イクデン

近畿大学泉州高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

8ページ目244件
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近畿大学泉州高等学校から9km

  • 送迎あり

児童福祉サービスラリマー (larimar)

電車:JR阪和線、「和泉橋本駅」 徒歩10分

  • 土曜営業
住所
〒597-0053 大阪府貝塚市地蔵堂1番地8
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
貝塚市、岸和田市、泉佐野市
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近畿大学泉州高等学校から9km

  • 送迎あり

わくわくエイト

水間鉄道 貝塚市役所前駅 徒歩4分 南海本線 貝塚駅 クルマ5分

✨当施設の特色✨ 多彩な療育プログラムで子どもたちの成長をサポート! 🏃‍♂️体力向上を目指し、怪我の防止と疲れにくい身体作り! 🎯集中力を高めるトレーニングで、学びの楽しさを実感! 🍳クッキングや手先の動きを鍛え、創造力を育む! 🤝SSTで社会性を身につけ、友達との関係を深める! 🌳特別プログラムでは、屋外・屋内での様々な体験を提供!

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒597-0083 大阪府貝塚市海塚二丁目22番15号 山裾ビル4階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
泉佐野市、貝塚市、岸和田市、熊取町
地図
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近畿大学泉州高等学校から9km

障がい児通所支援泉北ぴょんぴょん教室

南海バス:6番のりばから『光明池車庫』行き・『泉大津駅前』行き        または7番のりばから『みずき台』行き乗車、        『城山台口』または『城山台5丁』バス停下車約200メートル 無料送迎バス:駅前バス停1番のりばから、送迎バス運行(障がい者優先)

(1) 乳幼児の心身の発達を促す (2) 聴こえのせかいを広げる 〜 補聴器の装着指導・こえ観察など〜 (3) コミュニケーション能力を高める 〜声、ことば、表情、手話、身振り、絵 などいろいろなコミュニケーション手段をつかっ て、親子でコミュニケーションができるような保護者を支援する〜 (4) 日本語を習得する基礎づくり (5) 保護者の心理的な支援や情報提供 (難聴幼児通園施設、聴覚支援学校等教育機関、親の会 等)当教室は聴覚に課題のある児(難聴児)が持っている聴覚を最大限に活用し、言葉とその児にあったコミュニケーションの方法を獲得することを支援する療育機関(福祉施設)です。 療育支援はグループ支援と個別支援があり、利用する児の年齢や発達に応じた方法で行います。 両方行う子どもさんもいます。 主には聴覚活用、語彙の習得、他者とのコミュニケーション、発声発語指導などです。 聴覚検査室も完備しており、補聴器の状態や利用児の聴こえの様子なども確認できます。 また、保護者へは補聴器の扱い、障害特性や難聴児の育児、進路など子どもさんのライフステージごとに起こる様々な相談にも積極的に応じています。

  • 土曜営業
住所
〒590-0137 大阪府堺市南区城山台5丁1−2 大阪府立障がい者交流促進センター(ファインプラザ大阪内)
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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近畿大学泉州高等学校から9km

ピリナ

危険認知が未熟なため、事故防止の観点から事業所車両での送迎が必要

住所
〒596-0003 大阪府岸和田市中井町三丁目18番25号
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近畿大学泉州高等学校から9km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー光明池

電車:泉北高速鉄道「光明池駅」より徒歩15分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー光明池 の写真ウィズ・ユー光明池 の写真ウィズ・ユー光明池 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日-
住所
〒594-0031 大阪府和泉市伏屋町5丁目2−14 ロイヤルビル2階
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
和泉市・堺市南区
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近畿大学泉州高等学校から9km

ペップアビート (pepabeat)

JR阪和線 和泉府中駅から徒歩7分

個別・ペア療育の基礎運動プログラム🏃 リズムトレーニングで脳を整える🥁 ドイツ発祥のバルシューレを実施⚽ LEGOでプログラミング学習🧱 マインクラフトで協力して建築⛏

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 個別療育
  • 集団療育
  • +1
住所
〒594-0073 大阪府和泉市和気町二丁目3番7号 朝日プラザシティ・サザンパーク商業棟1f
営業時間
平日 13:30 ~ 19:30 / 土 13:30 ~ 19:30
地図
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近畿大学泉州高等学校から9km

ファーストクラス岸和田駅前校

電車:南海本線岸和田駅南口徒歩2分

認知機能を評価して学習を支援🧠 コグトレとモジュール反復学習📚 LD教育専門チームが学習を担当🧑‍🏫 漢字・英語・数学の検定を受験📝 私立小中高への進学もサポート🎓

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • +2
住所
〒596-0054 大阪府岸和田市宮本町18番7号 SAKURAビル3階301号室
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
吹田市・豊中市
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4.0(1件)

近畿大学泉州高等学校から9km

  • 送迎あり

進学&就職支援あなたが宝モノ岸和田沼町教室

南海本線岸和田駅より徒歩約5分

・進学と就職から逆算した支援 ・金銭管理や電話対応を支援 ・就労現場の見学・体験の機会 ・階段に手すりを設置

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 集団療育
住所
〒596-0053 大阪府岸和田市沼町18番1号 川長ビル2f
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
岸和田市
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近畿大学泉州高等学校から9km

  • 送迎あり

MIND after school plus

電 車:南海電鉄南海線「春木駅」 徒歩11分       JR阪和線「久米田駅」 徒歩20分

「基本的生活習慣の獲得や学びに向かう力を育成」「社会を生き抜くための良好な人間関係や社会性を身に付ける」事を目的として支援する。

  • 土曜営業
住所
〒596-0004 大阪府岸和田市荒木町一丁目6番16号 第二幸栄ビル
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
岸和田・忠岡
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近畿大学泉州高等学校から9km

そら

泉北高速鉄道 光明池駅 バス 10分

住所
〒594-0051 大阪府和泉市東阪本町332-12
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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