イクデン

宝塚市立安倉中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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宝塚市立安倉中学校から6km

  • 送迎あり

しぐさ

JR伊丹駅から徒歩10分 阪急新伊丹駅から徒歩7分

  • 土曜営業
住所
〒664-0852 兵庫県伊丹市南本町2-4-6
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、尼崎市・宝塚市・西宮市の一部(事業所より利用者宅が片道30分圏内)
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宝塚市立安倉中学校から6km

  • 送迎あり

ワナビー槻木

阪急池田駅 徒歩5分

学習習慣の定着を目的に支援📚 学校生活のコミュニケーションを支援🗣️ 成功体験を増やす支援を実施🌟 教員経験者が在籍し進路の相談も🎓 公園遊びや休日のお出かけ🌳

住所
〒563-0057 大阪府池田市槻木町7番13号 シラテック池田1階B号室
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宝塚市立安倉中学校から6km

・箱庭療法士による箱庭セラピー ・歌・ピアノ・打楽器を使った音楽支援 ・積み木や絵カードで遊びながら学ぶ ・ビジョントレーニングを提供

  • 土曜営業
  • 英語療育
住所
〒664-0864 兵庫県伊丹市安堂寺町七丁目2番1号 スインパスィ—ⅱ1階101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
兵庫県伊丹市、尼崎市、西宮市
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宝塚市立安倉中学校から6km

放課後スクールいつざいや

阪急今津線 門戸厄神駅より徒歩5分 西宮市立甲東小学校正門よりすぐ

・現役大学生が講師を務める ・閑静な住宅街で学習に集中 ・宿題サポートを基本とした学習支援 ・特性に合わせた個別カリキュラム

  • 学習支援
住所
〒662-0823 兵庫県西宮市神呪町5番26号
営業時間
平日 14:30 ~ 20:00
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宝塚市立安倉中学校から6km

フラッフィー (fluffy)

JR宝塚線 伊丹駅より徒歩4分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩12分

年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学生の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。

  • 土曜営業
住所
〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目30
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 14:00 ~ 17:00
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宝塚市立安倉中学校から6km

  • 送迎あり

就労就学支援型みかん

阪急武庫之荘駅より徒歩8分

・生活習慣の定着 ・社会性スキルを伸ばす ・作業課題で働く力を学ぶ

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 預かり支援
住所
〒661-0035 兵庫県尼崎市武庫之荘2−31−10−101
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
尼崎市
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宝塚市立安倉中学校から6km

宝塚市立安倉中学校から6km

  • 送迎あり

アンフィニグラン

阪急神戸本線 武庫之荘駅から徒歩で16分

・土曜日のイベントやお出かけ ・生活スキルの学習・体験 ・支援の様子を記録と写真で共有 ・家族支援・学校との連携

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒661-0031 兵庫県尼崎市武庫之荘本町3−15−20
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
尼崎市
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宝塚市立安倉中学校から6km

  • 送迎あり

ムーム (momb) 池田

阪急池田・石橋駅より徒歩20分

🧠 楽しく学ぶ!個別支援プログラム 🎮 ゲーム感覚で脳をトレーニングするデジタル認知テスト『脳バランサーキッズ』を導入! 📅 子どもたち自らがスケジュールを確認し、荷物整理や活動準備を行うことで自己管理能力を育成! 🌟 一人ひとりの特性に合わせた支援で、得意なことを伸ばし、ニガテを克服するサポートをしています。 😊 明るく温かい雰囲気の中で、子どもたちが成長できる環境を提供しています!

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒563-0043 大阪府池田市神田一丁目32番17号 bellino1b号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪府池田市
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宝塚市立安倉中学校から6km

🌈 SST(ソーシャルスキルトレーニング) - 人との関係の中で自分の思いを伝えることや集団生活に必要なマナーを学びます。 🎯 ビジョン・コグニティブトレーニング - 目や耳を使って情報を正しく理解し、適切に発信するための基礎力を育てます。 🎶 体幹トレーニング(幼児プログラム) - 音楽やリズムに乗せて、自分の体を動かす力を楽しく獲得します。 🌱 自立支援 - 小さなステップから生活に必要な力を養い、自分や仲間を信じる力を育てます。 💻 パソコン・英語 - タブレットやパソコンを使った課題や英語学習が日常の支援の一部です。 📚 学習支援 - 教科学習の困りごとを補える工夫をし、頑張る気持ちを高める姿勢に着目します。 🌟 余暇支援 - 自分の時間を大切にし、一人でも楽しく過ごせる力やリラックス技術を育てます。 🤝 相談・関係機関連携 - 家庭や学校でのお困りごとを一緒に解決する方法を考えます。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 英語療育
  • 自立支援
住所
〒563-0042 大阪府池田市宇保町7番1号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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