- 住所
- 〒673-0023 兵庫県明石市西新町2丁目1-5 福清ビル2階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:00
稲美町立天満東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
22ページ目222件稲美町立天満東小学校から14km
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稲美町立天満東小学校から14km
- 住所
- 〒676-0001 兵庫県高砂市中島３丁目５−５−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 13:00 ~ 16:30
地図
稲美町立天満東小学校から14km
- 送迎あり
１．事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い及び社会との交流を図ることができるよう当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてかつ効果的な指導及び訓練を行うものとする ２．事業の実施に当たっては都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 フォーリーフでは個別に、または集団での遊びを通してソーシャルスキルトレーニング、学習、運動療育の指導をします。 「教えて褒める」ことで自分のしていることへ自信を持つことができて、やればできるという自分自身の成長を感じることが出来ます。 集団や個人での貴重な成功体験を積むことが、満足感・充実感をうみ挑戦する気持ちを育みます。 こうした感動の体験が深く人生に関わっていきます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒675-1321 兵庫県小野市山田町 1354-1
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 小野市
地図
稲美町立天満東小学校から14km
- 住所
- 〒673-0023 兵庫県明石市西新町3丁目6-17
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
稲美町立天満東小学校から14km
- 送迎あり
リハ・リハキッズパワーズツー (powersⅱ)
バス 車 ・電車（伊川谷駅）徒歩５分
できるＵＰ 遊びＵＰ 安心ＵＰ「できるUP.遊びUP,安心UP」をコンセプトに重度の障害をお持ちのお子様に対してリハビリテーションに特に力を入れた療育を行っています
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒651-2117 兵庫県神戸市西区前開南町2丁目13-14 なし
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神戸市西区・垂水区・明石市の一部
地図
稲美町立天満東小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 7/17時点
児童発達支援事業所swallow
地下鉄伊川谷駅よりバスで約7分 JR明石駅よりバスで約12分
- 住所
- 〒651-2117 兵庫県神戸市西区北別府1丁目2-1 アーバンメゾン103
地図
稲美町立天満東小学校から14km
- 送迎あり
放課後デイサービス和み
JR明石駅より 神姫バス８６系統 井出下車
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 経験豊富な職員が個々にあった支援を実施します。 一人一人の状況に応じて、いま必要な支援を考え、将来に向けた取り組みを無理のないよう実施します。 保護者の方には日々の不安を共有し、よりよい方法を一緒に模索します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒651-2124 兵庫県神戸市西区伊川谷町潤和１４１５−１
- 営業時間
- 平日 13:20 ～ 17:20 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 神戸市西区 垂水区 須磨区 明石市
地図
稲美町立天満東小学校から15km
- 送迎あり
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導親日訓練を行うものとする。 日々違う、講座の提供しています。 「アート、花育、英語、体操、習字、ヨガ、感覚統合、地域清掃、お誕生日会…季節行事」を実施。 アートでは、心理指導専門員を配置しています。 「考える→作る→完成させる」の流れを繰り返し行うことで、個性が磨かれ自信に繋げていきます。 出来上がったものがうまくいった、褒められた、その次に作ったものが褒められた。 褒められ続けていくと、成功感を味わって自信につながります。 いろんな経験をしながら小さな成功感を積み上げそれをだんだん大きくしていきます。 やった！できた！うまくいった！というのが積み重ね、「やればできるんだ」という気持ちが生まれ、子供たちの自己肯定感高めていきます。
- 住所
- 〒675-1335 兵庫県小野市片山町1073-1 アーバンおの1f
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 小野市、加東市、三木市
地図
稲美町立天満東小学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/10時点
くれせんと南別府
最寄り駅：伊川谷駅・大蔵谷駅・朝霧駅 https://goo.gl/maps/bpDEXiic1nMncqN6A
「あそび」を土台とした発達支援を通じて、基礎感覚や五感を整え、身体能力やコミュニケーション力を育みます✨ 専門知識を持つスタッフが、お子様が納得するまで身体的アプローチをサポートし、安全な環境づくりを徹底しています🛡️ 保護者や教育機関との連携を大切にし、ブログやHPで役立つ発達情報を定期的に発信しています🍎
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒651-2116 兵庫県神戸市西区南別府1-19-4-201 1402
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 神戸市全域・明石市
地図
稲美町立天満東小学校から15km
ポピー伊川谷南
神戸市営地下鉄、伊川谷駅から神戸市バス新末田橋より徒歩5分
- 住所
- 〒651-2116 兵庫県神戸市西区南別府１丁目１８−１６−１ｆ
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
