イクデン

羽曳野市立河原城中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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羽曳野市立河原城中学校から14km

  • 送迎あり

テラコヤキッズ阿倍野教室

JR阪和線 美章園駅西口より徒歩4分

お子様の自立の力を伸ばす、【体験学習型】放課後等デイサービスです。 テラコヤキッズは、発達に遅れが見られるお子様や、 周囲とのかかわり方やコミュニケーションに不安のあるお子様、 そしてさまざまな障害をお持ちのお子様が通う教室です。 私たちが目指すのは将来的にお子様が「自立」すること。 お子様がやりいたいことに向かって挑戦する力、就職に必要な力、 生活に必要な力を体験を通じ楽しく学ぶ事ができます。 テラコヤキッズ阿倍野教室では、小中高生のお子様が一緒になって創作や集団活動をしたり、それぞれのニーズに合わせての個別活動、選択肢を用意する等工夫しながら、一人一人のお子様が過ごしやすい空間作りを心がけています。 登所後は、自ら学校の宿題に取り組む習慣がつくように練習を行っています。 マンツーマンが必要なお子様には、仕切りを作る等スペースを区切って集中出来るようにしています。 一人一人が持つ個性や障がいの特性を生かしながら、つよみを伸ばしたり、できそうなことをサポートしたり、自分で出来ることを増やせるように指導を行っています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
住所
〒545-0005 大阪府大阪市阿倍野区三明町二丁目11番22号 阿倍野カルチェ美章園
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
阿倍野区
地図
音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ_写真

音楽特化型・学習支援教室メロディぽけっとドレミ

マンツーマンのピアノレッスン療育

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 12:00~18:30 / 土

593-8312 大阪府堺市西区草部119-3

羽曳野市立河原城中学校から14km

羽曳野市立河原城中学校から14km

  • 送迎あり

KAEDE立野

車 駐車場完備 近鉄生駒線 信貴山下駅から徒歩20分

私たちは、日々の何気ない時間や出会いが、お子さまたちの心にやさしく残る「大切な思い出」となり、少しずつでも「美しい変化」につながっていくような、そんな場所でありたいと願っています。 お子さまが楽しく活動しながら社会性や生活力を身につけ、自信を持って未来へと歩んでいけるよう、専門的な支援と温かい環境づくりを大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒636-0821 奈良県生駒郡三郷町立野北1丁目15-3
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
三郷町 上牧町 王寺町 斑鳩町 河合町 平群町
地図

羽曳野市立河原城中学校から14km

  • 送迎あり

ホップ

JR阪和線「鳳駅」徒歩15分

(1)児童の心身の特性を踏まえて日常生活における基本的動作と集団生活への適応、社会的自立を目指す等児童の発達に応じた療育を行う。 (2)事業の実施にあたっては地域との結びつきを重視し関係機関との密接な連携を図ると共に児童の人権の擁護・虐待の防止等を整備し生活全般にわたる援助を行う。

  • 土曜営業
住所
〒593-8328 大阪府堺市西区鳳北町4丁221-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:30
送迎エリア
堺市全域
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羽曳野市立河原城中学校から14km

ハローサン

JR和歌山線畠田駅から西へ車で5分

何でも話せる社風。 他社よりも高水準の賃金体系。 働きやすい環境。

  • 土曜営業
住所
〒636-0021 奈良県北葛城郡王寺町畠田8−1770−1
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
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羽曳野市立河原城中学校から14km

癒しの森キッズ (kids) いくの

地下鉄千日前線北巽駅より徒歩5分

集団療育でクッキングや工作🎨 外出活動で社会性とマナーを学ぶ🚶 苦手な子は熱中できる活動から👦 土曜と祝日はお出かけイベント🎡 夏は海水浴や川遊びを予定🏖️

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒544-0013 大阪府大阪市生野区巽中二丁目15番22号1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市 東大阪市
地図
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3.0(1件)

羽曳野市立河原城中学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

フリースタイル

近鉄長瀬駅から徒歩3分

SSTとビジョントレーニングを実施👀 運動療育も取り入れている🏃 小さな「できた!」を積み重ねる✨ コミュニケーション能力や集中力を育む💬 作業療法士が在籍している🧑‍⚕️

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +4
住所
〒577-0808 大阪府東大阪市横沼町一丁目14番17号 マンシオン99401号室
地図
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羽曳野市立河原城中学校から14km

とことん香芝

電車:近鉄南大阪線「二上神社口駅」徒歩11分 電車:近鉄大阪線「下田駅」徒歩21分

住所
〒639-0236 奈良県香芝市磯壁6丁目607-1
地図

羽曳野市立河原城中学校から14km

  • 送迎あり

もものき

南海 高野線 河内長野駅から徒歩15分

私たちは誰もが自分らしく生きられるぬくもりある社会を目指します個別活動、集団活動を組み合わせ自己選択、自己決定支援に力を入れている事業所です

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒586-0032 大阪府河内長野市栄町25番37号 102号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
河内長野市、他市要相談
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羽曳野市立河原城中学校から14km

  • 送迎あり

障がい児通所支援河内長野ぴょんぴょん教室

南海・近鉄 河内長野駅下車20分 南海バス むくの本下車すぐ

🌈 ぴょんぴょん教室では、児童発達支援や放課後等デイサービスを提供し、子どもたちが楽しく成長できる環境を整えています。 🍰 カフェ チアーズでは、オーガニックコーヒーや焼き菓子を楽しむことができ、授産品の販売も行っています。 🎨 交野自立センターでは、創作活動や軽作業を通じて、子どもたちの自立を支援しています。 🚍 定期送迎サービスがあり、通院や活動に便利です。 👩‍🏫 専門のスタッフが常駐し、個別支援計画に基づいたサポートを行っています。 📅 開所日は月曜日から金曜日までで、祝日や年末年始はお休みです。

住所
〒586-0032 大阪府河内長野市栄町25番37号 児童療育支援プラザ
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
河内長野市、富田林市、河南町、千早赤阪村、太子町、大阪狭山市、柏原市、藤井寺市、羽曳野市及び松原市の全域とする。(上記以外の地域に在住する方も利用できます)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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