イクデン

島本町立第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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島本町立第二中学校から14km

  • 送迎あり

こもれび

市バス葛野大路八条

🎉 楽しい活動を通じて成長を促進 - 子どもたちが「楽しい気持ち」と「できる喜び」を感じられる療育の場を提供します。 🚓 見学活動 - 京都府警察航空基地や右京消防署など、実際の施設を見学し、リアルな体験を通じて学びます。 🍜 インスタントラーメン発明記念館 - 自分のカップヌードルを作る体験があり、創造力や自信を育む機会があります。 ❄️ 冬の工作 - 雪だるま作りや、ポンポンでの雪の切り抜きなど、冬ならではの工作を楽しみます。 🌳 公園での遊び - 近くの公園で友達と一緒に遊び、体を動かす楽しさを体験します。 🎵 リトミック - 音楽に合わせて体を動かし、楽しみながら感性を育てる活動を行います。 🍂 自然素材を使った工作 - 秋の自然からの贈り物を使った工作で、創造力を育てます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
住所
〒615-0833 京都府京都市右京区西京極橋詰町39番地ラーク安田partⅲ1f105号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:30 / 日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
右京区、西京区(その他地域は相談の上)
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島本町立第二中学校から14km

ハミングキッズ (kids) ハウス

電車:京阪電鉄「光善寺駅」徒歩15分

指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに 、利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場にたった放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 事業者は、指定通所支援の提供にあったっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切なサービスの提供に努めるものとする。

住所
〒573-0094 大阪府枚方市南中振2丁目42番40号 ルシアueki1f
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
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島本町立第二中学校から14km

エデュワーク

近鉄京都線「小倉」駅 徒歩9分 JR奈良線「小倉」駅 徒歩9分

・企業と連携した就労トレーニング ・檜皮葺の皮削ぎ作業 ・ネームタグの袋詰め・箱詰め

住所
〒611-0021 京都府宇治市宇治半白17-1
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島本町立第二中学校から14km

ハミング

京阪光善寺駅から徒歩15分

障害を有する学齢の児童を対象に集団・個別の活動支援を行っています。 家庭的な雰囲気でご自宅にいるように安心感をもって過ごせるようにしています。 お子様の成長と自立を支援してまいります。

  • 預かり支援
  • 集団療育
  • 児童指導員在籍
住所
〒573-0094 大阪府枚方市南中振2丁目42−40 ルシアUEKI1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
枚方市、寝屋川市、交野市
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5.0(1件)

島本町立第二中学校から14km

  • 送迎あり

児童デイサービス福すけ

京阪電車交野市駅徒歩17分

・ことば音楽療法士による言語支援 ・抑揚にリズムをつけて発音を明確化 ・自立を見据えた一貫した支援方針

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 預かり支援
住所
〒576-0066 大阪府交野市青山3-17-2
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
交野市・枚方市
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島本町立第二中学校から14km

  • 送迎あり

なないろスタディ (study)

JR茨木駅・阪急茨木市駅から徒歩20分

ビジョントレーニング機器やLITALICO教材を活用し、医学的根拠に基づいたプログラムで脳と身体のバランスを整えます✨ 専門資格を持つベテランスタッフが、最新の知識を取り入れながらお子様の成長に合わせた丁寧な療育を行います🤝 手作り教材や読み聞かせ、SSTなどを通じて、想像力や集中力を楽しみながら育む環境を大切にしています🎨

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
住所
〒567-0031 大阪府茨木市春日4-5-11 サンハイツ穂積102号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
茨木市
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島本町立第二中学校から14km

  • 送迎あり

彩サイキッズ (saikids)

京阪本線香里園駅から 徒歩約25分 京阪バス香里ケ丘十丁目停留所から 徒歩約2分

指定障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「枚方市指定障害児通所支援事業者の指定並びに指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準を定める条例」(令和元年枚方市条例第31号)に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒573-0084 大阪府枚方市香里ケ丘九丁目9番地の1 d47号棟s3号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市・枚方市・交野市
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島本町立第二中学校から14km

ツインズリハビリ2nd

阪急茨木市駅徒歩5分

  • 土曜営業
住所
〒567-0882 大阪府茨木市元町7番6号 野上ビル1F
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
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島本町立第二中学校から14km

  • 送迎あり

わいわいプラス寺田教室

JR奈良線城陽駅より徒歩10分

障害のある児童の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するため、児童一人一人のニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行う。 運動遊びやグループ遊びを通じて児童一人一人の持つ力を伸ばします。 児童の意欲を高め、楽しく経験できることを重視します。 具体的には、児童が主体となって参加するSST(ソーシャルスキルトレーニング)、ペアやグループ等相手を意識した運動や遊び、集団行動やルールを学ぶための教室外活動やサッカー教室等があります。

  • 土曜営業
住所
〒610-0121 京都府城陽市寺田袋尻17番地の12 岩佐ビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都府城陽市及び近隣地域
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島本町立第二中学校から14km

  • 送迎あり

ひかりぷらすほっぷ教室

電車:京阪交野線「交野市駅」 6分

🌼 自分のペースで過ごせる安心感のある場所 🎉 月ごとのプログラムやイベントで知識や経験を広げる 🤝 異年齢交流を通じて社会性を身につけるサポート 📚 宿題や課題に取り組む意欲を引き出す支援 🍽️ 食に関する知識や技術を学ぶことができる 🏃 日常生活動作を身につけるための訓練を実施 🎨 創作活動を通じて個性を発揮する時間を設ける 💬 コミュニケーション能力の向上を目指すプログラム 🚍 自宅からの送迎サービスを提供 🎈 見学や体験を歓迎し、気軽に参加できる環境

  • 音楽療法
住所
〒576-0041 大阪府交野市私部西一丁目17番17号 コルティーレ交野102号室
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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