ｎａｒｅｌｕ谷町
大阪メトロ谷町六丁目駅3番出口 徒歩6分
- 住所
- 〒542-0012 大阪府大阪市中央区谷町八丁目１番５２ １０３号
百合学院中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
123ページ目1341件百合学院中学校から14km
百合学院中学校から14km
- 空きあり
- 9/23時点
ビーフォーキッズ (bee.forkids)
京阪関目駅から徒歩7分 地下鉄今里筋線関目成育駅から徒歩7分 地下鉄谷町線関目高殿駅から徒歩15分
完全個室で1対1の個別療育🧑🏫 週1回40〜50分を必ず実施⏰ レゴ社の教材でロボット学習🤖 支援内容のレポートを共有📄 小中学校教諭や作業療法士が在籍
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目四丁目７番１９号
地図
百合学院中学校から14km
百合学院中学校から14km
めだかネオ (neo)
JR大阪環状線、OsakaMetro長堀鶴見緑地線「大正駅」より、大阪シティバス「千島」下車徒歩1分
教えて育みながら、学ぶ楽しさを伝えるために、一人ひとりの個性や成長に合わせて、学習・生活支援を一貫してサポートを行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒551-0003 大阪府大阪市大正区千島二丁目２番２２号 パナソニックリフォームセンターｂ棟
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 ／ 土 09:30 ~ 17:30
地図
百合学院中学校から14km
- 空きなし
- 1/19時点
ことばのたまご
新森古市駅より徒歩５分森小路駅より徒歩８分大阪シティバス新森2丁目より徒歩3分
児童福祉法にそって、障害児とその保護者の意志及び人格を尊重し、障害児および利用者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、適切か効果的な指導及び訓練を行うものとする。 また、地域との結びつきを重視し、障害児通所支援事業等や市町村、保険医療機関との緊密な連携に努めるものとする。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森二丁目２４番６号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
地図
百合学院中学校から14km
- 送迎あり
あおぞら難波
電車：地下鉄・御堂筋線、近鉄、南海「なんば駅」徒歩8分地下鉄・御堂筋線「大国町駅」徒歩8分車：国道26号線「元町３」交差点スグ
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の適性、障がいの特性 その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、 これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、 その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより 障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 住所
- 〒556-0016 大阪府大阪市浪速区元町三丁目８番３号 グランピア聖涼園１０ａ
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市浪速区、西区
地図
百合学院中学校から14km
エーキッズ (akids) もりのみや
電車：森ノ宮駅 徒歩3分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 【医学会で効果や結果を発表している運動療育プログラム】 私たちは、長年、運動療育の研究開発を行っており、その療育効果を医学会や各学会にて、発表しています。 私たちの開発した「AKIDSプログラム」とは、フィットネスクラブに導入する事を想定して作られた障害児のための運動療育プログラムです。 長年地域の健康を守ってきたフィットネスクラブには運動を安全に行うための環境があり、私たちのプログラムを実践するための土壌が備わっています。 そのフィットネスクラブにて、安全で効果が期待できる運動指導ができるよう、「指導だけでなく・運営する仕組みまで」を作り込んだのが、ＡＫＩＤＳプログラムです。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒540-0003 大阪府大阪市中央区森ノ宮中央二丁目１番７０号 もりのみやキューズモールｂａｓｅ
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 18:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
百合学院中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
でいじー
大阪メトロ谷町線 谷町四丁目駅
学習支援とSSTに特化した支援📚 完全個室での学習支援を用意🚪 ロールプレイで実生活のスキルを習得 平日は個別療育と集団療育を実施 土日祝はイベント療育を実施🎉
- 理学療法
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +10
- 住所
- 〒543-0011 大阪府大阪市天王寺区清水谷町１０番１２号 アンビエンテ清水谷１Ｆ
地図
百合学院中学校から14km
発達応援スペース遊育園
阪急京都線 「摂津市駅」 徒歩約10分 大阪モノレール「摂津駅」 徒歩約10分
「たのしい！」「やりたい！」と思える環境🎈 お子さんに合わせて楽しめる課題を用意🧩 課題と順番を自分で決めて見通しをもつ🌱 特性の把握に努め、保護者の話も重視👪 保育士・心理士・言語聴覚士が常駐🧑🏫
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- ABA
- +5
- 住所
- 〒566-0022 大阪府摂津市三島三丁目15番2号 2階
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30
地図
百合学院中学校から14km
- 住所
- 〒570-0034 大阪府守口市守口市 扇商事ビル3f
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05 ／ 日 00:00 ~ 00:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
