- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
芸術活動を中心に集団療育を実施🎨 認知や運動、言語、社会性などを育む🌱 音楽や美術の活動に取り組む🎶 不登校の児童を対象とした支援📚 保護者交流会でペアレントトレーニング🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- +7
- 住所
- 〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目二丁目３番４号 ユニバーサル関目ビルディング３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
東大阪市立縄手北中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
53ページ目995件東大阪市立縄手北中学校から12km
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東大阪市立縄手北中学校から12km
プラスデイズ (plus＋days) 平野校
大阪メトロ谷町線「平野駅」より徒歩 5分
- 住所
- 〒547-0044 大阪府大阪市平野区平野本町二丁目4番19号 ウェステリアコート1ｆ
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
- 送迎あり
門真市障がい者福祉センターすてっぷ
電車 京阪電車 古川橋駅より徒歩約10分 京阪電車 大和田駅より徒歩約11分 車 近畿自動車道 門真ICより約11分
障がい児が日常生活における基本動作を習得及び集団生活に適応する事ができるよう、放課後等に身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて支援を行い、障がい児及び保護者の心のリフレッシュを図り日常生活が向上できるための支援を行います。 主に重症心身障がい児以外と主に重症心身障がい児（医療的ケア対応）の２クラスで運営
- 住所
- 〒571-0064 大阪府門真市御堂町14番1号 門真市保健福祉センター2階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 門真市内全域 守口市の一部 大東市の一部 寝屋川市の一部
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
コペルプラス王寺教室
JR関西本線 王寺駅より徒歩5分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス王寺教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒636-0002 奈良県北葛城郡王寺町王寺2-2-1 栄和ﾋﾞﾙ201号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
- 送迎あり
こどもデイサービスさくら
大阪環状線 桃谷駅より徒歩14分
子どもたちとその家族に、必要な支援を提供すること。 健康と幸福を支援すること。 特別なケアが必要な子どもたちが安心して、住み慣れた場所で暮らせる社会資源として、積極的に貢献する。 専門職としての経験と専門的な知識を活かす。 障害児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒544-0033 大阪府大阪市生野区勝山北五丁目６番１４号 グランドライン勝山１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
- 空きあり
- 9/23時点
ビーフォーキッズ (bee.forkids)
京阪関目駅から徒歩7分 地下鉄今里筋線関目成育駅から徒歩7分 地下鉄谷町線関目高殿駅から徒歩15分
完全個室で1対1の個別療育🧑🏫 週1回40〜50分を必ず実施⏰ レゴ社の教材でロボット学習🤖 支援内容のレポートを共有📄 小中学校教諭や作業療法士が在籍
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目四丁目７番１９号
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
- 送迎あり
児童ほっと・ステーション
京阪電車「野江駅」より徒歩10分
😊 地域生活支援を重視し、重度身体障害の方々の自立生活をサポートしています。 🌈 子どもたちの成長を見守り、個々の発達に応じた支援を行っています。 👩👧👦 親の育てにくさに寄り添い、発達支援を通じて子どもと保護者の理解を深めます。 🎉 地域交流イベント「ほっと祭」を開催し、地域とのつながりを大切にしています。 📚 図書室を地域に開放し、3000冊の本を貸し出しています。 🕘 開所時間は月・火・水・金・土曜日の10:00 ～ 16:00です。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目一丁目２０番２２号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市城東区全域
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
- 送迎あり
運動療育特化型児童デイぽぷらの樹平野
地下鉄谷町線出戸駅より徒歩5分
利用者さん、ご家族様のニーズを聞き、アセスメントの作成、個別支援計画の作成を行い、ご家族様の同意を得て職員間での共有、利用者さんの自立に向けた支援を行っている。 2つの支援スペースがあり、学習、運動、ダンスと分けて活動ができる。 学習、ダンスに特化した職員が勤務している
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0022 大阪府大阪市平野区瓜破東二丁目７番５５号 サンヴィレッジ１０３号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
発達や知的に障害のある児童のその子その子にあった丁度の学習を提供し支援していきます。 スモールスッテップで「出来る事」の積み重ねをしSSTや学力向上を目指します。 公文学習を活用し、学習作法や学習を通して『待つ』『考える』力を養い一人一人に応じた『ちょうど』の学習を提供し支援します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒536-0005 大阪府大阪市城東区中央一丁目１２番１７号 第２坂本ビル２０４号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
東大阪市立縄手北中学校から12km
- 住所
- 〒630-0122 奈良県生駒市真弓2-14-2
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
