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寝屋川市立第十中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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寝屋川市立第十中学校から11km

  • 送迎あり

HIRAKU Kids Sports 生駒

近鉄線「生駒」駅より、車で6分または奈良交通バス「松美台」停留所下車徒歩1分

①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③法を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。

  • 土曜営業
住所
〒630-0242 奈良県生駒市新生駒台2番27号
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
生駒市、奈良市、四條畷市の全域
地図

寝屋川市立第十中学校から11km

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒569-1144 大阪府高槻市大畑町21番1号 シャルマンコーポ摂津富田8号室
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30 / 日 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
高槻市・茨木市
地図
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HIRAKU Kids Sports 生駒

運動療育特化&公認心理師によるサポート

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 15:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:30

6300242 奈良県生駒市新生駒台2-27

送迎対象: 奈良市, 四條畷市, 生駒郡

寝屋川市立第十中学校から11km

寝屋川市立第十中学校から11km

寝屋川市立第十中学校から11km

  • 送迎あり

ミライト

大阪メトロ 長堀鶴見緑地線 鶴見緑地駅 1番出口より徒歩9分 バス 守口南部線19(鶴見緑地行き) 焼野駅より徒歩7分

LSTとSSTでスキル獲得を目指す🗣️ 創作活動やクッキングで体験学習🍳 パソコンやタブレットでICT活用💻 体幹トレーニングと感覚統合🏃 社内外の研修でスタッフが成長📚

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 感覚統合療法
  • +9
住所
〒538-0035 大阪府大阪市鶴見区浜四丁目18番14号 グリーンノース1階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
地図
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寝屋川市立第十中学校から11km

  • 送迎あり

くらふと

電車 送迎車

  • 土曜営業
住所
〒538-0037 大阪府大阪市鶴見区焼野一丁目南6番6号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
地図
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寝屋川市立第十中学校から11km

ワイシーシー (ycc) もこもこ茨木・吹田教室

JR千里丘駅から徒歩約15分 モノレール宇野辺駅から徒歩約10分

特性に応じた学習方法を提案✏️ 発達検査の結果に基づく指導🧪 国語と算数の教材に取り組む📖 グループワークで認知トレーニング🧩 専門医と連携した教育方針🩺

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒567-0042 大阪府茨木市宇野辺二丁目13番10号
営業時間
平日 14:30 ~ 19:30 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
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寝屋川市立第十中学校から11km

  • 送迎あり

児童デイサービス Racony

電車:JR京都線「茨木駅」徒歩8分

放課後等デイサービスは、支援を必要とする就学している子供を対象に、授業の終了後または休業日に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進、その他必要な支援を行います。 SSTを中心に、生活レベルやコミュニケーション能力、社会性の向上を図っています。

  • 土曜営業
住所
〒567-0888 大阪府茨木市駅前二丁目3‐11
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪府茨木市全域
地図

寝屋川市立第十中学校から11km

学習教室ルリカラ

JR高槻駅(南口徒歩2分、みなみ西口すぐ) 阪急高槻市駅(徒歩9分)

学習の支援を通じて自分を信じる勇気を守り育て、自分の道を進んで幸せな大人になれる支えとなります。 ・「自ら成長しようとすること」を支援します ・「自分の持ち味を生かして社会参加すること」を支援します学習の場面を自立支援のための場面と捉え、個別の課題に応じた支援(行動支援・思考支援)を行っている。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +2
住所
〒569-0805 大阪府高槻市上田辺町2-1 森本グリーンビル2f
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
地図
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寝屋川市立第十中学校から11km

  • 送迎あり

リコララ守口教室

電車:大阪メトロ谷町線「太子橋今市駅」徒歩7分

🌟 子どもたちの成長をサポートするエコルド守口教室へようこそ! 🎨 季節ごとの制作やイベントで、楽しく学びながら自然を感じられます。 🏃‍♂️ サーキットや野外活動を通じて、粗大運動の楽しさを体験! 🤝 1対1の個別活動で、微細運動や学習をそれぞれのペースで丁寧にサポートします。 🌈 楽しい仲間と共に成長できる、あたたかい環境が魅力です!

住所
〒570-0082 大阪府守口市豊秀町二丁目13番3号 サンエイビル4階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
守口市、門真市、大阪市旭区
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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