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清風南海高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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清風南海高等学校から15km

  • 送迎あり

まいるーむ放課後こども教室貝塚校

南海本線二色の浜駅〜徒歩20分

・ソーシャルスキルトレーニング ・適切に頼る力を育てる ・自己発信と情報受信のスキル ・手先の巧緻性を高める活動

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒597-0062 大阪府貝塚市澤1101番地の1 ピアコートu207号室と208号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
貝塚市、熊取町、泉佐野市、泉大津市、岸和田市、泉南市
地図

清風南海高等学校から15km

小鹿

電車近鉄布忍駅徒歩8分バス河内松原駅から堺方面南新町1丁目下車徒歩1分

住所
〒580-0023 大阪府松原市南新町三丁目3番28号
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清風南海高等学校から15km

  • 送迎あり

スタートアップあびこ

JR阪和線 我孫子町 大阪メトロ あびこ

50分間の個別学習支援を中心に、お子様の個性や状態に合わせたメリハリのある療育を行っています✨ 学習後はリクエストに応じた遊びや運動、公園散策などで楽しみながら成長できる環境を整えています通学路🌲 教員免許保持者が多数在籍し、週1回の会議やeスポーツ環境の導入など、質の高い支援を追求しています💻 植物園や動物園への外出イベントも定期的に開催し、費用負担なく多様な体験を提供しています🐾

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒558-0014 大阪府大阪市住吉区我孫子三丁目9番11号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
住吉区 阿倍野区 住之江区 西成区 東住吉区
地図
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清風南海高等学校から15km

スマイルリンク (smilelink) あびこ

送迎なし。 ・自主登園(自主登園許可書必須) もしくは、保護者による送迎

🌟 個別学習プログラムが充実しており、お子様の理解度に応じたサポートを提供します。 🎨 創造力を育む制作活動を通じて、楽しみながら学ぶことができます。 👩‍🏫 経験豊富な保育士や指導員が、一人ひとりに合わせた療育を行います。 📅 幼児から高校生まで、幅広い年齢層に対応した支援を提供しています。 🤝 親子参加型のイベントや交流会を定期的に開催し、コミュニティを育てています。 📞 いつでも相談できる窓口があり、気軽に問い合わせが可能です。 🚗 送迎支援があり、通所が便利です。 📝 体験利用も随時受付中で、実際の支援内容を体験することができます。

  • 音楽療法
  • 自立支援
住所
〒558-0014 大阪府大阪市住吉区我孫子三丁目5番17号 ふぁみ〜ゆアビコⅴ203
地図
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清風南海高等学校から15km

たけん家

電車、バス、自転車

住所
〒558-0043 大阪府大阪市住吉区墨江一丁目11番6号
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清風南海高等学校から15km

  • 送迎あり

児童デイサービスわおん

南海高野線「金剛」駅〜バス「近代病院前」下車 徒歩1分

🎨 多様な制作活動を通じて、子どもたちの創造力を育むイベントを実施しています。 🌳 自然の中での外出活動を行い、季節を感じながら楽しむ機会を提供しています。 🍕 家族参加型のイベント(例:餃子ピザ作り)を開催し、親子の絆を深める場を設けています。 🎉 定期的にアンケートを実施し、利用者や家族の声を反映したサービス向上に努めています。 🧩 個々の特性に応じた支援を行い、子どもたちの成長をサポートしています。

  • 土曜営業
住所
〒589-0023 大阪府大阪狭山市大野台四丁目1番19号
営業時間
平日 08:00 ~ 19:00 / 土 08:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪狭山市 河内長野市 富田林市 堺市東区 堺市南区
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清風南海高等学校から15km

  • 送迎あり

運動療育型児童デイぽぷらの樹南住吉

南海高野線沢ノ町駅より徒歩10分

利用者さんご家族様のニーズを聞きアセスメントの作成、個別支援計画の作成を行いご家族様へ同意を得て職員と情報共有のもと自立に向けての支援を行っている運動器具を使用しての体幹トレーニング、運動機能向上のための運動支援を行っている

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒558-0042 大阪府大阪市住吉区殿辻二丁目2-27 206号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
大阪府下全域
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清風南海高等学校から15km

  • 送迎あり

みつばち森アフタースクール

南海本線・貝塚駅乗り換え 水間鉄道・森駅下車 →徒歩西へ約10分

利用者の身体及び精神の状況、並びに、おかれている環境に応じた療育を行います。 個人を重んじ、個人の良さを引き出し、生かす療育を重ね、成功体験を多くします。 利用者が生活し、利用している、必要な関係機関と連携をとり、共に最善の療育につとめます。 子ども・保護者・地域の人々など、たくさんの人と関わりながら、「共に生き」「共に学ぶ」地域共生社会を目指します。 命の尊厳や心のふれあい、意思決定の自由など、一人一人を尊重し、大切にします。 学習面・生活面・社会面などを培い、自立に向けた「生き抜く力」を養います。

  • 土曜営業
住所
〒597-0044 大阪府貝塚市森510番
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
貝塚市・岸和田市・泉佐野市 その他
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清風南海高等学校から15km

  • 送迎あり

はなるーむ

電車:南海電車「沢之町駅」徒歩5分

学習支援と個別療育に取り組む📚 来所後に学習時間を確保する⏰ 個別活動では感覚統合などを実施🧩 集団活動はルールのある遊びやゲーム 外出やクッキングなどのイベント🍳

  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒558-0042 大阪府大阪市住吉区殿辻二丁目1番23号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市全域
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清風南海高等学校から15km

キラリ・絆

大阪メトロ御堂筋線

住所
〒558-0011 大阪府大阪市住吉区苅田七丁目12番19号 北野マンション(東館)214B
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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