大阪府立中央高等学校から2km
大阪メトロ 谷町六丁目駅6番出口から徒歩2分
- 🕒 サービス提供時間: 平日 13:00〜19:00、土曜日・長期休暇 10:00〜16:00 - 📍 施設の住所: 大阪市中央区安堂寺町1-3-12 大阪谷町ビル4階 - 🚇 アクセス: 大阪メトロ「谷町六丁目駅」6番出口より徒歩2分 - 📅 土曜日は不定期でイベント開催あり、イベントのない日はお休み - 📞 お問い合わせ電話番号: 06-4302-5799 - 📧 メールでのお問い合わせは deafacademy ★ silentvoice.org を＠に変えて送信ください - 📱 日頃の活動はFacebookやInstagramで更新中！
大阪府立中央高等学校から2km
大阪メトロ南森町駅徒歩5分 JR東西線大阪天満宮駅徒歩5分
障がい児の療育支援、保護者のレスパイトケア(息抜き)などを目的に、子どもたちが安心して楽しく過ごせる空間と時間を提供します。 重症心身障害児に特化した放課後等デイサービスです。 医療的ケアの必要なお子さまも多数ご利用されています。
大阪府立中央高等学校から2km
大阪メトロ谷町線 鶴見緑地線 谷町六丁目駅下車すぐ
マンツーマン指導で学習やSSTを実施📚 元教員が立ち上げた教室🏫 特性に合わせた方法で学習を支援🧩 スターティングタイムと学習・SSTタイム⏰ 決まったプログラムは設けていません🌈
大阪府立中央高等学校から2km
電車：大阪メトロ堺筋線、谷町線「南森町駅」、JR東西線「大阪天満宮駅」９番出口より 徒歩約５分
・映像教材すららを導入 ・宿題と提出物の完成を支える ・通所日の出席認定を目指す
大阪府立中央高等学校から2km
玉造駅より徒歩１０分 谷町４丁目駅より徒歩１２分 森ノ宮駅より徒歩１２分
日常生活における基本的な動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び先進の状況並びにその置かれている環境に応じて適正かつ効果的な指導及び訓練をおこなう。 本物に触れて感じる機会を増やし、様々な体験をする。 感覚統合、身辺自立、個別療育、小集団療育、英語での活動、食育や色々なプログラムを通して毎日、異なるプログラムを準備します。 実体験を重視したプログラムで成功体験を積み重ねて子どもたちの自信を深めます。
大阪府立中央高等学校から2km
大阪メトロ「谷町六丁目」駅 ７番出口 徒歩５分
5技能の基本的な学習機能を支援📚 個別学習は60分で実施🕐 教科学習にSSTを取り入れる🧠 長期休暇に理科の実験教室🔬 夏期のサマーチャレンジを実施🌞
大阪府立中央高等学校から2km
電車：森ノ宮駅 徒歩3分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 【医学会で効果や結果を発表している運動療育プログラム】 私たちは、長年、運動療育の研究開発を行っており、その療育効果を医学会や各学会にて、発表しています。 私たちの開発した「AKIDSプログラム」とは、フィットネスクラブに導入する事を想定して作られた障害児のための運動療育プログラムです。 長年地域の健康を守ってきたフィットネスクラブには運動を安全に行うための環境があり、私たちのプログラムを実践するための土壌が備わっています。 そのフィットネスクラブにて、安全で効果が期待できる運動指導ができるよう、「指導だけでなく・運営する仕組みまで」を作り込んだのが、ＡＫＩＤＳプログラムです。
大阪府立中央高等学校から2km
大阪メトロ谷町線・堺筋線「南森町」駅下車徒歩5分 大阪JR環状線「天満」駅下車徒歩8分 JR東西線「大阪天満宮」駅下車徒歩5分
社会性の向上と学習技能の向上を目指し、集団生活や社会生活において必要な力、そして生きていくための「学ぶ力」を身につけるための支援を実施することで、一歩一歩確実に子どもたちの成長の芽を伸ばし、力強く自分の人生を歩んでいくことができるよう、支援者である保護者をはじめ、関係機関と緊密に連携しながら、子どもたちの当事業所からの「卒業」を目指した取り組みを行います。 社会性の向上と学習技能の向上を目指し、集団生活や社会生活において必要な力、そして生きていくための「学ぶ力」を身につけるための支援を実施しています。 ７０項目以上にわたるチェックリストとアセスメントをもとに、課題を明確に設定し、スモールステップでの機能獲得と課題解決を目指します。 一歩一歩確実に子どもたちの成長の芽を伸ばし、力強く自分の人生を歩んでいくことができるよう、支援者である保護者をはじめ、関係機関と緊密に連携しながら、子どもたちの当事業所からの「卒業」を目指した取り組みをおこないます。
大阪府立中央高等学校から2km
Jr環状線 天満駅
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
