- 送迎あり
いろは
電車：大阪メトロ 今里筋線蒲生４丁目駅 徒歩5分
お子様の自立に向けてのびのびと出来る環境を作っていく通常の個別療育・集団療育のほか、音楽や農作業、お出かけなどの活動を通じて療育を行っています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒536-0005 大阪府大阪市城東区中央1-8-20 シャトー中央202
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
東大阪大学敬愛高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目1543件東大阪大学敬愛高等学校から4km
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東大阪大学敬愛高等学校から4km
- 送迎あり
ナチュラルこどもハウス鶴見区店
長堀鶴見緑地駅徒歩5分
個別療育では箸やハサミの練習、集団療育ではSSTやビジョントレーニングなど、多角的なプログラムを提供しています🌈 保育士や特別支援学校教諭などの有資格者や経験豊富なスタッフが在籍し、質の高い支援に努めています📚 定期的な研修を通じて専門性を磨き、一人ひとりに寄り添った療育を心がけています🌞
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +6
- 住所
- 〒538-0035 大阪府大阪市鶴見区浜五丁目南１番２４号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 鶴見区、城東区、旭区
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
プレリア
大阪市営バス鶴見６丁目バス停徒歩3分
- 住所
- 〒538-0054 大阪府大阪市鶴見区緑二丁目２番３０ −２０１号
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
- 送迎あり
いわき生野学園キャプテンフック
大阪メトロ千日前線「北巽」駅４番出口から北へ徒歩7分 大阪シティバス「北巽」バスターミナルから北へ徒歩7分
・学習・パソコン・創作などの支援 ・広いグラウンドを利用した運動 ・季節行事で四季を感じる ・卒業後を見据えた体験利用
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒544-0002 大阪府大阪市生野区小路三丁目１８番７号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市（生野区、東成区、城東区、天王寺区、平野区） 東大阪市（寿町）
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
- 送迎あり
ファンタジーハウス
大阪メトロ 中央線、今里筋線 緑橋駅より徒歩5分 JR東西線・学研都市線、おおさか東線 鴫野駅より徒歩15分
・全員が成長できる場 ・信頼し合い落ち着ける場 ・みんなが楽しいと感じる場
- 土曜営業
- 住所
- 〒536-0023 大阪府大阪市城東区東中浜三丁目21番30号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市 東大阪市
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
コペルプラス 近江堂教室
近鉄大阪線 長瀬駅 徒歩10分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス近江堂教室（以下事業所という）が行う指定児童発達支援事業（以下「事業所」という）の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所決定保護者及び利用者に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒577-0817 大阪府東大阪市近江堂二丁目6番4号 新栄プロパティー近江堂3A
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
- 送迎あり
ＳＯＲＡＴＯ
大阪メトロ中央線「緑橋」駅 徒歩１分 大阪メトロ今里筋線「緑橋」駅 徒歩１分
当事業所は、子ども一人ひとりを成長の途中にある存在として捉え、学習支援と対話を通して思考力・学習技能・社会性の向上を図ります。 集団生活や社会生活に必要な力と「自ら学ぶ力」を育み、家庭・学校・関係機関と連携しながら、将来の自律と当事業所からの卒業を見据えた支援を行います。 社会性および学習技能の向上を基盤とし、集団生活や社会生活に必要な力と「自ら学ぶ力」を育む支援を行っています。 アセスメントに基づき、認知・行動・環境の構造を整理し、課題を明確化したうえで、スモールステップによる機能獲得と課題解決を図ります。 思考力や自己調整力の育成を重視し、学びが日常生活に汎化することを目標とします。 保護者および関係機関と連携し、将来の自律と当事業所からの卒業を見据えた支援を実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本一丁目１５番３号 緑橋マンション２F
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 19:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市東成区、城東区を中心とした大阪市内全域、大阪府および周辺エリア
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
- 送迎あり
ベアキッズ (BEAR KIDS) 東成2号店
電 車：大阪メトロ中央線、今里筋線、「緑橋駅」 徒歩５分 タクシー：緑橋駅より 約１分 車 ：阪神高速１３号東大阪線、法円坂ＩＣより中央大通を東大阪方 面へ約９分
「結果にコミット」を掲げ、レゴを活用したプログラミングやABA（応用行動分析）を取り入れた、一人ひとりに最適な個別療育を提供しています✨ スタッフや保護者の心のゆとりを大切にし、資格や経験以上に「人を思いやる心」で子供たちの将来を見据えた学習・集団支援を行っています🤝 独自の「ベアマネー」で褒める機会を増やして自己肯定感を高め、遊びながら学べる環境でお子さまの社会性を育みます🚀
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +2
- 住所
- 〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本三丁目２１番１号 ハイム旭１０２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東成区・城東区・鶴見区・生野区・天王寺区・東大阪市・浪速区・中央区の地域。 それ以外の地域からの利用や、送迎についてはその都度相談に応じる。
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
ウィズ・ユー花園
近鉄花園駅から徒歩5分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒578-0925 大阪府東大阪市稲葉二丁目2番55号
地図
東大阪大学敬愛高等学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
コロル今福
今福鶴見駅徒歩3分
5領域に基づくプログラム📋 SSTやコミュニケーションの活動💬 言語聴覚士が言語療育を実施🗣️ 好きなキャラクターの絵カードを使用🎴 社内外の研修でスキルアップ📚
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- +7
- 住所
- 〒536-0003 大阪府大阪市城東区今福南四丁目１５番２２号 今福ワコービル１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00 ／ 日 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
