分析や認知面・行動面へのアプローチなど、活動の中で成功体験を積み重ね成長につなげます。 『“こうしよう” と安心して活動できる環境調整』 スケジュールの構造化や個別と集団の最適化により、こども達が安心して活動できる環境を創出します。

  • 土曜営業
住所
〒665-0863 兵庫県宝塚市三笠町4−17 南ビル2F
営業時間
平日 14:45 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
宝塚市全域、伊丹市(一部)
地図

兵庫県立芦屋特別支援学校から15km

nico

電車:JR環状線:安治川口駅:「徒歩10分」 タクシー:安治川口駅:「5分」

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 「美しいものを美しい」と感じる。 「楽しい事は楽しい」と感じる。 悲しい事や腹の立つことなど、子どもたちの感性や感受性を伸ばせる場所になってもらいたいと思っています。 これからの時代を担う子どもたちだからこそ、たくさんの経験や出会いができるような支援を考え「感じる、気づく、認知する、思う、考える、判断する、意見を述べる」など自分たちをしっかり表現できるようにサポートしていきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒554-0024 大阪府大阪市此花区島屋二丁目2番1号 otto合同会社
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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