北摂ノルビー (NOLBy)
阪急伊丹駅からバスで約15分
- 住所
- 〒664-0027 兵庫県伊丹市池尻7丁目138
伊丹市立桜台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目768件伊丹市立桜台小学校から2km
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伊丹市立桜台小学校から2km
- 送迎あり
とれいん
バス：伊丹スポーツセンター前 徒歩一分
子ども一人ひとりの個性や特性を「強み」と捉え、多様性を認め合える社会の実現を目指しています。 発達段階に応じた個別支援と集団活動を通して、自信と自己肯定感を育む療育を提供します。 保護者や地域、関係機関と連携し、安心して通い続けられる温かい居場所づくりに努めます。 少人数制によるきめ細かな個別支援と集団活動を組み合わせ、発達段階に応じた療育を提供しています。 生活動作の習得やコミュニケーション力の向上を目指し、遊びを通して楽しく学べる環境づくりを大切にしています。 保護者や関係機関と連携し、継続的な成長支援を行っています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0022 兵庫県伊丹市中野東二丁目５２番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市・宝塚市・尼崎市
地図
伊丹市立桜台小学校から2km
- 送迎あり
シーズゆう
JR・阪急伊丹駅より市バスで15分 スポーツセンター前より徒歩5分
🍰 地元伊丹産の原料を使ったお菓子作りを行う「お菓子工房 リアン」があり、毎日新鮮なお菓子を提供しています。 🎨 様々なボランティア活動が行われており、園芸や音楽、手芸、お菓子作りなどを通じて子どもたちを支援しています。 📚 定期的に公開研修や学習会を開催し、子どもやその家族のための支援方法について学ぶ機会を提供しています。 👩👧👦 保護者や支援者が集まり、子育てや進路について話し合う学習会が行われ、情報共有の場となっています。 🌟 障害のある子どもたちが自分の特性を理解し、できることを伸ばすためのサポートが行われています。
- 作業療法
- 住所
- 〒664-0006 兵庫県伊丹市鴻池１−１０−１５
- 送迎エリア
- 兵庫県伊丹市全域
地図
伊丹市立桜台小学校から2km
- 送迎あり
たからっ子ナースリー
JR・阪急宝塚 駅前バス停 阪神バス 安倉下車 徒歩5分
(1)利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な技術をもってサービスの提供を行います。 (2)利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。 (3)利用者又はその家族に対し、サービスの内容及び提供方法について、理解しやすいように説明を行い、同意を得ることとします。 (4)地域との結びつきを重視し、市、他事業者その他の保健医療サービスを行う者との連携を図るとともに、地域住民及びボランティア等との交流に努めます。 (5)提供するサービスを検証し、常にその改善を図るように努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒665-0823 兵庫県宝塚市安倉南１丁目９番３２号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 送迎20分圏内
地図
伊丹市立桜台小学校から2km
- 送迎あり
ぶるうみぃ
伊丹市バス池尻南口バス停より徒歩3分
🌟 個別支援計画を作成し、一人ひとりに合った活動やケアを提供 🎨 季節を感じる保育やリハビリ活動を実施 🏥 看護師が全身状態を観察し、自宅と同様のケアを行う 🚀 リハビリでは理学療法や作業療法を通じて運動発達を支援 🍽️ 昼食はみんなで楽しく準備し、共に食事を楽しむ 🎉 定期的に誕生日会や特別イベントを開催 📚 近隣の図書館やペットショップへのプチおでかけも 🕙 開所日は月曜日から金曜日で、10:00から17:00までのサービス提供 👦 定員は児童発達支援と放課後等デイサービスを合わせて1日5名
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒664-0026 兵庫県伊丹市寺本６丁目１０２番地 なし
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市 西宮市 尼崎市 宝塚市
地図
伊丹市立桜台小学校から2km
鴻池３号店たんちゃん
JR中山寺よりバス乗車約10分 鴻池バス停より徒歩１分
- 住所
- 〒664-0006 兵庫県伊丹市鴻池６丁目８−１
地図
伊丹市立桜台小学校から2km
- 送迎あり
しぇあきっず
伊丹市バス：鴻池バス停 下車徒歩5分
🌈 24時間365日、子どもたちの成長をサポートする施設です。 🍀 医療的ケアが必要な重症心身障害児も受け入れています。 📅 開所日は月曜日から金曜日、土日祝日はお休みです。 ⏰ サービス提供時間は、児童発達支援と放課後等デイサービスが10:00～17:00です。 👩🏫 保育士や児童指導員が集団・個別の保育を行います。 🛠️ リハビリセラピストによる個別のリハビリや生活援助があります。 🍽️ 昼食や歯磨き、口腔ケアの時間も設けられています。 🚸 1日の定員は合わせて5名で、個別支援計画に基づいた活動を行います。 🚌 送迎サービスもあり、通所の際の安全を重視しています。 🎨 楽しみながら成長できるプログラムが用意されています。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒664-0006 兵庫県伊丹市鴻池５丁目１０−２０
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市
地図
伊丹市立桜台小学校から2km
- 送迎あり
🌈 放課後等デイサービスは、学校が終わった後の時間をサポートします。 🎨 多様な活動や交流の場を提供し、子どもたちが楽しめるプログラムが豊富です。 🏃♂️ スポーツやアート、イベント活動など、興味に合わせた活動に参加可能です。 👩🏫 経験豊富な専門スタッフが子どもたちをサポートし、個別のニーズに対応します。 🛡️ 子どもたちの安全や福祉に配慮した快適な環境が整えられています。 🤝 友達との交流や新しい趣味の発見ができる機会が豊富にあります。 💖 ご家族へのレスパイトケアとして、子どもたちを一時的にお預かりするサービスも提供しています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒664-0017 兵庫県伊丹市瑞ケ丘１−５２ａ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市、尼崎市、川西市、宝塚市、池田市
地図
伊丹市立桜台小学校から2km
和〜なごみ〜瑞ケ丘テラス
阪急伊丹駅、JR伊丹駅より市バスで15分、瑞ヶ丘停留所下車、目の前の施設
- 住所
- 〒664-0017 兵庫県伊丹市瑞ケ丘1-44-1
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
